浙教版九年級下冊《3.2 來自微生物的威脅》2019年同步練習卷（浙江省杭州市威坪中學）（1）
發(fā)布：2025/1/2 14:30:2
一、
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1．澳大利亞的科學家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌以及這種細菌在胃炎和胃潰瘍等疾病中的作用，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列關于這種致病生物的敘述不正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.4 -
2．下列有關疾病和傳播途徑的連線正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：2難度：0.4 -
3．破傷風桿菌侵入人體后，使人感染破傷風的原因是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.4
一、
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10．在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個培養(yǎng)皿中，加入不同成分的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)（見下表）．實驗結果最能說明大腸桿菌生長需要糖類的實驗方案是選擇（ ?。?br />
培養(yǎng)皿 培養(yǎng)成分 培養(yǎng)皿中的菌落數(shù) Ⅰ 瓊脂、糖類 35 Ⅱ 瓊脂、糖類和維生素 250 Ⅲ 瓊脂、維生素 0 組卷：45引用：8難度：0.7 -
11．某研究小組完成了關于抗生素對微生物抑制作用的系列實驗。分析并回答：
（1）青霉素對大腸桿菌的生長有怎樣的影響？
如圖1顯示的是：在均勻涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上，順次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片，置于37℃恒溫，培養(yǎng)3天后的結果。
①浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū)的原因是。
②為了嚴格控制青霉素的劑量，對圓紙片的要求是。（寫出一點即可）
③大腸桿菌和能產(chǎn)生青霉素的青霉菌在細胞結構上最主要的區(qū)別是。
（2）該研究小組運用上述實驗方法還研究了相同濃度的三種不同抗生素對枯草桿菌生長的影響。請你在圖2中表示處理方案，并對處理加以注解。
組卷：146引用：6難度：0.3