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人教部編版中外歷史綱要(下)《第7單元 兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國(guó)際秩序的演變》2022年單元測(cè)試卷(4)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.“1919年3月,古都開羅爆發(fā)了一場(chǎng)規(guī)??涨暗娜嗣衿鹆x。成千上萬的人手執(zhí)國(guó)旗、小旗、橫幅,高呼‘埃及是埃及人的埃及’等口號(hào),結(jié)隊(duì)涌上街頭……”材料反映的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:12難度:0.9
  • 2.阿姆利則慘案發(fā)生后,甘地號(hào)召印度人民通過罷課、離職等形式與英印當(dāng)局斗爭(zhēng)。甘地的這種做法( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.第一次世界大戰(zhàn)期間,英國(guó)失去了其對(duì)外投資的四分之一,法國(guó)失去了三分之一,而德國(guó)則失去了其全部對(duì)外投資。由此可見,第一次世界大戰(zhàn)( ?。?/h2>

    組卷:7引用:22難度:0.7
  • 4.與19世紀(jì)中期的亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)相比,20世紀(jì)前期的亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 5.1921年11月,華盛頓會(huì)議召開。中國(guó)代表為駐美公使施肇基、駐英公使顧維鈞、大理院長(zhǎng)王寵惠。廣州軍政府的代表伍朝樞因抵制北京政府的命令沒有赴會(huì)。另有全國(guó)各派團(tuán)公推的“民眾代表”余日章、蔣夢(mèng)麟二人,加上隨員、顧問等代表團(tuán)人員多達(dá)132人。材料反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)( ?。?/h2>

    組卷:30引用:8難度:0.5
  • 6.第二次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大災(zāi)難和深刻反思。以下事件中,意在阻止形勢(shì)惡化,但客觀上卻加速了二戰(zhàn)爆發(fā)的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:8難度:0.5
  • 7.“我們處于空前未有的破產(chǎn)狀況,我們不得不在大戰(zhàn)之后又承受一系列內(nèi)戰(zhàn),在這種情況下……我們沒有任何其他可能性,而只有立即實(shí)行最大限度的壟斷?!绷袑庍@番話主要針對(duì)的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:4難度:0.5
  • 8.20世紀(jì)20年代,日本關(guān)東軍主任作戰(zhàn)參謀石原莞爾提出:“滿蒙問題的解決是日本唯一的生存途徑?!蓖ㄟ^哪一事變,這個(gè)荒謬的看法變成了關(guān)東軍的侵略行徑( ?。?/h2>

    組卷:11引用:22難度:0.9

二、非選擇題

  • 24.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:這個(gè)詞(薩蒂亞格拉哈)的本義是堅(jiān)持真理,從而也就是真理的力量。我也曾把它叫作愛的力量或精神的力量。在應(yīng)用薩蒂亞格拉哈時(shí),我在最初階段發(fā)現(xiàn),追求真理是不許向敵人施加暴力的,而應(yīng)以忍耐和同情使其擺脫錯(cuò)誤。在某一個(gè)人看來是真理的東西,在其他人看來可能是錯(cuò)誤的東西。忍耐之意,就是自我受苦。因此,這個(gè)學(xué)說的意思,就是要辨明真理,但不是靠使敵人受苦,而是使自己受苦。
    --《甘地論薩蒂亞格拉哈》(1919年11月1日)材料二:第一條 為了社會(huì)利益和國(guó)家利益,茲宣布凡屬下列公司(名稱略)之機(jī)器設(shè)備、器材、建筑物、油管、貯油池、交通道路、油糟汽車、加油站、船舶及其他動(dòng)產(chǎn)與不動(dòng)產(chǎn),一律收歸國(guó)有。其所以如此,系因根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)部之意見,此類資產(chǎn)均為石油工業(yè)產(chǎn)品之開采、加工與分配所必需。
    第三條 對(duì)于國(guó)有化企業(yè)所蒙受之損失,財(cái)政部將根據(jù)憲法……予以相應(yīng)補(bǔ)償。補(bǔ)償款項(xiàng)將定期以現(xiàn)金支付,支付年限不得超過十年……
    --《卡德納斯政府關(guān)于石油國(guó)有化的法令》(1938年3月18日)(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明甘地所說的“薩蒂亞格拉哈”實(shí)質(zhì)上指的是什么?甘地為何選擇通過這樣的方式對(duì)付“敵人”?
    (2)據(jù)材料二概括卡德納斯改革的主要措施,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明其改革的意義。
    (3)對(duì)比材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明印度和墨西哥維護(hù)民族獨(dú)立方式的異同。

    組卷:4引用:5難度:0.5
  • 25.閱讀下列材料,回答問題。
    材料:縱觀兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉的民族民主運(yùn)動(dòng),從領(lǐng)導(dǎo)力量上看,大體上可以分為以下五種類型。
    第一種類型是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民族民主革命運(yùn)動(dòng),它集中反映了第一次世界大戰(zhàn)和俄國(guó)十月革命后開始的民族民主革命的新的歷史時(shí)期和總趨勢(shì)。
    第二種類型是由民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民族民主革命運(yùn)動(dòng)。兩次世界大戰(zhàn)之間,民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運(yùn)動(dòng)是大量的、普遍的,但最有代表性的是土耳其的民族民主革命運(yùn)動(dòng)。
    第三種類型是由小資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運(yùn)動(dòng),相較于資產(chǎn)階級(jí),小資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)更為激進(jìn),其領(lǐng)導(dǎo)人受馬克思主義影響較大,此種類型在拉美較為普遍。
    第四種類型是愛國(guó)封建貴族領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運(yùn)動(dòng),這些封建王公背叛了自己的階級(jí),引領(lǐng)本國(guó)人民向近代化國(guó)家發(fā)展,或領(lǐng)導(dǎo)本國(guó)人民進(jìn)行反侵略斗爭(zhēng)。
    第五種類型是愛國(guó)部落酋長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運(yùn)動(dòng),出現(xiàn)這種類型的條件在于三個(gè)相互聯(lián)系的因素:經(jīng)濟(jì)發(fā)展特別落后、沒有新的階級(jí)和面臨著帝國(guó)主義的侵略。
    (1)結(jié)合材料信息判斷,舉出兩個(gè)第一種類型的國(guó)家,并說明理由。
    (2)第二種類型除了土耳其,在亞非各指出一個(gè)此類民族民主革命的國(guó)家。
    (3)第四種和第五種類型的國(guó)家主要分布在非洲,請(qǐng)結(jié)合材料信息說明原因。

    組卷:4引用:5難度:0.5
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