人教版（2019）必修1《5.3 細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用》2023年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9
一、選擇題
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1．如圖表示某種植株的非綠色器官在不同氧濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化。下列敘述正確的是（ ）組卷：208引用：32難度：0.7 -
2．將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3支試管中，并向這3支試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在無氧條件下，最終能產(chǎn)生CO2的試管是（ ）
組卷：18引用：3難度：0.7 -
3．某些植物在早春開花時，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時的花序細(xì)胞（ ?。?/h2>
組卷：29引用：8難度：0.7 -
4．如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）
組卷：35引用：10難度：0.9 -
5．下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的說法，正確的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.7
三、解答題
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15．2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞如何感知和適應(yīng)氧氣的可用性”的三位科學(xué)家。他們發(fā)現(xiàn)了調(diào)控基因活性的分子機(jī)器，即當(dāng)氧氣不足時，細(xì)胞里的氧氣含量下降，此時低氧應(yīng)答元件能指導(dǎo)細(xì)胞大量合成促紅細(xì)胞生成素，制造更多的紅細(xì)胞來運輸氧氣，從而適應(yīng)于不同水平的氧氣。請回答下列問題。
（1）氧氣對于生物至關(guān)重要。在人和動物體內(nèi)氧氣的作用是：在線粒體中，氧氣與。生活在平原地區(qū)的人到低壓、缺氧的高原旅游，經(jīng)過一段時間的“高原反應(yīng)”，后會逐漸適應(yīng)的原因是：當(dāng)氧氣不足時，人體腎臟、肝臟會合成促紅細(xì)胞生成素，它會刺激骨髓中的分裂和分化，使血液中紅細(xì)胞數(shù)量增多，從而促進(jìn)機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸。
（2）一般人在劇烈運動后，會出現(xiàn)肌肉酸脹乏力感，原因是運動時機(jī)體對氧氣的消耗量增大，骨骼肌細(xì)胞氧氣供應(yīng)不足，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，最終在形成酸脹乏力感。運動結(jié)束一段時期后這種酸脹乏力的感覺會自然消失，對于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。
（3）已知有氧呼吸的過程含有無氧呼吸的步驟，請結(jié)合原始大氣中沒有氧氣以及原核細(xì)胞沒有線粒體的事實，談?wù)勀愕膯⑹?!--BA-->。
（4）將分離得到的葉綠體懸浮在適宜溶液中，照光后有氧氣釋放；如果在該適宜溶液中將葉綠體外表的雙層膜破裂后再照光，（填“有”或“沒有”）氧氣釋放，原因是。組卷：6引用：3難度：0.6 -
16．圖中甲表示幾種類型的細(xì)胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖，乙和丙分別是溫度和O2濃度對細(xì)胞呼吸速率的影響曲線．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲圖中酵母菌細(xì)胞中可以進(jìn)行的過程是（填序號），能在人體骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行的過程是（填序號）．甲圖中過程④產(chǎn)生的ATP的去向是．
（2）從乙圖中可以看出，細(xì)胞呼吸的最適溫度是點對應(yīng)的溫度．AB段說明．溫度能否影響甲圖中的①～④四個過程，為什么？．
（3）丙圖表示酵母菌的呼吸情況，則曲線Ⅱ表示呼吸類型．
（4）由乙、丙兩圖可知，貯存水果時應(yīng)選擇（低溫、室溫、高溫，無氧、低氧、高氧）的條件．組卷：35引用：6難度：0.5