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2019-2020學年福建省三明市寧化縣城東中學九年級(上)第十五周周練化學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意,每小題3分,共30分)

  • 1.古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為( ?。?/h2>

    組卷:360引用:55難度:0.9
  • 2.常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應的物質是( ?。?/h2>

    組卷:409引用:46難度:0.9
  • 3.要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合氣體通過( ?。?/h2>

    組卷:432引用:56難度:0.7
  • 4.科學研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:271引用:91難度:0.9
  • 5.符合如圖裝置設計意圖的有( ?。?br />①說明CO具有還原性
    ②既說明CO具有可燃性,又充分地利用了能源
    ③說明CO得氧后的產(chǎn)物是CO2
    ④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染。

    組卷:187引用:20難度:0.7

二、填空題

  • 16.某興趣小組的同學們按如圖所示的圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
    [查閱資料]白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,磷燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
    [交流與討論]白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
    [改進與實驗]同學們按改進后的如圖2裝置進行實驗。

    請你幫助他們將下表補充完整。
    現(xiàn)象 解釋
    a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒,b試管中紅磷沒有燃燒 b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是
     

     
    [反思與評價]
    (1)圖一實驗中水的作用是
     
    。
    (2)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是
     
    。
    (3)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置。其中氣球的作用是
     

    (4)將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管中所裝的氣體可能是
     
    。
    拓展運用:“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水生成氫氧化鉀和氫氣,該反應是
     
    (填吸熱或放熱)反應,該反應的化學方程式為
     
    。
    [拓展與遷移]實驗小結時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認同。
    小品問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內液體的體積會是多少呢?”大家爭論后,出現(xiàn)兩種預測。
    甲:接近試管容積的
    1
    5
    ;乙:不一定接近試管容積的
    1
    5
    。
    你贊同的預測是
     
    (填“甲”或“乙”),理由是
     
    。

    組卷:21引用:1難度:0.4
  • 17.某興趣小組進行一氧化碳還原氧化銅的實驗(該實驗條件下氧化銅被完全還原為金屬銅),實驗完成后得到了8g金屬銅.試計算實驗過程中消耗的一氧化碳氣體的質量.

    組卷:2引用:5難度:0.5
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