2021-2022學(xué)年山東省煙臺(tái)市南部地區(qū)六年級(jí)（下）期末歷史試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。將正確答案的英文字母代號(hào)寫在表格內(nèi)。）
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1．有學(xué)者認(rèn)為：安史之亂后唐朝能夠延續(xù)，這項(xiàng)工程發(fā)揮了重要作用。它的功用不僅是南糧北調(diào)，更是把南北融為一體。材料中的“這項(xiàng)工程”是（ ?。?/h2>
組卷：248引用：31難度：0.7 -
2．在美國(guó)學(xué)者麥克?哈特《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》一書(shū)中，隋文帝位列其中。下列屬于隋文帝功績(jī)的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：6難度：0.7 -
3．《全球通史》一書(shū)指出：“這一制度，中國(guó)推行了近2000年之久，他們通過(guò)考試，品評(píng)人才的優(yōu)劣，為政府機(jī)構(gòu)配備文官。”下列對(duì)“這一制度”的介紹不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．“唐太宗吸取前朝滅亡教訓(xùn)，虛心納諫，從善如流。”“武則天指出，建國(guó)之本，必在務(wù)農(nóng)?！薄疤菩谇捌?，整頓吏治，精選地方官員。”以上材料共同說(shuō)明唐朝（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.8 -
5．構(gòu)建歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)體系是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，而最佳的體系就是時(shí)代特征。如圖是通過(guò)中國(guó)古代時(shí)間軸圖建構(gòu)的時(shí)空定位，其中②的特征是（ ?。?br />
組卷：81引用：18難度：0.8 -
6．某班同學(xué)準(zhǔn)備辦一期主題為“中國(guó)古代對(duì)外交往”的圖片展，你認(rèn)為下列哪幅圖片不可以入選？（ ?。?/h2>
組卷：25引用：3難度：0.8 -
7．2010年的上海世博會(huì)主題是“城市：讓生活更美好”，并結(jié)合3D多媒體技術(shù)將名畫《清明上河圖》進(jìn)行大屏幕動(dòng)態(tài)演示。世博會(huì)選取《清明上河圖》主要是由于這幅畫能夠體現(xiàn)（ ）
組卷：82引用：3難度：0.3 -
8．文旅融合喚醒城市記憶。下列可以喚醒南宋都城記憶的城市名片是（ ）
組卷：63引用：9難度：0.3 -
9．詩(shī)歌是社會(huì)生活的反映。唐代詩(shī)人徐來(lái)軍的《調(diào)笑令》詞：“翻倒，翻倒，喝得醉來(lái)吐掉。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去自行，千匝萬(wàn)匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉?！彼枋龅氖窍铝心囊簧a(chǎn)工具？（ ?。?/h2>
組卷：222引用：60難度：0.8
二、非選擇題：本題共3題，第26題20分，第27題16分，第28題11分，共47分。
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27．人類文明交流互鑒，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。各?guó)因融通而共榮，文明因交流而多彩。閱讀材料，回答問(wèn)題。
【文明交匯】
材料一 唐代中國(guó)，是世界文化的中心，是世界歷史演進(jìn)的總動(dòng)脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為當(dāng)時(shí)世界各國(guó)人民所向往……他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳向四方，促進(jìn)了中外文化大交流。
（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括唐朝時(shí)期對(duì)外交流的特點(diǎn)；列舉“把域外文化帶入唐土”“把唐文化傳向四方”的史實(shí)各一例。
【經(jīng)貿(mào)繁榮】
材料二 時(shí)間轉(zhuǎn)回宋代……那些滿載著中國(guó)瓷器和絲綢的商船，從廣州或泉州出發(fā)后，經(jīng)南海海域，將貨物運(yùn)送到菲律賓、占城、波斯灣等地，再由波斯商人把這些中國(guó)商品銷往西亞各地甚至歐洲。
（2）材料二反映了宋朝海上絲綢之路的繁榮。請(qǐng)將上面知識(shí)卡片補(bǔ)充完整。
【航海壯舉】
材料三 中國(guó)在明朝前期國(guó)力強(qiáng)盛，加強(qiáng)與海外各國(guó)的聯(lián)系。下面是一組紀(jì)念郵票，畫面表現(xiàn)的是鄭和下西洋時(shí)所到之處受到人民歡迎的情景。
（3）材料三中的鄭和最遠(yuǎn)到達(dá)了哪里？鄭和下西洋產(chǎn)生了怎樣的積極影響？
材料四
（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，中國(guó)封建社會(huì)末期為什么會(huì)出現(xiàn)嘉慶皇帝的上諭中所示現(xiàn)象？對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展造成了怎樣的影響？鄭和之后再無(wú)鄭和。
——梁?jiǎn)⒊?/td>天朝富有四海，豈需爾小國(guó)些微貨物哉？
——嘉慶皇帝的上諭組卷：5引用：1難度：0.3 -
28．在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，各個(gè)民族都為中華民族的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一成為歷史發(fā)展的主流，更成為國(guó)家繁榮富強(qiáng)的重要基礎(chǔ)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一 自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父母。
——唐太宗（1）材料一中唐太宗采取了怎樣的民族政策？當(dāng)時(shí)西北和北方地區(qū)的少數(shù)民族首領(lǐng)尊奉他的稱號(hào)是什么？
材料二“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書(shū)于大契丹皇帝闕下，共遵誠(chéng)信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，第歲以絹二十萬(wàn)匹，銀一十萬(wàn)兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！?br />——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》
（2）材料二反映的是中國(guó)歷史上的哪一事件？
材料三 ……邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒(méi)有什么區(qū)別。唐朝以來(lái)，不少來(lái)自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族。
——摘自部編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)，
（3）指出材料三中“蒙古族大量遷入中原和江南”開(kāi)始于哪個(gè)朝代？“形成一個(gè)新的民族“指的是哪個(gè)民族？
材料四
（4）根據(jù)材料四判斷圖一中A和圖二中B分別代表什么朝代？AB兩個(gè)朝代為了加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄，分別在a.b兩地設(shè)置了什么管理機(jī)構(gòu)？
（5）康熙皇帝被稱為中國(guó)歷史上的“千古一帝”，試列舉其在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一方面做出的巨大貢獻(xiàn)。（任舉兩例即可）組卷：9引用：1難度：0.3