2020-2021學(xué)年遼寧省鞍山市育才中學(xué)八年級（下）第二次周考物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（1～5題為單選，6～8題為多選，多選錯(cuò)選不得分，漏選得1分。每小題3分，共24分。）注意：第1～5小題中每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。
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1．下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（ ?。?/h2>
組卷：1681引用：27難度：0.5 -
2．雨傘在雨中快速旋轉(zhuǎn)（從上往下看沿逆時(shí)針方向），傘骨末端的雨滴被甩出。如圖中能正確表示雨滴P被甩出瞬間運(yùn)動方向的是（ ）
組卷：2172引用：19難度：0.7 -
3．如圖所示，用F=50N的力，將G=20N的木塊靜止垂直壓在豎直墻壁上，下列有關(guān)分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：97引用：10難度：0.7 -
4．走鋼絲的演員若兩只腳都站在直徑為2cm的鋼絲上（腳與鋼絲平行）（提示：一只腳的受力面積可用腳長乘以2cm計(jì)算），他的腳對鋼絲的壓強(qiáng)接近于（ ）
組卷：226引用：3難度：0.5 -
5．如圖所示的甲、乙兩容器中分別盛有水和酒精，液體對容器底部的壓力相同。如果要想讓兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)相同，要用吸管分別從甲、乙兩容器中吸出液體的質(zhì)量m甲、m乙的關(guān)系（ ）組卷：447引用：2難度：0.8 -
6．很多體育賽事都與摩擦有關(guān)，下列實(shí)例中屬于增大摩擦的是（ ）
組卷：258引用：4難度：0.7 -
7．關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2894引用：20難度：0.6
六、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空2分，共34分）
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22．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做，根據(jù)二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：。
（3）比較兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
（4）剛開始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為N。
（5）小芳同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示：將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動，此時(shí)木塊受到的摩擦力方向，大小為N．這樣改進(jìn)的好處是。
（6）小芳在作圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動木板沒有及時(shí)停下來，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候，摩擦力大小為N。
組卷：2957引用：12難度：0.2 -
23．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是法。
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖和所示實(shí)驗(yàn)。
（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是。組卷：3223引用：254難度：0.3