2023-2024學年廣東省深圳市聯盟校高一（上）期中語文試卷

一、現代文閱讀（34分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        雜交是提高作物產量的實用技術。在孟德爾闡述了遺傳學原理之后，人類認識到把作物的優(yōu)秀基因通過雜交組合在一起，就可以獲得更為優(yōu)秀的后代。道理雖然簡單，但很多作物并非那么配合。
        水稻是種特別的植物，它們的雌蕊和雄蕊是同時成熟的，一旦開花，所有的雌蕊都會被自家的雄蕊產生的花粉占領。根本輪不到外來的花粉送上去授粉，也在很大程度上阻止了雜交的個體出現。這個難題同樣困擾著雜交水稻之父——袁隆平先生。
        怎樣才能高效地制造出雜交水稻的種子呢？可能有朋友會說，直接把一些水稻花的雄蕊去掉，用其他花朵給它們授粉不就好了。如果你看過水稻開花，就會發(fā)現這個做法是不可行的，每個稻穗都有幾百個雄蕊，要把它們挑揀干凈，簡直是不可能完成的任務，水稻育種也就進入了“死胡同”。
        就在大家埋頭尋找剔除水稻雄蕊的方法的時候，袁隆平先生想到了另一條道路——去尋找那些雄蕊本來就不發(fā)育的水稻個體。功夫不負有心人，袁隆平先生在稻田中找到了6株。天然的雄蕊不發(fā)育的水稻植株，在接受了正常水稻花粉之后，這些雄性不育的水稻結出了稻穗，并且它們的后代里面也有雄蕊不發(fā)育的個體。1966年，這個發(fā)現被發(fā)表在中國科技領域核心期刊《科學通報》上，但是當時這個發(fā)現并沒有引起大家的注意。
        1968年，袁隆平先生的試驗受到了阻撓，初露曙光的雜交水稻之路陷入了黑暗。但是，袁隆平先生并沒有就此放棄，而是繼續(xù)開展研究。大家想要更高更壯的水稻，可是，雜交的結果并不是很理想。于是，社會上出現了“雜交無用論”。袁隆平先生的工作再次陷入了泥沼之中。
        為什么雜交后的水稻沒有優(yōu)勢呢？主要是因為這些栽培的雄性不育水稻同其他水稻的關系太親近了。就像人類近親結婚，有很大的可能會生下有缺陷的后代一樣，這些關系親近的水稻一樣不會有什么太好的結果。
        不過，故事并沒有這樣結束。在海南發(fā)現的一棵雄性不育的野生稻，拯救了雜交水稻事業(yè)。在引入這棵名叫“野敗”的水稻個體之后，整個雜交水稻的道路被打通了。1976年，全國推廣雜交水稻208萬畝，增產幅度普遍在20%以上。中國的糧食產量達到了劃時代的高度。1977年，袁隆平將之前的實踐經驗總結整理，發(fā)表了《雜交水稻培育的實踐和理論》與《雜交水稻制種與高產的關鍵技術》兩篇重要論文。中國的雜交水稻成為世界農業(yè)史上一個重要的里程碑。
        到今天，雜交育種技術已經被廣泛應用于水稻育種工作中。
        不過，自然界存在的優(yōu)秀基因畢竟是有限的，而育種篩選需要花費大量的時間，況且在天然植物中并不存在抗除草劑和高效抗蟲害的基因。要想極大增加產量，還需要進行有目的的基因編輯。這件看起來只有在人類社會會發(fā)生的事，其實在100萬年前，大自然就已經在紅薯身上操作過了。在15世紀末，哥倫布帶著一幫打算去亞洲找胡椒的兄弟誤打誤撞來到美洲。他們驚異地發(fā)現，這里的人不種小麥和大麥，他們的很多食物居然是從土里刨出來的。對于吃這些東西，歐洲殖民者是抵觸的，因為小麥和大麥都是向著天空生長的，但是紅薯則深深地埋藏在土壤之中。不過，很快，歐洲殖民者的高貴信念就屈服給了肚子，紅薯提供的能量實在是太強大了，同樣的土地種紅薯，能夠養(yǎng)活更多的人。
        再加上紅薯能提供人體必需的維生素C和胡蘿卜素，簡直就是天造地設的好食物。如今的紅薯更是朝著高甜度、好口感的方向發(fā)展。這么好的食物卻備受質疑：很多朋友都覺得紅薯這么軟糯甘甜，這么能養(yǎng)活人，特別是還有紫薯這個異類，這都因為紅薯是轉基因作物。
        還真說對了，紅薯就是轉基因作物，而且在100萬年前就已經操作完成了。對，這事并不是我們人類干的，而是大自然的安排。其實，最初紅薯的祖先的根并不粗壯，更像我們今天看到的沙參和桔梗。然而，就在100萬年前，有一個紅薯生病了。它的身體被一種叫根癌農桿菌的細菌入侵了，不甘心的紅薯并沒有屈服，它頑強地挺過了疾病。就好像孫悟空在太上老君的煉丹爐里獲得火眼金睛一樣，紅薯在這場大病中獲得了“膀大腰圓”的基因。
        根癌農桿菌是遺傳實驗室中最常用的工具，在這種細菌的體內有一種叫質粒的特殊DNA。質粒更像是基因搬運工，它們能把一些基因“扛”在自己身上，送到被感染的生物基因之上。而在100萬年前，質粒就把赤霉素基因強塞給了紅薯，正是這個基因的加入，讓細瘦的紅薯擁有了“發(fā)福體質”，被培育成了人類不可或缺的食物。
        其實，人類也有被轉基因的可能。如果不幸患上艾滋病，那就要經歷轉基因的過程。因為艾滋病病毒并不是完整的生命體，它們自己不能完成后代生產，必須借助人類的細胞來干這件事。更好玩的是，要完成后代生產這件大事，就必須把自己的基因先整到人類細胞的DNA之中，然后等生產出足夠多的病毒復制品的時候，就會把人體細胞搞破裂，然后再去感染其他細胞。然而，有些人體細胞會幸存下來，也就擁有了病毒的DNA。這也是艾滋病病毒可以在人體中潛伏很多年的原因。
        人類之所以對艾滋病病毒沒辦法，還有一個重要原因是這些病毒太不靠譜了，經常復制出錯。因為復制出錯，病毒就改變了長相，我們的免疫系統(tǒng)剛剛記住“強盜的樣子”，結果人家就易容了。這也是艾滋病疫苗難以研發(fā)成功的關鍵原因。
        人類以為自己掌握了自己的命運，掌控了對抗自然的法則，其實不過是自然界的小學生而已。我們今天運用的轉基因技術，竟然與大自然在100萬年前所做的如出一轍。
  （摘編自史軍《植物塑造的人類史》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.“死胡同”在文中指直接把一些水稻花的雄蕊去掉，用其他花朵給它們授粉是很難進行實踐操作的。
  B.“雜交無用論”在文中指雜交后并沒有讓水稻長得更高更壯的觀點。
  C.“膀大腰圓”在文中指紅薯同根癌農桿菌作斗爭后獲得的基因轉變。
  D.“強盜的樣子”指艾滋病病毒復制出錯后的“長相”，免疫系統(tǒng)難以識別這種“長相”。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.根據孟德爾闡述的遺傳學原理，任意組合作物的優(yōu)秀基因可以獲得更為優(yōu)秀的作物后代。
  B.袁隆平的雜交水稻研究之路并不平坦，甚至其一些研究成果遭遇過被忽視和質疑等不公正對待。
  C.人類如果進行有目的的基因編輯，可能會極大增加某種作物的產量，加快育種篩選的過程。
  D.轉基因作物不一定就是人類制造的，紅薯的基因轉換就是在100萬年前由大自然完成的。
  （3）根據材料內容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.在自然環(huán)境條件下，水稻雌蕊和雄蕊同時存在的特點決定了很難有自然的雜交水稻。
  B.引入“野敗”水稻個體打通了雜交水稻的研究之路，這對我國水稻研究事業(yè)具有重要意義。
  C.因為紅薯能提供人體必需的維生素C和胡蘿卜素，所以歐洲殖民者喜歡吃紅薯。
  D.在轉基因技術上，我們雖然已經掌控了對抗自然的法則，其實并沒有真正超越自然。
  （4）本文在語言運用方面很有特點，請結合文章進行分析。
  （5）結合袁隆平先生研究雜交水稻的相關內容，談談我們做一項科學研究應具備哪些正確的思想意識。
  組卷：14引用：3難度：0.5

  解析

?（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，17分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  突 圍
  薛培政      在一座農家小院里，我見到了老英雄李子良。他看上去就是個普通的老農，可縣退役軍人事務局負責信息采集的人說，李子良極不平凡的經歷足夠寫一本書。
        盡管老人言談清晰，但一聽說我要采訪，他一句“比起那些死難的戰(zhàn)友，俺沒有啥好顯擺的”，就讓我吃了閉門羹。
        眼看采訪就要冷場，我忙給陪同的鄉(xiāng)村干部使眼色。在大伙兒的懇求下，老人用一雙布滿老繭的大手，從床頭柜里取出個黃色布袋，將一枚枚榮譽勛章一股腦兒抖在方桌上。在場的人不由得嘖嘖稱贊，說：“了不起，真是名副其實的老英雄！”
        “俺不是英雄，廖國棟才是真正的英雄！”老人情緒激動，陷入深深的回憶——
        那是1942年冬天，日本鬼子調集重兵向魯中抗日根據地發(fā)動了大規(guī)模的“掃蕩”，企圖“鐵壁合圍”一舉殲滅根據地黨政機關和主力部隊。
        戰(zhàn)斗在傍晚打響，八路軍某營憑借險要的地勢頑強地進行阻擊。敵人利用炮火優(yōu)勢向我方陣地發(fā)起一陣陣炮擊，陣地很快變成了一片焦土。空氣中嗆鼻的硝煙還未散盡，山下集結的日偽軍，又蝗蟲般地向山上沖。
        苦戰(zhàn)多天，堅守在前沿的某營營長報告，全營只剩下十幾個人，且彈藥消耗殆盡……面對敵眾我寡、異常嚴峻的情勢，軍區(qū)首長和地方領導緊急磋商，決定立刻分路突圍。
        天漸漸昏暗下來，夜幕終于降臨了。一陣刺骨的寒風迎面吹來，吹得殘留的灌木葉子瑟瑟作響，我不禁全身顫抖了一下。
        這時，就覺得一個寬大的巴掌拍在我后背上，回身一看，是保衛(wèi)干事廖國棟。他將我拉到一旁，小聲命令道：“一會兒突圍開始，你跟著機關轉移，我隨營掩護！”
        “不，我是一名戰(zhàn)士，我要留下掩護！”我握緊了手中的“漢陽造”。
        “你個犟驢子，這時候還跟我較勁兒？忘了誰帶你參加八路軍的？”他聲音雖不高，卻帶著幾分嚴厲。
        “廖老師——”望著他那嚴肅的面孔，我又像以往見到學堂里威嚴的廖先生一樣，含淚輕輕地叫了一聲，將頭扭向一邊。
        “聽話，都是八路軍戰(zhàn)士了，怎么還掉眼淚？”他上前替我擦了擦眼淚，“我是共產黨員，必須堅守到最后！”他又為我緊了緊身上的衣服，神情嚴肅地叮囑我：“突圍時要跟緊，千萬別掉隊！”
        “嗯！”我抬頭凝望著他，一股難以名狀的離別滋味，頓時涌上心頭。
        “不用為我擔心，我好歹兄弟三人，真要有個三長兩短，還有人為爹娘養(yǎng)老送終?！彼f到這里，深情地望著我，“李大叔為打鬼子獻出了生命，李大嬸就你這根獨苗，將來仗打完了，你要好好孝敬她老人家?！闭f著，他掏出一張紙條和一支鋼筆，塞到我手中：“這是我家的地址，將來有機會了，替我回家看看雙親?！叮锩晒e忘了學文化，要積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名共產黨員?。　闭f完，他一把奪過我手中的槍，趁著夜色沖向陣地最前沿。
        突圍開始，首長鐵青著臉命令營長：“我現在帶著機關人員突圍，你帶戰(zhàn)士們堅守陣地鉗制敵人兵力。我們走后半個小時，你們也要迅速撤離！”營長鄭重地舉起右手，敬了個軍禮：“請首長放心，我們絕不放過一個敵人！”
        一陣密集的槍炮聲過后，首長帶領機關突圍的方向漸漸平息下來。在連續(xù)進攻失利后，敵人以數倍的兵力，瘋狂向陣地上逼壓過來。營長帶領戰(zhàn)士們邊打邊退，最后被敵人緊逼到懸崖頂上。為了不當俘虜，他們縱身跳下懸崖。
        老人講到這里，已是泣不成聲。過了好一陣子，他緩過情緒后道：“仗打完了，全國解放了，俺做的頭件事，就是去拜望廖干事的父母。費了好大勁兒，才在深山區(qū)的廖家坳找到他的家?！?br />      老人說著，眼淚又不由得涌了出來，說：“唉，直到這時，俺才曉得，廖干事哪有兄弟三人？他也是個獨子，家里就剩老娘一人，他是用自己的命換來了俺的命??！”
        老人頓了頓，呷了一口茶，道：“若是說戰(zhàn)爭年代里‘生死’是一面鏡子，廖國棟就是俺身邊最好的鏡子。大半輩子了，俺沒有忘記他囑咐俺的話，入黨后處處照著他的樣子做。俺本來在部隊已提為排長，可考慮再三，還是申請復員，在廖家坳安了家，一是要替廖國棟盡孝，二是要帶領鄉(xiāng)親們戰(zhàn)勝貧窮過上好日子?！?br />      老人講完這段往事，又在旱煙袋里裝上煙絲，重重地吸了一口，長嘆一聲，說道：“相比那些年紀輕輕就犧牲在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)友，俺還有什么值得炫耀的呢？”
        聽了老人質樸的話語，我們不由得肅然起敬。
  （1）下列對小說相關內容的理解，正確的一項是

   

  
  A.李子良老英雄居住在農家小院里，看上去就是個普通的老農，但他身邊的親朋都知道他的不平凡的經歷足夠寫一本書。
  B.“俺不是英雄，廖國棟才是真正的英雄”，老英雄李子良的這句話表現了他對廖國棟的崇敬之情，也給讀者設置了懸念。
  C.李子良回憶了一次反“掃蕩”的戰(zhàn)斗，廖國棟主動向營長請纓，接替李子良掩護部隊轉移，最終跳下懸崖，壯烈犧牲。
  D.小說以李子良的口吻，詳細描繪了廖國棟戰(zhàn)斗犧牲的場景，表現了共產黨人不畏強敵敢于犧牲的精神，以及濃濃的戰(zhàn)友情誼。
  （2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文中畫線句運用了擬人，既表現出日偽軍數量眾多，攻勢兇猛，又表達了對日偽軍的蔑視和痛恨，突出了八路軍戰(zhàn)士英勇無畏的精神。
  B.小說描繪了分路突圍前的環(huán)境，夜幕降臨，寒風吹面，木葉蕭瑟，既寫出了戰(zhàn)斗環(huán)境的惡劣，也渲染了凄涼悲壯的氛圍。
  C.小說敘述了一位革命軍人為國捐軀的壯烈故事，而在壯烈中又蘊含著濃濃的溫情，語言親切、感人。
  D.“我”對李子良的采訪一開始并不順暢，從采訪的波折中，讀者可以感受到李子良低調謙遜的高貴品質。
  （3）小說多次寫到李子良流淚，每次流淚分別表現出李子良怎樣的情感？請結合文章簡要分析。
  （4）有人認為，薛培政“善于以小小說有限的篇幅，講述有意義的故事”。請談談《突圍》具有哪些意義。
  組卷：9引用：5難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        尖叫是恐怖片中必不可少的元素之一，①_______，瞬間就會覺得周圍的恐怖又多了幾分，為什么尖叫聲有這么大的威力呢？
        一項科學研究表明，尖叫聲之所以如此恐怖，②_______。聲音的粗糙度越高，大腦的杏仁體就更容易捕捉到這樣的聲音，而杏仁體就是大腦中負責感受恐懼和危險的區(qū)域。這樣的聲音在平時的生活中是很少聽到的，所以一旦聽見這樣的聲音，大腦就會啟動“警報”。正是因為人類在千百年的進化中已經把尖叫聲默認為“警報”和“呼救”一類的聲音，尖叫已經被賦予了很強烈的情感，所以每次聽到尖叫聲，③_______。
  （1）下列各句中的引號，和文中畫波浪線中的引號作用相同的一項是

   

  
  A.云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣。
  B.“七七事變”一起，清華圖書館的燈光全滅了。
  C.房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字。
  D.“他有一種想把時間搶回來的勁頭?！辩姄P的同事回憶道。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過13個字。
  組卷：8難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據要求作文。
        青春是最美好的時光，因夢想而激昂，因奉獻而厚重，因奮斗而精彩。很多人認為，“奮斗”就是找好工作，賺高工資，住大房子，但是，年輕人的奮斗不應該止于此，而是應該有更廣的視野，更高的格局。
        夢想只有接上時代的翅膀，才能飛得更高更遠。今天的中國，經濟輻射全球，中國速度震驚世界，這正是年輕人大展拳腳的好時代。不應該辜負時代的重托，在積極成就自己夢想的同時，也要為社會的發(fā)展貢獻力量。將自己的夢想與時代的需求結合在一起，才是青春最有意義的綻放方式。
        讀了以上文字，你有什么感想？學校準備舉辦以“逐夢青春，擔當時代”為主題的演講活動，請你寫一篇演講稿，分享你的感悟與思考。
        要求：自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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