試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年陜西省渭南市潼關縣中考歷史二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本部分共10道試題,每題2分,計20分。每道題只有一個選項符合題意)

  • 1.5世紀末北魏孝文帝規(guī)定:官員在朝廷中必須使用漢語;以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓。上述措施( ?。?/h2>

    組卷:46引用:8難度:0.6
  • 2.中國古代科技一度走在世界前列,歷朝歷代都有很多優(yōu)秀的科技發(fā)明成果。下列科技成果屬于北宋時期的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:6難度:0.8
  • 3.如圖為某一戰(zhàn)爭形勢示意圖。下列表述中與這場戰(zhàn)爭相關的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:16引用:16難度:0.7
  • 4.如表所示是部分學者對近代中國某一重大歷史事件的評價。由此可知,該歷史事件可能是(  )
    序號 觀點
    它是一次垂死掙扎的自救運動,其根本目的是維護和鞏固清政府的統(tǒng)治
    它在促進科技引進、人才培養(yǎng)等方面具有某些客觀的進步作用
    它客觀上促進了中國民族資本主義的產生,延緩了而不是加速了中國半殖民地化的進程

    組卷:35引用:5難度:0.5
  • 5.下列決議是中國共產黨在新民主主義革命時期召開的重大會議上通過的,影響著中國革命的方向。按會議召開先后順序排列正確的是( ?。?br />①決定同孫中山領導的國民黨合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線
    ②通過了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針
    ③成立了黨的中央領導機構中央局
    ④確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 6.工業(yè)化——這是我國人民百年來夢寐以求的理想。如圖的工業(yè)建設成就是在(  )
    菁優(yōu)網

    組卷:0引用:2難度:0.8

四.材料解析題(共2道試題,計23分)

  • 18.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網
    材料二:歸納起來,當時流行的一句口號“抗美援朝,保家衛(wèi)國”十分貼切地反映了毛澤東對出兵問題的全部考慮:對社會主義陣營承擔的國際主義責任,把美帝國主義作為直接對手的革命情結,保護新中國安全和主權的領袖意識,以及保持中蘇同盟戰(zhàn)略態(tài)勢的深層思考。這四個因素構成了毛澤東決策出兵的基本動機和目的。
    --摘編自沈志華《毛澤東、斯大林與朝鮮戰(zhàn)爭》(1)材料一圖A反映的歷史事件在中國民主革命進程中有何地位?結合所學知識,指出圖B歷史事件發(fā)生的直接原因。圖C戰(zhàn)役有何歷史意義?圖C戰(zhàn)役是抗日戰(zhàn)爭時期的重要戰(zhàn)役之一,結合所學知識,指出抗日戰(zhàn)爭取得勝利的決定性因素。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析中國出兵朝鮮的原因。在抗美援朝戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出了一大批戰(zhàn)斗英雄,試列舉出一位。眾多專家指出,抗美援朝戰(zhàn)爭是共和國的“立國之戰(zhàn)”,談談你對“立國之戰(zhàn)”的理解。
    (3)中國人民在長期的奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神,讓中國人民歷磨難而不屈,讓中華民族經考驗而不衰,匯聚起億萬人民的磅礴力量。綜合上述材料并結合所學知識,就中國人民在長期的奮斗中形成的偉大民族精神,你得到了怎樣的認識?

    組卷:4引用:4難度:0.3
  • 19.某校九年級(2)班同學以“農業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興”為主題展開探究活動,請你參與。
    【英國農業(yè)興衰】
    材料一:1801-1850年英國各行業(yè)產值在國民生產總值中的比重變化表
    時間 農業(yè) 工業(yè) 其他行業(yè)
    1801年 36% 30% 34%
    1831年 23% 40% 37%
    1841年 22% 41% 37%
    1850年 9% 51% 40%
    19世紀70年代……英國出現(xiàn)了農業(yè)危機,鐵路和汽船的出現(xiàn)減少了運費并縮短了送輸時間,進而降低了農產品價格,擁有廣袤土地的美國、加拿大能夠大量廉價地生產小麥等大宗農產品,對英國農業(yè)構成巨大的競爭壓力?!掷m(xù)的農業(yè)危機迫使許多農民放棄耕種土地,“在30年內大約有30萬農業(yè)勞動者離開農村去城鎮(zhèn)或海外發(fā)展”。
    ——摘編自任艷、常偉《工業(yè)化進程中英國農業(yè)的興衰及其啟示》等(1)導致材料一表格中英國農業(yè)產值發(fā)生變化的歷史事件是什么?根據(jù)材料一文字并結合所學知識,分析英國19世紀70年代出現(xiàn)農業(yè)危機的原因。
    【蘇美農業(yè)變化】
    材料二:
    菁優(yōu)網 1930年,在中央的推動下和壓力下,蘇聯(lián)農村出現(xiàn)了大躍進式的集體化浪潮。到1933年,富農首當其沖被消滅,分散的個體小農經濟被納入社會主義大農業(yè)中,蘇聯(lián)從小農國家變成了擁有規(guī)模最大農業(yè)的國家。農業(yè)集體化運動用強制的手段和“階級斗爭”的方式完成生產關系的變革,使蘇聯(lián)建構起完整的計劃經濟體制。
    ——摘編自王斯德主編《世界通史》
    (2)材料二圖中蘇聯(lián)農業(yè)的恢復得益于哪一政策的實行?根據(jù)材料二文字,概括蘇聯(lián)實施農業(yè)集體化運動的特點。結合所學知識,分析其直接目的。
    材料三:
    菁優(yōu)網 1933年5月,美國國會通過了《農業(yè)調整法》,并將其納入羅斯?!靶抡钡闹匾M成部分。該法律的基本要義在于控制農業(yè)生產與實行價格支持,其中有關農場主可以同農業(yè)部長簽訂減少生產合同,并獲得政府補貼的條款一直沿用至今。在處理過剩農產品、減少農業(yè)庫存等方面也進行了嘗試性的工作,并最終促成了旨在擴大農產品對外出口的1934年《互惠貿易協(xié)定法》的順利出臺。
    美國農民倒掉牛奶(1931年)
    ——摘編自詹琳《美國農業(yè)政策的歷史演變及啟示》
    (3)材料三圖片現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么?根據(jù)材料三文字,歸納羅斯?!靶抡鞭r業(yè)政策的具體措施。
    【中國農業(yè)發(fā)展】
    材料四:上世紀80年代中國農村的改革,是在農民的探索與地方開明領導人的支持與相互推動中開始的,糧食等農產品的爆炸式增長,堅定了決策者的信心,最終形成全國性政策。1984年鄧小平考察江蘇,當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展使他看到了鄉(xiāng)村振興與農村實現(xiàn)小康目標的希望,他在會見外賓時曾說:“農村改革見效鼓舞了我們,說明我們的路子走對了。”
    ——摘編自蕭冬連《從計劃到市場:突破如何成為可能》等(4)材料四中的“全國性政策”是什么?結合所學知識,分析上世紀80年代中國農村改革的背景以及產生的重大意義。綜合上述材料并結合所學知識,上述國家農村經濟發(fā)展的經驗教訓對我國鄉(xiāng)村振興有何啟示?

    組卷:1引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正