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2021-2022學(xué)年浙江省溫州市新力量聯(lián)盟高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.人體的內(nèi)環(huán)境是指( ?。?/h2>

    組卷:431引用:133難度:0.9
  • 2.人體淚腺的分泌物能抑制某些細(xì)菌和真菌。這是屬于人體防御病原體的( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 3.某哺乳動(dòng)物屬于季節(jié)性繁殖動(dòng)物。下列關(guān)于該動(dòng)物體內(nèi)性激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 4.下列各組化合物中全是“內(nèi)環(huán)境”成分的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:7難度:0.7
  • 5.共享單車(chē)一度成為街頭巷尾的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。下列關(guān)于共享單車(chē)騎行過(guò)程的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.7
  • 6.哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是(  )

    組卷:546引用:172難度:0.9
  • 7.為了探究血漿pH維持穩(wěn)定的機(jī)制,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較:①蒸餾水、②人工配制的緩沖液、③血漿分別滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/LHCl后pH變化的情況。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制,下列敘述正確的是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.根據(jù)如圖人體器官模型,分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 10.下列對(duì)膝反射過(guò)程的分析,正確的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.8

二、非選擇題(本大題共5小題,除特別說(shuō)明外,每空1分,共50分)

  • 29.樹(shù)突狀細(xì)胞(簡(jiǎn)稱(chēng)DC)屬于識(shí)別病原體侵入的第二道防線(xiàn),能夠結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用,在感染或炎癥反應(yīng)時(shí),被激活的DC開(kāi)始移向淋巴器官,激活機(jī)體的特異性免疫。請(qǐng)結(jié)合如圖免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中B、D細(xì)胞的名稱(chēng)分別是
     
    、
     
    ,均起源于
     
    。圖中不具有識(shí)別能力的細(xì)胞有
     
    (填寫(xiě)字母)。
    (2)圖中F為被病毒感染的體細(xì)胞,E與F接觸后會(huì)激活F細(xì)胞內(nèi)的溶酶體,從而導(dǎo)致F裂解死亡,這種死亡
     
    (填“屬于”或“不屬于”)細(xì)胞凋亡,該免疫方式為
     
    。
    (3)圖中的抗體若結(jié)合到自身正常細(xì)胞上,造成自身細(xì)胞被破壞,引發(fā)疾病,這類(lèi)疾病在免疫學(xué)上稱(chēng)為
     
    。
    (4)當(dāng)HIV體時(shí),主要侵入
     
    并在其內(nèi)增殖,該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程為(用示意圖表示,包含相關(guān)箭頭及文字):
     
    。

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 30.已知藥物二甲雙胍具有明顯的降血糖效果,但其降糖機(jī)制尚有不同見(jiàn)解。為探究不同濃度的二甲雙胍對(duì)降低血糖的作用和對(duì)胰島素分泌的影響,研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路并回答下列問(wèn)題。
    (1)實(shí)驗(yàn)思路:
    ①取生理狀況相似的高血糖癥小鼠若干只,隨機(jī)均分為A、B、C、D4組。
     
    。
    ③向A、B、C三組分別飼喂等量的含高、中、低三種不同濃度二甲雙胍的飼料;D組飼喂
     
    。
    ④將四組小鼠置于
     
    的條件下飼養(yǎng)。一段時(shí)間后,重復(fù)步驟②。
     
    ,得出結(jié)論。
    (2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
     
    ,則說(shuō)明二甲雙胍不是通過(guò)胰島素的分泌而降低血糖的,且血糖濃度和二甲雙胍濃度成負(fù)相關(guān)。請(qǐng)據(jù)此繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)柱形圖形式表示)。
    (3)胰島素是已知的唯一能降低血糖的激素,若要驗(yàn)證胰島素的作用,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),以小鼠狀況為觀(guān)察指標(biāo),注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的順序應(yīng)是
     
    。

    組卷:7引用:1難度:0.6
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