2022年重慶市酉陽縣小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、習(xí)一筆好字（14分）
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1．字詞識(shí)記與書寫。
??在中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程中，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人物：趙世炎被捕后始終堅(jiān)貞不屈，以“志士不辭xī shēng，革命種子已經(jīng)布滿大江南北”的豪情面對(duì)死亡；張思德為人民的利益而死，sǐ dé qí suǒ；周總理一生鞠躬盡瘁，迎來首都人民十里長街含淚送別，表達(dá)對(duì)他無盡的āi sī；鄧稼先扎根沙漠，走出研究kùn jìng，原子彈成功爆炸；袁隆平mái tóu于雜交水稻的研究，練就了jiàn wēi zhī zhù的科研本領(lǐng)……我們要繼承光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)造更加美好的未來。組卷：8引用：1難度：0.7
二、書法鑒賞與展寫。（6分）
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2．《竹石》是清代詩人鄭燮的一首七言詠竹詩，詩人贊頌了竹子的剛毅，也借此表達(dá)了自己的志向。請(qǐng)你把這首詩寫在豎線格中，從右至左，行款整齊，布局合理，不寫題目，落款為：鄭燮詩 馨墨書。
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．
細(xì)賞趙孟頫的《三門記》，發(fā)現(xiàn)他的運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿，具有的筆意，整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。（填寫書體）組卷：6引用：1難度：0.7
三、語言積累與運(yùn)用（26分）
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4．根據(jù)語境，用“靜”組詞填空。
??太陽漸漸落下，喧囂的桃花源開始下來，我漫步在的小徑上，不知不覺來到了一個(gè)的角落，坐下來，浮躁的心慢慢了。組卷：9引用：1難度：0.7 -
5．在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“√”，用另一個(gè)讀音組詞。
考試前要注意調(diào)（tiáo diào）整好狀態(tài)。另一讀音組詞：組卷：3引用：1難度：0.7
四、閱讀理解與賞析（30分）
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16．課外閱讀。（《飛奪瀘定橋》節(jié)選）
飛奪瀘定橋??①1935年5月，北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急。兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍北上必須奪取的瀘定橋。
??……
??⑤瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈做成的：兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千似的。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈，向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲震耳欲聾，橋?qū)Π兜臑o定城城背靠著山，西門正對(duì)著橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫，“來吧，看你們飛過來吧!”
??⑥紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長和政委親自 站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一起開火，槍炮聲，喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，22位英雄著短槍，著馬刀，著手榴彈，著敵人密集的槍彈，著鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。
??⑦突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)岸，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圈了。在這（情況萬分危急）的時(shí)刻，傳來了團(tuán)長和政委的喊聲：“同志們!為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖啊!英雄們聽到黨的號(hào)召，更加（奮勇向前，不考慮自身的安危），都箭一般地穿過熊熊大火。沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。
??……
（1）⑥自然段中動(dòng)詞使用正確的一項(xiàng)是。
A.帶 背 拿 冒 攀
B.背 帶 拿 冒 攀
C.拿 背 帶 冒 攀
D.帶 拿 背 冒 攀
（2）將⑦自然段中兩處括號(hào)里的內(nèi)容依依次換成語。
（3）反復(fù)讀⑤自然段中畫“_____”的句子，不由想到了毛澤東《七律?長征》中的詩句“，”，深深體會(huì)到。
（4）敵人說“看你們飛過來吧!”意思是說，寫出了敵人的。
（5）文中的“天險(xiǎn)”是指。
A.城墻B.大渡河C.鐵鏈D.瀘定橋
（6）請(qǐng)你用首尾照應(yīng)的方法，給短文寫一個(gè)結(jié)尾。組卷：15引用：1難度：0.1
三、寫一篇佳作（30分）
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17．習(xí)作表達(dá)與分享
??在第六單元的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們一起回憶了難忘的小學(xué)生活，并制作了精美的成長紀(jì)念冊(cè)。每當(dāng)翻開這本成長紀(jì)念冊(cè)，自己和老師、同學(xué)相處的一幕幕又立馬浮現(xiàn)眼前，那份珍貴的師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情又迅速涌上心頭。請(qǐng)你以書信形式把那些最動(dòng)人的場(chǎng)景、最難忘的瞬間記錄下來與對(duì)方分享，讓真情在筆尖自由流淌。
??可以給老師或同學(xué)寫一封信，回憶共同度過的美好時(shí)光，表達(dá)深切的感恩之情；也可以給母校寫一封信，提出中肯的建議，期許美好的未來。
??要求：格式正確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，書寫美觀，不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、地名和校名。組卷：12引用：1難度：0.5