2020-2021學(xué)年浙江省紹興市諸暨市三年級（下）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用

• 1．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。
        丁丁是個小“昆蟲迷”，書房里面cún fàng

   

  著各種各樣jīng měi

   

  的昆蟲標(biāo)本。一有jī huì

   

  ，她就會去大自然中觀察昆蟲，jì lù

   

  它們的活動特點(diǎn)，向朋友zhǎn shì

   

  自己的收獲?，F(xiàn)在，她已經(jīng)能zhǔn què

   

  地biàn rèn

   

  不同的mì fēng

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.9

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二、選擇題。（8分）

• 2．朗讀《清明》這首詩時(shí)的情感基調(diào)是（　?。?/h2>

  A．熱情奔放

  B．輕松活潑

  C．傷感低沉
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 3．下列詞語書寫沒有錯誤的一組是（　?。?/h2>

  A．辯別 襯衫 別致	B．謙虛 沿途 烏黑
  C．懦弱 活撥 灑落
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 4．三（1）班想表演寓言故事，你覺得下面哪個故事不能做劇本呢？（　?。?/h2>

  A．畫蛇添足

  B．葉公好龍

  C．精衛(wèi)填海
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 5．下列有關(guān)課文的說法正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．《鹿角和鹿腿》一文告訴我們，美麗的鹿角沒有什么用，實(shí)用的鹿腿才是最重要的。

  B．趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。

  C．《惠崇春江晚景》是宋代曾幾為惠崇的畫《春江晚景》所寫的一首題畫詩。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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四、閱讀理解

• 14．課外閱讀。
        ①法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是在花叢中翻飛的蝴蝶，洞穴 （xué  xuè）

   

  里隱藏的蟲子，還是小河里流游動的魚蝦，都能引起了他無限的好奇心。
        ②一天傍晚，暮色籠罩了田野，爸爸媽媽忙完了農(nóng)活，發(fā)現(xiàn)法布爾不見了，不由得著急起來，在田野上高聲呼喊兒子。
        ③“媽媽，我在這兒呢！瞧，我抓住了那只會唱歌的蟲子！”媽媽一看，兒子的手里拿著一只全身翠綠、觸角細(xì)長的紡（fáng fǎng）

   

  織娘。三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F(xiàn)在，他終于找到了這位“歌唱家”。
        ④法布爾八九歲時(shí)，因?yàn)榧依镓毟F，爸爸叫他去放鴨子。每到早晨，法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。
        ⑤有一天，在池塘的草叢里，法布爾發(fā)現(xiàn)了了一只全身碧藍(lán)、比櫻桃核小一點(diǎn)的甲蟲。他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進(jìn)一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。
        ⑥夕陽快下山時(shí)，法布爾口袋里裝著放甲蟲的蝸牛殼，歡歡喜喜地趕著鴨子回來了。剛到家，爸爸就怒氣沖沖地吼道：“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧著自己玩。老是捉蟲子，不中毒才怪呢！快給我把這些無用的玩意兒扔了?！?br />      ⑦爸爸的（訓(xùn) 馴）

   

  斥沒有消除法布爾對昆蟲的迷戀，強(qiáng)烈的興趣已經(jīng)種在他的心里。正是這種興趣把法布爾引進(jìn)科學(xué)的殿堂，使他了解了昆蟲的世界。難怪后人為了（記 紀(jì)）

   

  念法布爾，在為他建造的雕像上，將兩個衣袋全部做得高高鼓起，好像塞滿了各種各樣的昆蟲。
  （1）用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在文中括號里選出合適的字。
  （2）聯(lián)系上下文，我知道“小心翼翼”的意思是

   

  ，通過這個詞語，“我”體會到

   

  。
  （3）第⑥自然段講了一件什么事？請用自己的話把這件事概括出來。
  

   

  
  （4）讀完這篇短文，你覺得法布爾是一個怎樣的孩子？
  

   
  組卷：9引用：1難度：0.1

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五、習(xí)作

• 15．在我們身邊有各種各樣的植物，如春天開放的花朵——桃花、杏花、櫻花，又如家里養(yǎng)的植物——多肉、吊蘭……選一種自己喜歡的植物，仔細(xì)觀察，把它的樣子、顏色、氣味以及你的感受等寫下來。題目自擬，不少于300字。
  組卷：55引用：2難度：0.5

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