魯科五四版八年級上冊《2.3 聲音的利用》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．在地震發(fā)聲前，常常會看到雞、狗等動物煩躁不安。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來它們聽到了來自地下深處的震動聲，但此時人卻一無所知，原因是（ ）
組卷：86引用：3難度：0.9 -
2．“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，是因為（ ?。?/h2>
組卷：167引用：47難度：0.9 -
3．以下事例中說明聲可以傳遞信息錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：4難度：0.9 -
4．下列實(shí)例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（ ?。?/h2>
組卷：1251引用：148難度：0.9 -
5．以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是（ ?。?br />①隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；②聲吶捕魚；③超聲波碎石
④B超探病；⑤用聲波來清洗眼鏡片；⑥用聽診器了解病人心、肺的情況。組卷：1304引用：29難度：0.9 -
6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：144引用：44難度：0.9
五、綜合題
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18．閱讀短文并回答問題。
超聲波及其應(yīng)用
人耳最高只能感覺到大約20000Hz的聲波，頻率更高的聲波就是超聲波了。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物體表面的目的。傳播特性--它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。
（1）超聲波的頻率范圍是，人耳聽到超聲波（填“能”或“不能”）。
（2）超聲波能夠清洗物體是因為聲波能夠傳遞。醫(yī)院里用的“B超”也是超聲波的應(yīng)用，說明聲波還可以傳遞。
（3）超聲波傳播中遇到障礙物時（填“會”或“不會”）有一部分被反射回來形成回音。超聲波在真空中的傳播速度是。組卷：153引用：3難度：0.5 -
19．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題。
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。
材料三：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時，把內(nèi)臟振壞而喪生。
問題：
（1）請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?!--BA-->，②。
（2）亞聲是指我們學(xué)過的。
（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是左右，聲具有。組卷：313引用：4難度：0.5