2020-2021學(xué)年浙江省紹興市諸暨市三年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/1/4 4:0:2
一、積累與運(yùn)用
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1．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
丁丁是個(gè)小“昆蟲(chóng)迷”，書(shū)房里面cún fàng著各種各樣jīng měi的昆蟲(chóng)標(biāo)本。一有jī huì，她就會(huì)去大自然中觀察昆蟲(chóng)，jì lù它們的活動(dòng)特點(diǎn)，向朋友zhǎn shì自己的收獲。現(xiàn)在，她已經(jīng)能zhǔn què地biàn rèn不同的mì fēng。組卷：7引用：1難度：0.9
二、選擇題。（8分）
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2．朗讀《清明》這首詩(shī)時(shí)的情感基調(diào)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7 -
3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．三（1）班想表演寓言故事，你覺(jué)得下面哪個(gè)故事不能做劇本呢？（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
5．下列有關(guān)課文的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7
四、閱讀理解
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14．課外閱讀。
①法布爾從小就對(duì)大自然有著濃厚的興趣。無(wú)論是在花叢中翻飛的蝴蝶，洞穴 （xué xuè）里隱藏的蟲(chóng)子，還是小河里流游動(dòng)的魚(yú)蝦，都能引起了他無(wú)限的好奇心。
②一天傍晚，暮色籠罩了田野，爸爸媽媽忙完了農(nóng)活，發(fā)現(xiàn)法布爾不見(jiàn)了，不由得著急起來(lái)，在田野上高聲呼喊兒子。
③“媽媽?zhuān)以谶@兒呢！瞧，我抓住了那只會(huì)唱歌的蟲(chóng)子！”媽媽一看，兒子的手里拿著一只全身翠綠、觸角細(xì)長(zhǎng)的紡（fáng fǎng）織娘。三天前，法布爾就告訴媽媽?zhuān)▍怖锝?jīng)常傳出一種動(dòng)聽(tīng)的聲音，不知是誰(shuí)在唱歌?，F(xiàn)在，他終于找到了這位“歌唱家”。
④法布爾八九歲時(shí)，因?yàn)榧依镓毟F，爸爸叫他去放鴨子。每到早晨，法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后，就一動(dòng)不動(dòng)地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。
⑤有一天，在池塘的草叢里，法布爾發(fā)現(xiàn)了了一只全身碧藍(lán)、比櫻桃核小一點(diǎn)的甲蟲(chóng)。他小心翼翼地把甲蟲(chóng)拾起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。
⑥夕陽(yáng)快下山時(shí)，法布爾口袋里裝著放甲蟲(chóng)的蝸牛殼，歡歡喜喜地趕著鴨子回來(lái)了。剛到家，爸爸就怒氣沖沖地吼道：“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧著自己玩。老是捉蟲(chóng)子，不中毒才怪呢！快給我把這些無(wú)用的玩意兒扔了?！?br /> ⑦爸爸的（訓(xùn) 馴）斥沒(méi)有消除法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀，強(qiáng)烈的興趣已經(jīng)種在他的心里。正是這種興趣把法布爾引進(jìn)科學(xué)的殿堂，使他了解了昆蟲(chóng)的世界。難怪后人為了（記 紀(jì)）念法布爾，在為他建造的雕像上，將兩個(gè)衣袋全部做得高高鼓起，好像塞滿(mǎn)了各種各樣的昆蟲(chóng)。
（1）用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在文中括號(hào)里選出合適的字。
（2）聯(lián)系上下文，我知道“小心翼翼”的意思是，通過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，“我”體會(huì)到。
（3）第⑥自然段講了一件什么事？請(qǐng)用自己的話(huà)把這件事概括出來(lái)。
（4）讀完這篇短文，你覺(jué)得法布爾是一個(gè)怎樣的孩子？組卷：9引用：1難度：0.1
五、習(xí)作
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15．在我們身邊有各種各樣的植物，如春天開(kāi)放的花朵——桃花、杏花、櫻花，又如家里養(yǎng)的植物——多肉、吊蘭……選一種自己喜歡的植物，仔細(xì)觀察，把它的樣子、顏色、氣味以及你的感受等寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，不少于300字。
組卷：57引用：2難度：0.5