新人教版九年級上冊《5.1 質(zhì)量守恒定律（第1課時）》2023年同步練習(xí)卷（九）
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9
一、選擇題
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1．下列裝置及實驗（天平未畫出）能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是（ ?。?/h2>
組卷：188引用：2難度：0.5 -
2．下列對質(zhì)量守恒定律的理解錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：162引用：5難度：0.6 -
3．關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：2難度：0.5 -
4．化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（ ?。?/h2>
組卷：334引用：15難度：0.6 -
5．在一定條件下，8g A物質(zhì)和7g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，只生成C、D兩種物質(zhì)。若生成6g C，則生成D的質(zhì)量是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.6
三、解答題
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16．我們可以從多角度認(rèn)識空氣。
小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實驗并繪制了該反映的微觀示意圖。
請你和她討論下列問題：
（1）該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是。
（2）圖中方框內(nèi)表示純凈物的是（填字母序號）。
（3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，一定改變的粒子是，不發(fā)生改變的粒子是。組卷：39引用：5難度：0.6
四、科學(xué)探究題
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17．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示三個實驗裝置（天平略）來驗證質(zhì)量守恒定律。其中，只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是：、。
（2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。
①此實驗的現(xiàn)象是；
②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個操作過程中無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是。
（3）請從原子的角度分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因。
（4）通過上述實驗，你認(rèn)為在探究化學(xué)變化前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系時，對有氣體參加或生成的反應(yīng)，應(yīng)。組卷：71引用：4難度：0.5