新人教版九年級上冊《5.1 質量守恒定律（第1課時）》2023年同步練習卷（九）
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9
一、選擇題
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1．下列裝置及實驗（天平未畫出）能用來驗證質量守恒定律的是（ ?。?/h2>
組卷：189引用：2難度：0.5 -
2．下列對質量守恒定律的理解錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：162引用：5難度：0.6 -
3．關于質量守恒定律，下列敘述正確的是（ ）
組卷：40引用：2難度：0.5 -
4．化學反應前后一定發(fā)生變化的是（ ）
組卷：336難度：0.6 -
5．在一定條件下，8g A物質和7g B物質恰好完全反應，只生成C、D兩種物質。若生成6g C，則生成D的質量是（ ）
組卷：23引用：4難度：0.6
三、解答題
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16．我們可以從多角度認識空氣。
小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗并繪制了該反映的微觀示意圖。
請你和她討論下列問題：
（1）該反應的微觀實質是。
（2）圖中方框內表示純凈物的是（填字母序號）。
（3）由分子構成的物質在發(fā)生化學變化時，一定改變的粒子是，不發(fā)生改變的粒子是。組卷：40難度：0.6
四、科學探究題
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17．質量守恒定律是物質科學中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。
（1）某科學興趣小組的同學設計了如圖所示三個實驗裝置（天平略）來驗證質量守恒定律。其中，只有A裝置能用來驗證質量守恒定律，B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是：、。
（2）小明將C裝置進行改進，如圖D所示。
①此實驗的現象是；
②待完全反應后，將裝置D置于天平上稱量，所得數據較反應前的小。若整個操作過程中無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是。
（3）請從原子的角度分析化學反應前后質量守恒的原因。
（4）通過上述實驗，你認為在探究化學變化前后反應物和生成物的質量關系時，對有氣體參加或生成的反應，應。組卷：72引用：4難度：0.5