2021-2022學(xué)年山東省臨沂一中高一（上）期中歷史試卷

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．在大汶口文化遺址出土的陶器上發(fā)現(xiàn)了多種整齊劃一并有一定規(guī)律的刻畫符號。類似有規(guī)律的刻畫符號還普遍出現(xiàn)在山西、河南等地出土的陶器上。這些刻畫符號（　?。?/h2>

  A．具有記載信息的功能	B．是早期漢字成熟表現(xiàn)
  C．是早期形態(tài)的甲骨文	D．在全國已經(jīng)普遍出現(xiàn)
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 2．如表中內(nèi)容是中國古代某思想流派的部分描述，據(jù)此推斷下列選項中屬于該流派思想的是（　　）
  

  產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時期，在中國長期存在，對中國思想發(fā)展影響深遠(yuǎn) 其思想主張順其自然，既利于個人修養(yǎng)，也可用作治國 在中國古代政治史上有過短暫的輝煌

  A．“兼相愛，交相利”	B．“為政以德”“克己復(fù)禮”
  C．“官不私親，法不遺愛”	D．“月滿則虧，水滿則溢”
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 3．秦朝的中央官員中，衛(wèi)尉掌管宮門警衛(wèi)，郎中令主管宮廷警衛(wèi)，少府主管皇室財政，宗正主管皇族事務(wù)等。這反映了秦朝政治的特點是（　　）

  A．分權(quán)制衡

  B．天下為公

  C．化國為家

  D．選賢舉能
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 4．秦始皇統(tǒng)一全國后，為解決如圖問題采取的措施是（　?。?br />

  A．統(tǒng)一度量衡

  B．統(tǒng)一貨幣

  C．統(tǒng)一車軌

  D．統(tǒng)一文字
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 5．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中這樣說：他（秦始皇）廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。材料中體現(xiàn)的這種制度（　?。?/h2>

  A．開始出現(xiàn)于秦朝	B．推動了官僚政治的建立
  C．直接加強了君主專制	D．造成了秦王朝的速亡
  組卷：10引用：1難度：0.6

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• 6．某同學(xué)在做歷史課堂筆記時，記錄了以下史實，據(jù)此判斷他學(xué)習(xí)的主題是政治上：中朝制度、刺史制度、推恩令、察舉制經(jīng)濟上：貨幣官鑄、鹽鐵官營思想上：設(shè)立五經(jīng)博士，獨尊儒術(shù)（　?。?/h2>

  A．文景之治

  B．五代十國

  C．西漢的強盛

  D．東漢的興衰
  組卷：2引用：3難度：0.8

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• 7．如表顯示了東漢中后期9個皇帝的即位年齡及壽命，與表中信息相關(guān)的歷史現(xiàn)象是（　?。?br />

  皇帝	和帝	殤帝	安帝	順帝	沖帝	質(zhì)帝	桓帝	靈帝	少帝
  即位年齡	10	1	13	11	2	8	15	12	14
  壽命	27	2	31	30	3	9	36	34	14

  A．外戚宦官交替專權(quán)	B．諸侯發(fā)動“七國之亂”
  C．外重內(nèi)輕藩鎮(zhèn)割據(jù)	D．陳勝、吳廣農(nóng)民起義
  組卷：18引用：37難度：0.6

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• 8．學(xué)者卜憲群在《秦漢之際國家結(jié)構(gòu)的演變》中提到，漢初社會經(jīng)濟殘破、地方割據(jù)勢力強大、中央集權(quán)有限，統(tǒng)治者被迫采取了變通的國家結(jié)構(gòu)形式。該國家結(jié)構(gòu)形式（　?。?/h2>

  A．完全繼承了秦朝制度	B．有一定的歷史合理性
  C．有利于西漢長久統(tǒng)一	D．在漢景帝時期被廢除
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 9．下面是魏晉南北朝政權(quán)更迭演變圖，其中指代東晉政權(quán)的是（　　）

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：4引用：8難度：0.6

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二、非選擇題：本大題共4小題，共50分。

• 28．閱讀材料，回答問題。
  材料一：
  
  材料二：公元265年，晉武帝恢復(fù)了古代的分封制。晉武帝死后，晉忠帝無能力治理朝政，皇后賈南風(fēng)干政弄權(quán)引發(fā)引起八王爭權(quán)奪利。最終，晉朝大權(quán)最終落入司馬越手中，“八王之亂”至此結(jié)束。
  材料三：氣溫變化會直接或者間接影響政治、經(jīng)濟的發(fā)展演變
  
  （1）結(jié)合材料一和材料二，分析概括西晉短暫而亡的原因。
  （2）根據(jù)材料一和材料三，結(jié)合所學(xué)知識分析北方少數(shù)民族內(nèi)遷的原因和影響。
  組卷：6引用：1難度：0.4

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• 29．圖1、圖2、圖3是中國古代三個歷史時期的邊疆形勢示意圖。閱讀材料，回答問題。
  
  
  提取圖1、圖2、圖3的相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)知識說明與其相對應(yīng)的歷史時期。并分別指出三個歷史時期加強邊疆穩(wěn)定的措施及相同點。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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