2017-2018學(xué)年福建省泉州市晉江市新僑中學(xué)九年級(jí)（上）化學(xué)練習(xí)卷（十二）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題40分，每題4分）
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1．下列說(shuō)法中不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：14難度：0.9 -
2．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：131引用：93難度：0.9 -
3．有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：2難度：0.9 -
4．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）
組卷：23引用：4難度：0.9
二、非選擇題（45分）
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13．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑能與許多物質(zhì)反應(yīng)：
（1）鎂條在空氣中燃燒發(fā)出放出熱量，生成固體，其反應(yīng)化學(xué)方程式為；結(jié)合其性質(zhì)，鎂條可以做（寫(xiě)一種用途）。
（2）某同學(xué)測(cè)試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖
①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該用玻璃片的（選填“光滑面”或“磨砂面”）與集氣瓶口接觸；
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為了使各物質(zhì)與氧氣充分反應(yīng)，操作方法是（選“快速伸入”或是“從上到下緩慢伸入”），圖示實(shí)驗(yàn)中，有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為發(fā)出白光且集氣瓶?jī)?nèi)壁有水珠產(chǎn)生的是（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）；
③分析與表達(dá)：所示實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤的是（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)），改正方法為：。組卷：5引用：1難度：0.5 -
14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；如果用雙氧水制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）因?yàn)檠鯕?!--BA-->所以用F裝置收集氧氣，當(dāng)有現(xiàn)象時(shí)表示已收集滿，接下來(lái)的操作是先后。如果用E裝置收集氧氣，則氣體從（填“a”或“b”）端管口進(jìn)入。
（3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，B的優(yōu)點(diǎn)是。
實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，也可選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是，其中注射器相當(dāng)于的作用（填寫(xiě)一種儀器名稱）
（4）閱讀資料：氨氣（化學(xué)式為NH3）的密度比空氣小，且氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解后可與水反應(yīng)生成氨水，溶液顯堿性。
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是：加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體，反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
如果制取并收集氨氣，請(qǐng)從圖中選取發(fā)生裝置和收集裝置（填序號(hào)）。組卷：5引用：1難度：0.1