2021-2022學(xué)年重慶市育才中學(xué)高一(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:(本題共14個(gè)小題,每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)
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1.焰火“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”,讓北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式更加輝煌、浪漫,這與高中化學(xué)中“焰色反應(yīng)”知識(shí)相關(guān).下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:300引用:26難度:0.7 -
2.下列關(guān)于分散系的敘述正確的是( )
組卷:61引用:4難度:0.7 -
3.下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是( )
堿 酸 酸性氧化物 純凈物 A NaOH H2SO4 CO2 膽礬 B 純堿 H2S CO 石灰石 C NaOH NaHSO4 SO2 液氨 D KOH HNO3 SO3 碘酒 組卷:20引用:6難度:0.8 -
4.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.7 -
5.在澄清透明的溶液中能大量共存的離子組是( ?。?/h2>
組卷:2引用:3難度:0.7 -
6.能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7
二、非選擇題:包括第15題-第18題4個(gè)大題,共58分。
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17.某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過(guò)程中,不慎用到了濃鹽酸,導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有HCl氣體,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖除去氯化氫氣體并探究CO2與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A的作用是
(2)為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,小組同學(xué)取適量反應(yīng)后B中的固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含
(提出問(wèn)題)反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
(做出猜想)猜想一:Na2CO3,猜想二:Na2CO3和NaOH。
(3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)小組同學(xué)取少量溶液M于試管中,向其中加入過(guò)量的
A.氯化鋇
B.氫氧化鈣
C.亞硫酸鋇
D.氫氧化鋇
若產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想二成立。根據(jù)此猜想,寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的離子反應(yīng)方程式:
(4)(交流反思)小組中有同學(xué)認(rèn)為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,若看見(jiàn)有
(5)研究發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈉具有較強(qiáng)的氧化性,二氧化硫具有較強(qiáng)的還原性,可以和SO2反應(yīng)。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:組卷:41引用:4難度:0.6 -
18.2020年突如其來(lái)的“新冠肺炎”使人們認(rèn)識(shí)到日常殺菌消毒的重要性。其中含氯消毒劑在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途。
(1)①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中制取氯氣的化學(xué)方程式
②寫(xiě)出次氯酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式
(2)常溫下,氯氣與燒堿溶液反應(yīng)得“84”消毒液,NaClO 是“84”消毒液的有效成分,在此次抗擊新冠病毒中發(fā)揮了重要作用。
①用離子方程式表示“84”消毒液的制備:
②某溫度下,將氯氣通入NaOH溶液中,得到NaCl、NaClO和NaClO3的混合溶液,經(jīng)測(cè)定ClO-與ClO3-的離子個(gè)數(shù)比為1:3,請(qǐng)配平該反應(yīng)的:
(3)世界衛(wèi)生組織將ClO2定為A級(jí)高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有廣泛應(yīng)用。消毒效率是用單位質(zhì)量的消毒劑得電子數(shù)來(lái)表示的,ClO2作消毒劑時(shí)和氯氣一樣,還原產(chǎn)物均為Cl-,ClO2的消毒效率是氯氣的組卷:13引用:1難度:0.6