2022-2023學(xué)年湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體高三（上）月考?xì)v史試卷（11月份）

一、選擇題

• 1．考古學(xué)界在考察姜寨遺址墓地時(shí)，發(fā)現(xiàn)其早期的墓地多為單人葬，男女有別，長(zhǎng)幼有序，只有成年男女才能葬在氏族墓地。后期的墓地積累成上下兩層，下層仍保持單人葬傳統(tǒng)，但已不如早期整齊，上層則為男女老幼合葬。據(jù)此推斷，姜寨后期（　　）

  A．社會(huì)結(jié)構(gòu)逐漸發(fā)生動(dòng)搖	B．母系氏族規(guī)則根深蒂固
  C．私有制度取代公社公有	D．貧富分化帶來(lái)墓葬差異
  組卷：10引用：5難度：0.5

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• 2．漢文帝二年，下詔要求地方“舉賢良方正能直言極諫者”；漢文帝十五年，親自以經(jīng)義政事為題，書之于策，使臣下對(duì)答。自此以后，舉賢良需策問(wèn)成為定規(guī)。這能體現(xiàn)（　　）

  A．西漢君主專制得到加強(qiáng)	B．考試制度早有歷史淵源
  C．儒家思想確立正統(tǒng)地位	D．漢文帝重視人才的選拔
  組卷：2引用：4難度：0.5

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• 3．唐代文學(xué)家元稹曾對(duì)唐初政治總結(jié)道：“房、杜、王、魏之徒，議可否于前；天下四方之人，言得失于外。不三四年而天下大理，豈文皇獨(dú)運(yùn)聰明于上哉？蓋亦群下各盡其言，以宣揚(yáng)發(fā)暢于天下也?！迸c元稹評(píng)論相關(guān)的政策是（　?。?/h2>

  A．勸課農(nóng)桑，輕徭薄賦	B．大興文治，改革兵制
  C．勤儉節(jié)約，戒奢從簡(jiǎn)	D．各取所長(zhǎng)，導(dǎo)之使諫
  組卷：13引用：7難度：0.8

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• 4．唐以前，社會(huì)上流行分食制，人們?cè)陲嬍尺^(guò)程中席地跪坐，單桌單人進(jìn)食；唐宋時(shí)期，伴隨著高桌大椅的普及，眾人圍坐在一起進(jìn)餐的會(huì)食、合食逐漸成為主流。這一現(xiàn)象（　?。?/h2>

  A．反映了長(zhǎng)期的民族交融

  B．表明儒學(xué)遭遇信仰危機(jī)

  C．促使坊市制度走向瓦解

  D．體現(xiàn)宋朝階級(jí)矛盾緩和歷史試題
  組卷：5引用：3難度：0.6

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• 5．清朝中期，軍機(jī)大臣曹振鏞歷經(jīng)乾、嘉、道三朝，官運(yùn)亨通，謚號(hào)文正。清人筆記中記載：“曹文正公晚年，恩遇益隆，身名俱泰。門生某請(qǐng)其故，曹曰：‘無(wú)他，但多磕頭，少說(shuō)話耳?！痹摤F(xiàn)象出現(xiàn)主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．官僚隊(duì)伍的腐化	B．皇權(quán)專制的強(qiáng)化
  C．社會(huì)風(fēng)氣的敗壞	D．文字獄的常態(tài)化
  組卷：24引用：8難度：0.5

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• 6．有學(xué)者考證了清代3181名女作家的籍貫，得出如表。這一現(xiàn)象（　?。?br />

  地區(qū)	城市人口所占總?cè)丝诒壤?/td>	女作家人數(shù)	在清代女作家總數(shù)中所占比例
  長(zhǎng)江中下游	7.9%	2629	82.6%
  華北	4.2%	213	6.7%
  嶺南	7%	206	6.5%
  長(zhǎng)江上游	4.2%	55	1.7%
  西北	4.9%	46	1.5%
  云貴	4.1%	29	0.9%
  東北	-	3	0.1%

  A．反映了婦女地位的顯著提升

  B．得益于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步

  C．折射出新興階級(jí)的時(shí)代訴求

  D．體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊傳統(tǒng)秩序
  組卷：1引用：3難度：0.6

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二、非選擇題

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  人類從原始形態(tài)到文明的演進(jìn)，一直在被動(dòng)與自覺(jué)地應(yīng)對(duì)因自然所帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。2022年，我們親歷了氣象觀測(cè)史上最熱的夏天。截至8月19日，這場(chǎng)曠日持久的高溫在我國(guó)已持續(xù)了68天，西北、青藏、西南等地的高溫都達(dá)到歷史極端水平，堪稱史無(wú)前例。
  
  根據(jù)材料并結(jié)合中國(guó)史相關(guān)知識(shí)，圍繞“中國(guó)氣候變遷和歷史發(fā)展”為主題，進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋。（要求論題明確，持論有據(jù)，表述清晰）
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 20．文明的交流有多種方式。閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  
  （1）請(qǐng)為以上兩幅地圖分別命制一個(gè)合適的名稱。
  （2）指出兩幅地圖反映的共同主題，并進(jìn)行闡釋。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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