2022-2023學(xué)年河北省承德市平泉市八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/13 11:0:2
一、第一部分基礎(chǔ)與運(yùn)用
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1．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。
【甲】盧溝橋在我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上，也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國(guó)軍隊(duì)在此抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，揭開了中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的xù mù。
【乙】白楊不是平凡的樹。它在西北極普通，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。
【丙】“國(guó)行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國(guó)殤?！鼻秩A日軍南京大屠殺遇難者同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)上，國(guó)家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實(shí)，講述設(shè)立國(guó)家公祭日的初衷。
（1）給【甲】段文字中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①侵略
②xù mù
（2）請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)替換【乙】段文字畫線句。
（3）“銘”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有三個(gè)義項(xiàng)，分別是：①在器物、碑碣等上面記述事實(shí)、功德的文字；鞭策、勉勵(lì)自己的文字。②在器物上刻字，表示紀(jì)念，也比喻深刻記住。③（míng）姓。
依據(jù)你對(duì)《國(guó)行公祭，為佑世界和平》一文的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)【丙】段文字中“銘”字的理解。組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面文字，填寫相應(yīng)內(nèi)容。
【甲】《三峽》中“，不見曦月”，作者巧借日、月，寫出三峽高山對(duì)峙，崖壁陡峭奇絕景色；《記承天寺夜游》中“，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”，蘇軾巧借月光，寫出夜游時(shí)的心境，即空靈自在，悠游自如，故能欣賞到一派空明的景象。
【乙】用典，指將古籍中的故事、詞句，或前人典故運(yùn)用到作品中，以此來(lái)表達(dá)自己思想感情的一種寫作手法。一般而言，古詩(shī)詞中的用典有以下幾種情形：點(diǎn)化前人語(yǔ)句，如李清照《漁家傲》中的“”，化用《莊子?逍遙游》“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”來(lái)表現(xiàn)自己的追求與向往；引用神話傳說(shuō)，如（人名）《黃鶴樓》中的“，此地空余黃鶴樓”，以神話傳說(shuō)起筆，增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容；運(yùn)用歷史典故，如李賀《雁門太守行》中的“，提攜玉龍為君死”，借用了燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜沦t士的典故，以此表達(dá)將士的忘身報(bào)國(guó)之情。組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．班級(jí)開展“保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
（1）班長(zhǎng)為同學(xué)們帶來(lái)一段關(guān)于“文化進(jìn)產(chǎn)”的文字，請(qǐng)你排序，組成一段語(yǔ)意連貫的話
①物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物。
②文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
③在漫長(zhǎng)的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。
④非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。
A.①②④③
B.②③①④
C.③②①④
D.②①④③
（2）在交流“破壞文化遺產(chǎn)的主要因素”這一環(huán)節(jié)上，小A依據(jù)調(diào)查結(jié)果，向全班同學(xué)發(fā)出倡議。閱讀小A同學(xué)的倡議書，回答后面的問(wèn)題。
倡議書八年三班全體同學(xué)：
文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源，由于我們的保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致我們身邊的文物受損，值此“保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”活動(dòng)之機(jī)，向同學(xué)們提出如下倡議：
1.樹立保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)身邊的一梁一柱、一碑一刻、一磚一石；
2.發(fā)現(xiàn)破壞文物的行為，要敢于勸阻，勇于勸阻；
3.嚴(yán)禁亂刻亂畫、隨地吐痰、攀爬照相、攀折綠植、亂丟垃圾。
愿大家攜起手來(lái)，從你我做起，從小事做起，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起保護(hù)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。
2022年12月20日
小A①畫線句的主干是：
②小A同學(xué)的倡議書在格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以修改。
③學(xué)習(xí)委員認(rèn)為第3條的“嚴(yán)禁”一詞用的不好，應(yīng)改為“不要”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣改的理由。組卷：4引用：1難度：0.5
三、第三部分任選一題作文
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10．生活處處有風(fēng)景，書本內(nèi)、校園中、家庭里……駐足欣賞，每一處風(fēng)景別有韻味。
請(qǐng)以《獨(dú)愛這一處》為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。
要求：不得套寫、抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)校。組卷：6引用：2難度：0.5 -
11．選取你最熟悉的物品作為寫作對(duì)象，以《我的生活需要它》為題，寫一篇說(shuō)明文，不少于500字。
要求：不得套寫、抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)校。組卷：0引用：1難度：0.5