2022-2023學年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)七年級（上）期中語文試卷

一、積累運用（30分）

• 1．默寫古詩文。
  （1）學而時習之，

   

  ？（《論語》）
  （2）三人行，

   

  。

   

  ，其不善者而改之。（《論語》）
  （3）日月之行，

   

  。星漢燦爛，

   

  。（曹操《觀滄?！罚?br />（4）

   

  ，

   

  。海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
  （5）夕陽西下，

   

  。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
  （6）詩人常在詩詞中借月色表達情感。如李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》用“

   

  ，

   

  ”表達對友人的掛念；李益《夜上受降城聞笛》用“

   

  ，

   

  ”描寫如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是觸發(fā)征人鄉(xiāng)思的典型環(huán)境。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
  （1）山lǎng rùn

   

  起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
  （2）鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，qīng jié

   

  的叫天子忽然從草間直竄向云霄去了。
  （3）我的回答已經(jīng)讓她xǐ chū wàng wài

   

  了。
  （4）我想拆散一家人，分成兩路，gè dé qí suǒ

   

  ，終不愿意。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列句子中劃線的詞語使用不恰當的一項是（　?。?/h2>

  A．水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。

  B．那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右攲斜。

  C．回想此前和此后截然不同的生活，我必定無動于衷。

  D．荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列對病句的修改不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．一進教室，我看到的第一眼是一幅很大的地圖。（把“一幅”和“很大的”位置互換。）

  B．當我走到農(nóng)貿(mào)市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。（刪除“當”和“時”。）

  C．為了預防不發(fā)生交通安全事故，學校連續(xù)舉辦了十場“交通安全”專題講座。（把“不”去掉。）

  D．上了中學，他變化了睡懶覺的習慣，每天都能早早起床。（把“變化”改為“改變”。）
  組卷：35引用：1難度：0.9

  解析

二、閱讀（40分）

• 11．閱讀文章，回答問題。
  香椿的味道
  李紅霞      ①生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
        ②鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠。可我急，樹不急，整日挺著干枯的枝丫在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。
        ③一個燦爛的午后，忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
        ④春風催榮了萬物。 不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應聲飄落了下來。不一會兒，香椿已散落一地。
        ⑤于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”的一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。
        ⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香中消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。
        ⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
  （1）閱讀全文，說說你對“香椿的味道”的理解。
  （2）請從修辭的角度賞析第④段畫線的句子。
  不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。
  （3）下列詩句與本文主題一致的一項是

   

  
  A.慈母手中線，游子身上衣。
  B.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
  C.鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
  D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
  （4）作者從母親的“香椿魚兒”中感受到了濃濃的母愛。生活中，你從母親的哪種“食品”中感受到母愛，請用簡潔的語言概述。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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三、寫作（50分）

• 12．請以“中學生活真_____”為題，寫一篇以記事為主的作文。
  要求：
  （1）將文題補充完整。表達真情實感，不得套寫、抄襲。
  （2）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
  （3）不少于500字。
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析