試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年浙江省杭州市濱江區(qū)中考語文模擬試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、造訪圖書館。(17分)

  • 1.語文學(xué)習(xí)不僅在課堂,更在課外實(shí)踐中。小語、小文、小海三位同學(xué)組成“圖書館一行”語文學(xué)習(xí)小組,開始學(xué)習(xí)活動(dòng)。
          小語看見了菁優(yōu)網(wǎng)三個(gè)字來了興致。
    (1)根據(jù)造字法,漢字可分為象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字。菁優(yōu)網(wǎng)字可以理解為“手執(zhí)筆書寫”,因此它是一個(gè)會(huì)意字,菁優(yōu)網(wǎng)也是一個(gè)會(huì)意字;菁優(yōu)網(wǎng)則是一個(gè)
     
    字。
    (2)在文言中“圖”的本義為地圖,引申為圖畫、圖形,又引申為謀取、謀劃,還可以表示預(yù)料、料想到。以下表格文言句子中的“”是那種意思?
    文言句子 “圖”的意思
    子在齊聞《韶》,三月不知肉味,曰:“不為樂之至于斯也?!?br />——《論語?述而》
     
    余以為其人計(jì)魁梧奇?zhèn)?,至見?bdo class="mathjye-underpoint">圖,狀貌如婦人好女。
    ——《史記?留侯世家》
     
    國險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可也。
    ——《三國志?蜀志?諸葛亮傳》
     

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2.小文因站在進(jìn)館口左邊,他只看見了門口對(duì)聯(lián)的上聯(lián)“諸子百家羅萬卷”,下聯(lián)可能是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:4難度:0.7
  • 3.進(jìn)入圖書館內(nèi),迎面出現(xiàn)一塊告示牌,如下。
    告示      各位讀者,凡進(jìn)入我館借閱書藉者,請(qǐng)配合工作人員出示健康碼,登記身份信息,不得(xuān) _____嘩,做文明讀者。
          謝謝配合。
    (1)小海一眼看出一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)改正:
     
    改為
     

    (2)根據(jù)語境,在告示橫線中填入合適的漢字。

    組卷:6引用:3難度:0.6

三、離開圖書館。(68分)

  • 9.小語、小文、小海三人正要離開圖書館,小文看見同學(xué)小樂穿著志愿者的衣服在整理圖書。在得知需要志愿者后,他自告奮勇要替圖書館寫一份面向初中生的招募信。請(qǐng)你以小文的身份寫下來。

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 10.小語、小文、小海三人走出圖書館,看見一對(duì)母子在拉扯,聽到這樣的對(duì)話。
          媽媽:好不容易到了圖書館,你就聽我的進(jìn)去看書吧。
          兒子:我才不進(jìn)去呢,我要回家看書。
          媽媽:這里環(huán)境好,不容易分心,效率高。
          兒子:家里更安靜,還可以隨時(shí)查閱網(wǎng)絡(luò)圖書,圖書數(shù)量比這里多,為什么要來這里?
          媽媽:你這孩子,真不聽話!
          三人聽后,各有所思,回家后想到給母子其中的一個(gè)寫一封信,表達(dá)自己的思考和想法。就請(qǐng)你以小海的名義寫信,假定孩子名叫小方。
    【寫作要求】
    ①自擬題目;
    ②符合書信文體特征;
    ③不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;
    ④不少于600字。

    組卷:2引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正