人教版八年級下冊《7.2 彈力》2022年同步練習卷（18）

一、單選題

• 1．測量力的工具是（　?。?/h2>

  A．彈簧測力計

  B．刻度尺

  C．天平

  D．游標卡尺
  組卷：214引用：3難度：0.9

  解析

• 2．下列現(xiàn)象中屬于彈性形變的是（　?。?/h2>

  A．用面團捏一只小白兔	B．用橡皮泥捏一個小泥人
  C．用力拉弓把箭射出	D．用力把彈簧拉直
  組卷：533引用：7難度：0.5

  解析

• 3．使用彈簧測力計時，下面必須注意的幾點中不正確的是（　?。?/h2>

  A．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

  B．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜

  C．使用前必須檢查指針是否指零

  D．加在彈簧測力計上的力不得超過它的量程
  組卷：79引用：8難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示，將足球放在一塊長木板上，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法正確的是（　?。?/h2>

  A．木板受到的壓力就是木板產(chǎn)生的彈力

  B．足球產(chǎn)生的彈力作用在足球上

  C．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的

  D．木板產(chǎn)生的彈力就是木板對足球的支持力
  組卷：4562引用：9難度：0.5

  解析

• 5．下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（　?。?/h2>

  A．橡皮泥上留下漂亮的指印

  B．粉筆掉到地上斷成兩截

  C．跳水跳板被運動員壓彎

  D．餅干一捏變成碎片
  組卷：781引用：49難度：0.9

  解析

三、實驗題

• 14．在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想。究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
  小明猜想：橡皮筋伸長的長度可能跟它受到的拉力成正比。
  小麗猜想：橡皮筋的長度可能跟它受到的拉力成正比。
  （1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是

  。
  （2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：
  

  拉力（鉤碼總重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
  橡皮筋的總長度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
  橡皮筋伸長的長度ΔL/cm	0	0.6	1.2		2.4	3.0

  （說明：橡皮筋的伸長的長度一般用ΔL表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L₀之差，即ΔL=L-L₀）①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L₀=

  cm.②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補完整。
  ③分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的？答：

  。
  你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出：

  。
  組卷：43引用：5難度：0.5

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• 15．為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì)，某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖乙所示。
  
  （1）當在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N的鉤碼時，橡皮筋A(yù)的伸長量為

  cm,橡皮筋B的伸長量為

  cm。
  （2）分別用這兩根橡皮筋制成測力計，則用橡皮筋

  制成的測力計量程大；若兩個測力計的刻度盤上相鄰兩個刻度線之間的距離都是2mm,則分度值較小的是用橡皮筋

  制成（均選填“A”或“B”），其分度值為

  N，該測力計測量的精確程度更高。
  組卷：179引用：2難度：0.5

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