19．世界各國的發(fā)展史就是不斷應對變局，開創(chuàng)新局的歷史。九年級（1）班同學們以“應變之路”為主題進行項目化學習，請你參與活動一起解決問題。
任務一【制作年表——感受變化趨勢】
（1）一組同學制作了16-18世紀中外歷史演進的大事年表，請你根據(jù)下面年表中左側的內(nèi)容，概括這一時期世界歷史發(fā)展的趨勢，并簡述這一趨勢給當時的中國帶來的機遇和挑戰(zhàn)。
| 16-18世紀世界歷史演進 |
| 世界 |
中國 |
1571年西班牙開通了馬尼拉大帆船貿(mào)易航線。
1588年英國打敗西班牙“無敵艦隊”。
16世紀開始“三角貿(mào)易”。
16世紀整個美洲被瓜分殆盡。
1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)。
1792年法蘭西第一共和國成立。 |
16世紀中葉，玉米、馬鈴薯等高產(chǎn)作物傳入中國并推廣，使糧食產(chǎn)量大幅度提高。
1553年葡萄牙攫取澳門居住權。
1642年荷蘭打敗西班牙，獨占臺灣。
1757年清廷下令關閉其他港口，只開放廣州一處作為對外通商口岸。 |
?任務二【分析材料——體會應對方案】
（2）二組同學搜集了19世紀中期中、俄兩國歷史發(fā)展面臨困局的材料。請你根據(jù)材料，分別簡述兩國是如何應對困局的？
近代中國接觸的西洋“除了強大的武力，尚有別具一格的政治組織、經(jīng)濟力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中國的藩籬為之突破，立國基礎為之震撼”。面對這“曠古未有的變局”，中國封建地主階級“應付的困難就從此開始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在這個大變化上”。
——摘編自呂思勉《中國通史》 |
19世紀上半葉，農(nóng)奴在俄國全國人口中占很大比重，近40%參加工業(yè)生產(chǎn)的勞動者是農(nóng)奴。農(nóng)奴世代被束縛在土地上，不能自由遷徙和務工經(jīng)商。農(nóng)村貧困落后，農(nóng)奴購買力低，生產(chǎn)率低下，這些影響了國內(nèi)市場的發(fā)展。1853-1856年，俄國同奧斯曼帝國在克里木半島進行戰(zhàn)爭，英、法支持奧斯曼帝國，俄國戰(zhàn)敗。
——《世界歷史》 |
?任務三【聯(lián)系對比——總結應變經(jīng)驗】
（3）三組同學查閱歷史資料后，整理出歷史上不同國家應對變局的典型事例，他們準備以小論文的方式展示項目學習成果。請你以“應變?求變”為題，就此次項目化學習撰寫一篇150字左右的小論文。（從下面關鍵詞中任選三個）
商鞅變法 孝文帝改革 人類命運共同體
新經(jīng)濟政策 羅斯福新政 世界反法西斯同盟的形成 |
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