2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)七年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/7/24 8:0:9
一、選擇題（本大題包括25個(gè)小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）
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1．我國(guó)科研人員發(fā)現(xiàn)的“奇跡秀山魚”是探究頜起源和有頜魚類早期演化最重要的化石證據(jù)之一，這一證據(jù)可使若干人類身體結(jié)構(gòu)的起源追溯到4.36億年前的化石魚類中，網(wǎng)友直呼：“人類是從魚進(jìn)化來的”?，F(xiàn)代類人猿和人類都屬于靈長(zhǎng)目，親緣關(guān)系最近。科學(xué)家根據(jù)各種證據(jù)推測(cè)：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：7難度：0.8 -
2．人類新個(gè)體的產(chǎn)生一般都要經(jīng)歷兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。男性和女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是（ ?。?/h2>
組卷：115引用：11難度：0.6 -
3．青春期是人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。下列各項(xiàng)中，不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：3難度：0.6 -
4．吳強(qiáng)早飯吃了雞蛋。雞蛋由口進(jìn)入消化道，并在消化道內(nèi)消化吸收，形成的食物殘?jiān)?jīng)肛門排出體外。在以上過程中，雞蛋不可能經(jīng)過的器官是（ ?。?/h2>
組卷：352引用：14難度：0.8 -
5．維生素是一類比較簡(jiǎn)單的有機(jī)物，人體每日對(duì)它們的需求量很小，但是它們對(duì)人體的重要作用是其它營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)所不能替代的。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：225引用：10難度：0.6 -
6．陽了以后吃點(diǎn)啥？專家建議適當(dāng)多吃高蛋白的肉類、奶類和蛋類。蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)消化、分解，最終得到的產(chǎn)物是（ ?。?/h2>
組卷：244引用：8難度：0.7 -
7．我們吃的食物含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以在消化道內(nèi)分解成被細(xì)胞吸收的物質(zhì)。下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)過消化能夠直接被吸收的是（ ?。?/h2>
組卷：361引用：22難度：0.6 -
8．下列關(guān)于合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：223引用：6難度：0.6 -
9．按照新課標(biāo)，勞動(dòng)課在2022年9月份正式成為一門獨(dú)立課程。做飯就是一項(xiàng)基本生活技能。元旦這天，劉平做了一份豐盛的午餐：饅頭、紅燒肉和燉豆腐。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理，應(yīng)增加的食物是（ ?。?/h2>
組卷：293引用：21難度：0.6 -
10．今年冬天，董欣的奶奶感染了新型冠狀病毒，她發(fā)燒39℃多、咳嗽、氣促，還引發(fā)了肺炎，不得不住院輸液治療。顯然，冠狀病毒已經(jīng)侵染了奶奶的肺。那么，在侵染肺之前，冠狀病毒一般不會(huì)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：6難度：0.7
二、非選擇題（本大題共6小題，每空1分，共50分）
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30．人體細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生的各種廢物中，尿素等主要由泌尿系統(tǒng)形成尿液排出，腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)和功能單位叫做腎單位。如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。1～5表示結(jié)構(gòu)名稱，甲、乙表示尿液形成的過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）血液流經(jīng)腎單位形成尿液。血液在流經(jīng)結(jié)構(gòu)[]時(shí)，通過過程甲的作用，形成。
（2）結(jié)構(gòu)2內(nèi)的液體流經(jīng)[]時(shí)，通過過程乙的作用，全部的、大部分水和部分無機(jī)鹽回到血液中，最終形成尿液。
（3）排尿和排汗都能排出人體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物，其中汗液是由皮膚的形成的。排汗不僅能排出廢物，還能在蒸發(fā)時(shí)帶走人體的一部分熱量，從而實(shí)現(xiàn)。組卷：78引用：2難度：0.5 -
31．實(shí)驗(yàn)、探究類學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠加深我們對(duì)生物學(xué)概念的理解，提升應(yīng)用知識(shí)的能力，激發(fā)探究生命奧秘的興趣。本學(xué)期，我們進(jìn)行了很多實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)活動(dòng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)會(huì)用到一些材料用具，例如：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、凡士林、培養(yǎng)皿、滴管、試管。在上面所列的材料用具中，“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”與“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”都會(huì)用到的是和。如圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)的一個(gè)視野，Ⅱ所指血管所屬的類型是，判斷的依據(jù)是血管中。
（2）如圖2中分別用吸耳球充氣和用玻璃管向澄清的石灰水中呼氣，石灰水明顯變渾濁的試管是，能使澄清的石灰水變渾濁的原因是。
（3）胸圍差可以衡量一個(gè)人呼吸能力的大小，苗向陽同學(xué)測(cè)量了三次胸圍差，結(jié)果分別是4.7cm,4.3cm和6cm。他應(yīng)該取這三個(gè)結(jié)果的值，也就是說，他的胸圍差應(yīng)該是。組卷：84引用：2難度：0.5