2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂水縣五年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷

一、我會(huì)填。

• 1．在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或單位。
  

  一盒牛奶的容積約是350	我們教室所占的空間大約是200
  159mL= L	58m3= dm3
  組卷：23引用：2難度：0.8

  解析

• 2．1

  3

  10

  的分?jǐn)?shù)單位是

  ，再去掉

  個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，就變成分母是10的最大真分?jǐn)?shù)。
  組卷：17引用：3難度：0.6

  解析

• 3．0.75=

  （

  ）

  36

  =

  15

  （

  ）

  =9÷

  。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 4．完成同樣一份作業(yè)，聰聰用了40分鐘，明明用了0.75小時(shí)，紅紅用了

  3

  5

  小時(shí)，

  的速度最快。
  組卷：12引用：2難度：0.8

  解析

• 5．五（1）班購(gòu)買來(lái)3箱蘋果共有120個(gè)，共重20千克，把這些蘋果平均分給班上的30名學(xué)生，每名學(xué)生分得

  （

  ??

  ）

  （

  ??

  ）

  箱蘋果，每名學(xué)生分得

  （

  ??

  ）

  （

  ??

  ）

  千克蘋果。
  組卷：15引用：2難度：0.8

  解析

• 6．手工課上聰聰用一根72厘米長(zhǎng)的鐵絲做了一個(gè)長(zhǎng)9厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方體框架，那么它的高是

  厘米。張明在他做的框架表面貼上彩紙，需要

  種不同的長(zhǎng)方形紙片，每種各

  張。張明把做好的長(zhǎng)方體放在桌面上，若想占桌面面積最大，應(yīng)該讓面積為

  cm²的面放在桌面上。
  組卷：14引用：2難度：0.4

  解析

• 7．有一個(gè)五位數(shù)8□17A，既是2的倍數(shù)，同時(shí)又含有因數(shù)3與5，□代表的數(shù)字最大是

  。
  組卷：29引用：3難度：0.6

  解析

• 8．用棱長(zhǎng)1dm的小正方體擺成一個(gè)大正方體，至少需要

  個(gè)這樣的小正方體。這個(gè)大正方體的表面積是

  dm²。
  組卷：29引用：4難度：0.6

  解析

• 9．一個(gè)保溫壺的容積是1.6升。把這個(gè)保溫壺裝滿水，再把里面的水倒入容積為200

  的杯子里，可以倒?jié)M

  杯。
  組卷：36引用：3難度：0.7

  解析

• 10．一杯果汁，小愛喝了

  1

  4

  后，覺得有些膩，于是兌滿了水，小愛又喝了一半。小愛一共喝了

  杯果汁，

  杯水。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 11．把3個(gè)同樣大的小正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，表面積減少了64平方厘米，一個(gè)小正方體的表面積是

  平方厘米，這個(gè)大長(zhǎng)方體的體積是

  立方厘米。
  組卷：85引用：3難度：0.8

  解析

六、我會(huì)解決問(wèn)題。

• 33．一個(gè)棱長(zhǎng)為50cm的正方體容器中有一些水（如圖），將一個(gè)長(zhǎng)30cm、寬25cm的長(zhǎng)方體鐵塊完全浸沒在水中，并溢出了4000mL的水。這個(gè)長(zhǎng)方體鐵塊的高是多少厘米？
  組卷：187引用：2難度：0.4

  解析

• 34．某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)了一項(xiàng)公益活動(dòng)：用戶可以通過(guò)步行、綠色辦公等行為，減少相應(yīng)的碳排放量獲取虛擬的“綠色能量”，用來(lái)在手機(jī)里養(yǎng)大一棵虛擬的樹，虛擬樹長(zhǎng)成后，公益組織會(huì)在現(xiàn)實(shí)某個(gè)地域種下一棵真樹。下面是甲、乙兩人上星期一至星期五每天積累的“綠色能量”統(tǒng)計(jì)圖。
  （1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖完成折線統(tǒng)計(jì)圖。
  （2）你認(rèn)為甲、乙二人在堅(jiān)持綠色低碳生活方面，誰(shuí)的態(tài)度更積極？寫出你的理由。
  
  組卷：8引用：3難度：0.8

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