2022-2023學(xué)年河南省鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高一（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題2分，共計(jì)70分）
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1．中國(guó)考古學(xué)成果表明，距今5300年前后，黃河中下游、長(zhǎng)江中下游和遼河流域等區(qū)域的古國(guó)文明相繼形成。山西陶寺遺址、遼寧西部的牛河梁遺址群、長(zhǎng)江下游的含山凌家灘遺址等地的權(quán)貴墓中，都發(fā)現(xiàn)有隨葬玉器和龍形圖案。由此可推論出（ ?。?br />①中國(guó)各地文明進(jìn)程模式存在極大差異
②中國(guó)出現(xiàn)多元一體的中華文化的雛形
③中華各區(qū)域文明之間都有過(guò)直接聯(lián)系
④初步形成龍的信仰和以玉為貴的理念組卷：20引用：7難度：0.7 -
2．戰(zhàn)國(guó)中后期的孟子提出了“定于一”的思想；成書于戰(zhàn)國(guó)末年的《呂氏春秋》記載：“亂莫大于無(wú)天子，無(wú)天子則強(qiáng)者勝弱，眾者暴寡，以兵相殘，不得休息?！边@些思想（ ?。?/h2>
組卷：14引用：7難度：0.6 -
3．秦統(tǒng)一后在地方興郡縣，郡守、縣令需要定期上報(bào)賦稅收益、戶口統(tǒng)計(jì)、治安狀況；郡縣下設(shè)鄉(xiāng)，并置三老、嗇夫、游繳，分別掌管教化、賦役、治安；鄉(xiāng)下有什、伍，并行連坐之法。由此可知，秦朝的這些措施（ ?。?/h2>
組卷：21引用：10難度：0.5 -
4．秦漢時(shí)期，官吏分為“長(zhǎng)吏”（朝廷命官）和“少吏”（低級(jí)官吏）。少吏雖然職位和俸祿較低，但名目與人數(shù)眾多，有關(guān)規(guī)定和限制也很嚴(yán)格，如下表所示。由此可推知，秦漢時(shí)期（ ?。?br />
項(xiàng)目 內(nèi)容 選拔資格 家貲限制；年齡限制；道德和才能標(biāo)準(zhǔn)；文字知識(shí)和曉習(xí)律令；特殊群體的限制，即贅婿、賈人及吏坐贓者 升遷制度 察廉制度與功次制度；孝廉、賢良方正，茂才、捕格群盜尤異 社會(huì)待遇 賜錢、賜金；賜爵、賜肉、賜酒、賜食；益俸；休假 組卷：42引用：12難度：0.5 -
5．東漢時(shí)期，察舉制逐漸形成了由本鄉(xiāng)名士主導(dǎo)的鄉(xiāng)閭品評(píng)傳統(tǒng)。至曹魏時(shí)，中正（品評(píng)官）由朝廷政府委任，私人品評(píng)變?yōu)楣偌移吩u(píng)。由此可見，曹魏時(shí)期的九品中正制（ ）
組卷：41引用：25難度：0.5 -
6．魏晉南北朝時(shí)期，政府設(shè)有“譜局”“譜庫(kù)”，由專門的譜官掌握各類家譜、族譜的編制情況，規(guī)定民間編纂的家譜必須到政府備案，與政府譜局存檔簿狀對(duì)照無(wú)誤后，才能得到認(rèn)可。這一做法（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.6 -
7．魏晉南北朝時(shí)期的科學(xué)技術(shù)在諸多領(lǐng)域取得新成果。這些成果包括（ ?。?/h2>
組卷：20引用：5難度：0.7 -
8．唐代科舉允許“公薦”和“通榜”，即允許人們向主考官推薦優(yōu)秀人才。應(yīng)進(jìn)士科的考生可將自己的文學(xué)創(chuàng)作擇優(yōu)編成長(zhǎng)卷，投獻(xiàn)給達(dá)官顯貴或文壇名人以求得到賞識(shí)。這些做法在當(dāng)時(shí)（ ）
組卷：6引用：5難度：0.6 -
9．自隋朝為了加強(qiáng)對(duì)尚書令的牽制，啟用皇帝最為信任之人，其任命就多了份特殊性。玄武門之變后，李世民登位，因?yàn)樗紊袝钜宦?，“其后人臣莫敢?dāng)”，久而久之尚書令演變成一個(gè)榮譽(yù)的職銜，于是尚書仆射成為了實(shí)際上的尚書省長(zhǎng)官。公元662年，唐高宗下令廢除尚書令一職。這一現(xiàn)象（ ）
組卷：12引用：4難度：0.6 -
10．宋朝經(jīng)過(guò)摸索，創(chuàng)建了路制。一改漢州、唐道固定區(qū)域、固定治所、固定機(jī)構(gòu)、固定人員、權(quán)力集中的設(shè)置原則。路以交通路線為主干來(lái)劃分，采取分而治之、相互牽制的方針。這一建制（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.6 -
11．宋朝，專門為皇帝學(xué)習(xí)經(jīng)書、史書開設(shè)的經(jīng)筵逐漸制度化。程顥在經(jīng)筵講書時(shí)常以師道自居，多所規(guī)諫，使得皇帝畏懼，他認(rèn)為：“天下重任唯宰相與經(jīng)筵……君德成就責(zé)經(jīng)筵?！睋?jù)此可知（ ）
組卷：21引用：12難度：0.5 -
12．北宋東京（開封）內(nèi)城除了有主要行政區(qū)及軍事官署外，城中還有多條商業(yè)街有瓦肆、酒樓、衣料鋪、藥鋪、珠鋪、書籍鋪、雜貨鋪、漆器鋪、金銀鋪、南食店，這些店鋪的位置與行政區(qū)及軍事官署很接近。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.6
二、材料分析題（30分）
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36．閱讀材料，完成下列要求。
統(tǒng)一多民族國(guó)家隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷演進(jìn)。
材料一 華夏國(guó)家、民族從春秋戰(zhàn)國(guó)起就逐漸加快了它的一體化進(jìn)程。這種一體化進(jìn)程打破“邦國(guó)”“宗族”壁障，使國(guó)家、人民不論在政治制度、個(gè)人身份、族類從屬上都發(fā)生極大變化。
——摘編自李禹階《華夏民族與國(guó)家認(rèn)同意識(shí)的演變》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期華夏國(guó)家和民族的變化。
（2）秦漢是統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立和鞏固的時(shí)期，請(qǐng)按序號(hào)完成下列表格。
秦漢加強(qiáng)中央集權(quán)措施表
材料二 大部分行省的轄區(qū)包括今天的二到三個(gè)省，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前王朝的一級(jí)地方行政區(qū)。這種情況適應(yīng)了元朝疆域遼闊的特點(diǎn)，避免了中央與地方空檔過(guò)大狀況的出現(xiàn)，做到上下結(jié)合、渾然一體。行省于地方事務(wù)，凡軍、政、財(cái)權(quán)無(wú)所不統(tǒng)，與宋朝分割地方權(quán)力的制度明顯有異。秦始皇 漢武帝 影響 中央 三公九卿制 內(nèi)外朝 ① 地方 ② 推恩令 加強(qiáng)中央集權(quán) 北擊匈奴，南伐百越 ③ 拓展疆域
鞏固大一統(tǒng)
——張豈之《中國(guó)歷史?元明清卷》（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括元朝行省制形成的原因并簡(jiǎn)析其產(chǎn)生的積極影響。組卷：19引用：3難度：0.8 -
37．19世紀(jì)中期，中國(guó)面臨“數(shù)千年未有之變局”，各階級(jí)為了國(guó)家前途、民族命運(yùn)、人民幸福，作出了巨大的努力。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 近代中國(guó)歷史的主題及其解決的道路，取決于近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)。近代中國(guó)沒(méi)有按照正常的發(fā)展規(guī)律從封建社會(huì)發(fā)展到資本主義社會(huì)，而是走上了屬于資本主義體系的半殖民地半封建社會(huì)道路，這是資本主義與封建主義相結(jié)合的結(jié)果。壓迫和阻止近代中國(guó)社會(huì)向前發(fā)展的主要東西是帝國(guó)主義國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)和中國(guó)的地主階級(jí)。
——苑書義《論近代中國(guó)的進(jìn)步潮流》材料二
材料三“三年以來(lái)，吾人于共和國(guó)體之下，備受專制政治之痛苦?！埠蛧?guó)體果能鞏固無(wú)虞乎？立憲政治果能施行無(wú)阻乎？以予觀之，此等政治根本解決問(wèn)題，猶待吾人最后之覺悟。……吾敢斷言曰，倫理的覺悟，為吾人最后覺悟之最后覺悟?！?br />——陳獨(dú)秀《吾人最后之覺悟》（1）根據(jù)材料一，指出近代中國(guó)民主革命的主題是什么？提出這一主題的依據(jù)是什么？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖中人物在探索國(guó)家出路上進(jìn)行了哪些實(shí)踐？他們的實(shí)踐有何共同局限性？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，陳獨(dú)秀是如何思考國(guó)家出路的？綜合以上三則材料，概括近代中國(guó)人民學(xué)習(xí)西方、探索國(guó)家出路歷程的趨勢(shì)。組卷：2引用：3難度：0.6