2022-2023學(xué)年山東省濰坊市中等職業(yè)學(xué)校高一（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/15 0:0:1
一、（本大題10小題，每小題2分，共20分）
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1．下列詞語(yǔ)中讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.9 -
3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />①這樣做 穩(wěn)妥，但太耗費(fèi)時(shí)間，我就怕這個(gè)工程趕不過(guò)來(lái)。
②把文學(xué)鑒賞僅看作是對(duì)文學(xué)語(yǔ)言的咀嚼和玩味，這其實(shí)是大大的 。
③列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)，愛(ài)的嫩芽是細(xì)弱的， 它長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候， 強(qiáng)大無(wú)比，所以必須精心呵護(hù)。組卷：2引用：1難度：0.8 -
4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
5．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.8 -
6．下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5
五、（本大題5個(gè)小題，共15分）
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17．閱讀下面的文字，完成各題
孤獨(dú)的老樹(shù)
李東輝 這是一棵酸棗樹(shù)。高有十幾米，微微向南傾斜的樹(shù)干堅(jiān)硬如鐵，很粗，雙臂不能抱攏，一尊傾倒的青石武士斜靠在他身上，相依為命的樣子；樹(shù)冠半徑十米有余，枝枝杈杈，交錯(cuò)盤(pán)繞，如一個(gè)巨大的發(fā)髻。
從春末到深秋，滿樹(shù)都是詩(shī)情畫(huà)意，先是柔嫩的芽?jī)海笫潜叹G的葉兒，接著就是一樹(shù)的花香；秋天了，顆顆圓潤(rùn)如珠，紅如赤豆的酸棗掛滿枝頭，樹(shù)下乘涼的人隨便翻個(gè)身，就能撿到落在地上的棗兒，拿起來(lái)，放進(jìn)嘴里，便是愜意如神仙了。
從秋末到來(lái)年初春，酸棗樹(shù)則是另一番景色。脫去了一身的繁華，赤身裸體，傲然挺立于曠野之上，蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，有些被老樹(shù)攔下，風(fēng)就有了聲音，有些傷感，像是在唱著離別的悲歌。然而，老樹(shù)卻不見(jiàn)半點(diǎn)搖晃，還是那么若無(wú)其事，無(wú)動(dòng)于衷。太陽(yáng)的光照在他身上，黑褐色的枝干閃爍出金屬的光澤，那孤高傲岸的本性就愈加不可救藥了。
他孤獨(dú)，是空間上的。曠野茫茫，天地寂寥。只有他，兀自站立于亂石之中，挺拔在大地之上，除了風(fēng)，與他作伴的，就只有磊磊亂石間自生自長(zhǎng)的野草了。
老棗樹(shù)站著的地方，是一片古老的墓地。位于冀中平原古郡平舒（今河北大城縣）西南八里。墓地很大，足有百十畝，呈長(zhǎng)方形，東西窄，南北長(zhǎng)，北面是大大小小難以計(jì)數(shù)的墳丘。南面是零零落落的石雕殘塊，有身首異處的石人、石馬；有腿斷尾折的石羊石虎；還有斷為幾節(jié)的牌坊立柱……偌大一片墓地，只有他孑然一身，兀自孤立于亂石之中。這無(wú)邊虛空里的一棵樹(shù)，也就孤獨(dú)的令人肅然了。
他孤獨(dú)，是時(shí)間上的。四百年風(fēng)雨滄桑，多少與他有關(guān)無(wú)關(guān)的往事都已隨風(fēng)而去。他看著村里人一個(gè)個(gè)哭著喊著來(lái)到人世，又看著他們悲悲喜喜，聚散離合的熬煎著日月，最后，又目送他們被埋入地下，入土為安。當(dāng)年，與他一起生，一起長(zhǎng)的那些松、柏、榆、槐，不是做了房屋的梁柱，就是被砍了，伐了，變成了裝錢(qián)裝糧的箱柜。到如今，就只剩了他，與這片好大的墓地為伴，默默守護(hù)著四百年來(lái)一言難盡、欲說(shuō)還休的破敗與荒涼。
從小就問(wèn)過(guò)村里的長(zhǎng)者，這老樹(shù)是誰(shuí)種下的？他們說(shuō)：小時(shí)候，也曾問(wèn)過(guò)村里的長(zhǎng)者，他們得到的回答跟我得到的回答是一樣的。一去不返的時(shí)光帶走了那個(gè)答案，老棗樹(shù)的身世成了一個(gè)謎。謎一樣的老棗樹(shù)卻明明白白地活著。他不神秘，只是孤獨(dú)。四百年前的一個(gè)偶然，他被人帶到了這里，是一株幼苗，柔弱而膽怯，不知道從此以后的日子會(huì)怎樣？然而，無(wú)論怎樣，他也只能既來(lái)之則安之了，那個(gè)偶然已經(jīng)為他做了決定，除了跟著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，他做不了任何選擇。四百年來(lái)，他好像只做了兩件事，成長(zhǎng)與活著。當(dāng)年，制造了這個(gè)偶然的人早已灰飛煙滅，化作了泥土，而他居然躲過(guò)了無(wú)數(shù)劫難——天打雷劈，刀砍斧剁，牛羊啃咬，戰(zhàn)火硝煙……如今，他帶著四百年的一路風(fēng)塵，在光陰里孤獨(dú)地活著。
他孤獨(dú)，是心靈上的。樹(shù)有心嗎？有的。天地間的生物都是有心的。只是所有的心都是深藏不露，不為人知的。不為人知的心是孤獨(dú)的。老樹(shù)正是靠著那顆孤獨(dú)的心激勵(lì)自己以一棵樹(shù)的形態(tài)活在天地之間。直到有一天，他死了，倒下了，人們才會(huì)看到那一圈圈細(xì)細(xì)密密的紋路，那是樹(shù)的年輪，也是他的心。然而現(xiàn)在，老棗樹(shù)還活著，我們還不懂他的心，所以，他還是孤獨(dú)的。
孤獨(dú)的老樹(shù)活得從容，活得安詳，活得心平氣和，那尊明代萬(wàn)歷年間的青石武士雕像斜靠在他身上，相依相偎，是一對(duì)母子呢。十年前，老樹(shù)的旁邊，又多了一塊小石碑，上面刻著兩行字——明兵部左侍郎、通議大夫李松墓——省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。然而，老棗樹(shù)還是孤獨(dú)依舊。小石碑上的字，說(shuō)的是這墓園的事，似乎跟他沒(méi)啥關(guān)系。仔細(xì)想想，也有點(diǎn)關(guān)系。他和它，還不都是因了這墓地才被種到這里的嗎？
（1）作者筆下的“老樹(shù)”有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)概括分析。
（2）請(qǐng)賞析文中畫(huà)線的句子。
（3）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解。
謎一樣的老棗樹(shù)卻明明白白地活著。他不神秘，只是孤獨(dú)。
（4）請(qǐng)分析本文標(biāo)題的作用。
（5）作者說(shuō)“老棗樹(shù)還活著，我們還不懂他的心，所以，他還是孤獨(dú)的”，那么你讀懂老樹(shù)了嗎？請(qǐng)根據(jù)自己的理解，結(jié)合全文，面對(duì)老樹(shù)說(shuō)一段話。組卷：3引用：1難度：0.5
六、作文（本大題45分）
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18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
面對(duì)天生條件的優(yōu)勢(shì)或缺憾（如身材的高矮、體質(zhì)的強(qiáng)弱、智力的高低等），面對(duì)環(huán)境的優(yōu)勝或困頓（家庭的貧富、學(xué)校的好差等），面對(duì)表?yè)P(yáng)或貶抑，面對(duì)成功或失敗，面對(duì)……人們的理解不一樣，所持的態(tài)度也不一樣。你或你認(rèn)識(shí)的人是怎么看、怎么做的？請(qǐng)以“面對(duì)”為話題，自擬題目作文。1．文體不限，要從自己生活實(shí)質(zhì)出發(fā)，記述經(jīng)歷，生發(fā)談?wù)?，抒?xiě)感情等。2．題目自擬。3．不少于700字。組卷：0引用：1難度：0.4