人教版八年級(jí)下冊(cè)《7.2 彈力》2022年同步練習(xí)卷（18）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．測(cè)量力的工具是（ ）
組卷：214引用：3難度：0.9 -
2．下列現(xiàn)象中屬于彈性形變的是（ ?。?/h2>
組卷：513引用：7難度：0.5 -
3．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面必須注意的幾點(diǎn)中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：8難度：0.9 -
4．如圖所示，將足球放在一塊長(zhǎng)木板上，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：4198引用：9難度：0.5 -
5．下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（ ）
組卷：655引用：47難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)題
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14．在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想。究竟誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。
小明猜想：橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比。
小麗猜想：橡皮筋的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比。
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線(xiàn)外，還需要的器材是 。
（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表：
（說(shuō)明：橡皮筋的伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用ΔL表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長(zhǎng)度L與橡皮筋沒(méi)有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L0之差，即ΔL=L-L0）①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0=cm.②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)完整。拉力（鉤碼總重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
③分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？答：。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出：。組卷：42引用：5難度：0.5 -
15．為研究橡皮筋是否也與彈簧有類(lèi)似的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖像如圖乙所示。
（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N的鉤碼時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為cm,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為cm。
（2）分別用這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)量程大；若兩個(gè)測(cè)力計(jì)的刻度盤(pán)上相鄰兩個(gè)刻度線(xiàn)之間的距離都是2mm,則分度值較小的是用橡皮筋制成（均選填“A”或“B”），其分度值為N，該測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度更高。組卷：173引用：2難度：0.5