部編版五年級(jí)上冊(cè)《第4課 珍珠鳥》2021年同步練習(xí)卷（6）

一、選擇題

• 1．依次填入下面這段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?。
  我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：            ，            ，            ，            ，            ，            。
  ①漸漸地爬得高了   ②爬著那竹簾格兒   ③先是一個(gè)白道兒   ④穿衣鏡上的圓便滿盈了   ⑤再是半圓   ⑥原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的

  A．①③⑤②⑥④

  B．③⑤⑥②①④

  C．④③⑤①②⑥

  D．⑥②③⑤①④
  組卷：758引用：2難度：0.8

  解析

一、選擇題

• 4．對(duì)下列句子所用的修辭手法，判斷不正確的一項(xiàng)是（　?。?。

  A．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（反問(wèn)、比喻）

  B．桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。（比喻、排比）

  C．是誰(shuí)喚醒了大地？除了美麗的春姑娘，還能有誰(shuí)？（設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、擬人）

  D．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。（對(duì)偶、夸張）
  組卷：912引用：3難度：0.8

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二、拓展閱讀。

• 5．拓展閱讀。
  珍珠鳥（節(jié)選）
        漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。
        我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
        白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。
        有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙競(jìng)趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？ě
        我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：
        信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
  （1）品味文中的加粗詞語(yǔ)，你能感受到什么？
  

   

  
  （2）最能體現(xiàn)小珍珠鳥對(duì)“我”無(wú)比信賴的句子是什么？請(qǐng)用               畫出來(lái)。
  （3）“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！边@句話你如何理解？
  

   
  組卷：33引用：4難度：0.9

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