2022年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣池河片中考語(yǔ)文二模試卷
發(fā)布：2024/12/11 13:30:3
一、語(yǔ)文累積與運(yùn)用。
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1．默寫古詩(shī)文中的名句名篇。
①，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）
②晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（崔顥《黃鶴樓》）
③，云歸而巖穴暝。（ 歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
④可憐身上衣正單，（白居易《賣炭翁》）
⑤《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是：“，”。
⑥杜甫《望岳》中用“，”兩句描寫了泰山神奇秀麗，巍峨高大。
⑦岑參《白雪歌送武判官歸京》中，與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：“，”。組卷：7引用：2難度：0.7 -
2．閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。
在我看來(lái)，擁有氣質(zhì)具備涵養(yǎng)的讀書人，也會(huì)成為別人眼中的一道風(fēng)景?；赝^(guò)去，多少讀書人，成為我們?nèi)缃窠蚪驑?lè)道的人物。讀書，讓他們的生命之光得以綻放，讓他們的寬闊jīn懷得以延展，讓他們的人格魅力得以蕩開經(jīng)久不息的漣漪。前輩們愛書讀書的往事，不僅包合趣味，更樹立起一根標(biāo)桿，讓我們?cè)谶@道風(fēng)景的流連忘返中受益良多。這因讀書而圈定的一幀幀風(fēng)景，這種異代的呼應(yīng)與傳承，不正是恰如其分地展示著讀書的魅力嗎？
（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。
魅力jīn懷 漣漪
（2）文中有錯(cuò)別字一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”。
（3）“經(jīng)久不息”中，“息”的意思是?！扒∪缙浞帧敝?，“分”的意思是。
（4）把文中畫線的句子改為陳述句。組卷：7引用：3難度：0.6 -
3．學(xué)校開展“我誠(chéng)信我快樂(lè)”語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
“信”，即誠(chéng)信。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。所以，誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
請(qǐng)寫出兩個(gè)與“誠(chéng)信”有關(guān)的名言警句：組卷：3引用：1難度：0.5
二、閱讀。
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8．文言文閱讀。
【甲】 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】 游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練①上。取酒共酌，意致閑淡，亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。日暮，炮車②云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然③以悲，泫④然不能自已也。昔滕子京以慶帥⑤左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽(yáng)樓。既成，賓僚請(qǐng)大合樂(lè)落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂(lè)”之語(yǔ)，蓋亦有為而發(fā)。
（選自袁中道《游岳陽(yáng)樓記》）【丙】登岳陽(yáng)樓（其一）
陳與義
洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲⑥。登臨吳蜀橫分地⑦，徙倚湖山欲暮時(shí)⑧。
萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里°，老木滄波無(wú)限悲。【注釋】①練：白絹。這里指白練似的溪流。②炮車：像炮車一樣的（云）。③愀（qiǎo）然：容色改變的樣子。④泫：流淚。⑤慶帥：滕子京被貶巴陵之前任慶州統(tǒng)帥。⑥簾旌：酒店或茶館的招子。夕陽(yáng)遲：夕陽(yáng)緩慢地下沉。遲，緩慢。⑦吳蜀橫分地：三國(guó)時(shí)吳國(guó)和蜀國(guó)爭(zhēng)奪荊州，吳將魯肅曾率兵萬(wàn)人駐扎在岳陽(yáng)。橫分，這里指瓜分。⑧徙倚：徘徊。⑨三年多難：公元1126年（宋欽宗靖康元年）春天北宋滅亡，到寫此詩(shī)時(shí)已有三年。憑危：指登樓。⑩吊古：哀吊，憑吊。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①去國(guó)懷鄉(xiāng)
②春和景明
③亭午風(fēng)漸勁
④泫然不能自已
⑤徙倚湖山欲暮時(shí)
（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①覽物之情，得無(wú)異乎？
②取酒共酌，意致閑淡。
（3）①甲文中總寫洞庭湖雄偉景象的句子是：；
②乙文中描繪洞庭湖傍晚時(shí)景象的句子是：。
（4）乙、丙兩篇詩(shī)文分別蘊(yùn)含作者怎樣的思想感情？組卷：14引用：2難度：0.4
三、作文。
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9．閱讀下面文字，按要求作文。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（《論語(yǔ)?學(xué)而》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā墩撜Z(yǔ)?雍也》）
子思曰：“學(xué)所以益才也，礪所以致刃也。”（劉向《說(shuō)苑?建本》）意思是說(shuō)，要想增長(zhǎng)才干，就要努力學(xué)習(xí)；要使刀刃鋒利，就得勤加磨礪。
閱讀上述材料，你對(duì)“學(xué)習(xí)”有怎樣的體驗(yàn)和感悟呢？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際寫一篇不少于600字的作文。
要求：（1）自擬題目，除詩(shī)歌外自選文體；（2）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照抄他人的文章。組卷：10引用：2難度：0.3