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2020-2021學年湖南省邵陽市綏寧縣七年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題。

  • 1.下列字形及字音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:2難度:0.9
  • 3.下列句子,加點成語使用不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:225引用:14難度:0.9
  • 4.根據(jù)上下文,銜接最恰當?shù)囊唤M是( ?。?br/>印象中,成熟的向日葵,花盤都是低垂的,
    ①一陣晨風拂過
    ②可我家的這幾株向日葵初出茅廬
    ③所以有詩人贊嘆,愈是成熟,愈是謙虛
    ④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中,傳出他們清亮而高亢的歡叫
    ⑤依然高昂著頭,開心而單純地笑著,就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子
    ⑥尚不懂得偉大的謙虛,也不懂得虛偽的世故

    組卷:35引用:7難度:0.8

三、閱讀。

  • 13.閱讀《最后一課》短文,回答問題。
          ①我每次抬起頭來,總看見韓麥爾先生坐在椅子里,一動也不動,瞪著眼看周圍的東西,好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想:四十年來,他一直在這里,窗外是他的小院子,面前是他的學生;用了多年的課桌和椅子,擦光了,磨損了;院子里的胡桃樹長高了;他親手栽的紫藤,如今也繞著窗口一直爬到屋頂了??蓱z的人啊,現(xiàn)在要他跟這一切分手,叫他怎么不傷心呢?何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李!他們明天就要永遠離開這個地方了。
          ②可是能有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底。習字課完了,他又教了一堂歷史。接著又教初級班拼他們的ba,be,bi,bo,bu。在教室后排座位上,郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡,兩手捧著他那本初級讀本,跟他們一起拼這些字母。他感情激動,連聲音都發(fā)抖了。聽到他古怪的聲音;我們又想笑,又難過。啊!這最后一課,我真永遠忘不了!
          ③忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘自,我覺得他從來沒有這么高大。
          ④我的朋友們啊,他說,我——我——
          ⑤但是他哽住了,他說不下去了。
          ⑥他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:
          ⑦法蘭西萬歲!
          ⑧然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:放學了,——你們走吧。
    (1)從選文①段中可以看出韓麥爾先生怎樣的心境?小弗郎士認為老師是一個可憐的人,他對老師的理解和同情說明了什么?
    (2)選文②段中畫線句子對郝叟老頭兒的描寫意在表明什么?
    (3)文中畫線的我覺得他從來沒有這么高大的原因是
     

    A.韓麥爾先生原來坐著,現(xiàn)在站起來了。
    B.韓麥爾先生頭上戴著繡邊的小黑絲帽。
    C.韓麥爾先生的精神崇高,人格偉大。
    D.韓麥爾先生站在講臺上,學生們坐在板凳上。
    (4)使出全身的力量,寫了兩個大字:法蘭西萬歲!寫完之后,他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說。如何理解韓麥爾先生此時的舉止和表情?

    組卷:5引用:2難度:0.4

四、寫作。

  • 14.題目:在我們短短的人生旅途中,有過許多人,他們陪伴我們,溫暖我們,激勵我們……也經(jīng)過許多事,讓我們欣喜,感動,難過,悲傷……這一切都給我們留下深刻的印象。請以《
     
    ,我永遠忘不了》為寫一篇文章。
    要求:①把題目補充完整再作文;
    ②敘寫真情實感;
    ③書寫工整,卷面整潔。

    組卷:9引用:4難度:0.8
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