部編版三年級(jí)下冊(cè)《第3課 荷花》2021年同步練習(xí)卷（10）

一、讀句子，選擇理解正確的序號(hào)。

• 1．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

  A．能把這一池荷花畫下來(lái)的畫家可真了不起。

  B．這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。
  組卷：627引用：3難度：0.5

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• 2．我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。（　　）

  A．“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽(yáng)光里。

  B．看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺(jué)得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進(jìn)入到美妙的荷花世界中去了。
  組卷：567引用：3難度：0.5

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二、語(yǔ)言表達(dá)。

• 6．找出句中的錯(cuò)別字并改正。
  （1）清早，我到公圓去玩，一進(jìn)門就聞到一陳清香。
  

   

  
  （2）我忽然覺(jué)得自己仿拂就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，戰(zhàn)在陽(yáng)光里。
  

   
  組卷：22引用：1難度：0.9

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三、現(xiàn)代文閱讀。

• 7．課外類文閱讀。
  

   

  
        古詩(shī)中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉?？窗?，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，
        連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
        荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……
        當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)　荷葉從不計(jì)較　不爭(zhēng)名求利　不出風(fēng)頭　不論地位　它總是默默地工作　默默地戰(zhàn)斗
  荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。
  （1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
  團(tuán)結(jié)--

   

  炎熱--

   

  
  吸引--

   

  忘我--

   

  
  （2）給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
  （3）給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。
  （4）我知道文中的省略號(hào)表示

   

  
  A．文章內(nèi)容列舉未盡。B．一時(shí)說(shuō)不下去。C．語(yǔ)句不連貫。
  （5）“我”愛荷葉的原因是：

   

  。
  組卷：123引用：5難度：0.3

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