試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年重慶市兩江新區(qū)七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(每題2分,共60分)

  • 1.某同學(xué)用量筒測量草莓的體積時,液面最低處的刻度是45毫升,液面最高處的刻度是46毫升。草莓的體積應(yīng)記錄為( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.6
  • 2.紅薯、山藥、花菜這些植物供人們食用的部位分別屬于(  )

    組卷:14引用:1難度:0.6
  • 3.如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標本 4 次得到的圖像,下列推測正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201912/83/77a20c4f.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:63引用:4難度:0.4
  • 4.科學(xué)家利用干細胞成功造出心臟組織細胞,這種技術(shù)最關(guān)鍵的是誘導(dǎo)干細胞(  )

    組卷:53引用:52難度:0.9
  • 5.動物界中往往有一些“名不副實”的動物,請你選出下列屬于真正的魚類的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.8
  • 6.如圖中的圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點。根據(jù)圖示的信息,關(guān)于圖中各字母的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:6難度:0.6
  • 7.關(guān)于人體四大組織,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:3難度:0.6
  • 8.2001年8月8日,我國首只體細胞克隆山羊“陽陽”成功地產(chǎn)下一對“龍鳳胎”。其“陽陽”克隆過程大致如下:從母羊A體內(nèi)提取出成熟的卵細胞,去掉其細胞核;從母羊B體細胞中提取出完整的細胞核;將B羊的細胞核植入去核A羊卵細胞中;培育后將胚胎植入C羊的子宮中,發(fā)育后分娩便產(chǎn)出了“陽陽”,請問“陽陽”的染色體與_____最為相似。( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.6
  • 9.“魚兒魚兒水中游,游來游去樂悠悠,倦了臥水槽,餓了覓小蟲?!眱焊杳鑼懙氖切◆~在水中自由游泳時的情景,魚能在水中可以穿越激流自由游行,主要是因為它身體上具有可以感知水流方向和速度的(  )

    組卷:26引用:5難度:0.6
  • 10.光學(xué)顯微鏡下,觀察洋蔥根尖的縱切片,可以看到不同部位的細胞形態(tài)是不同的,屬于分生組織的是圖中的( ?。?br />

    組卷:60引用:9難度:0.7
  • 11.下列關(guān)于動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5

二、非選擇題(每空1分,共40分,[]內(nèi)填編號或字母)

  • 34.某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題。

    (1)圖中有脊椎的動物有
     
    ;無脊椎的動物有
     
    。
    (2)
     
    是水陸兩棲生活的,幼體生活在水中,用
     
    呼吸,成體主要用
     
    呼吸,
     
    有輔助呼吸的作用。
    (3)貓體腔內(nèi)有
     
    ,將體腔分為胸腔和腹腔,并且具有
     
    的生殖特點,大大提高了后代的成活率。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 35.某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境。某生物興趣小組想證實該洗手液是否會影響蚯蚓的生活,做了以下實驗:
    實驗材料:生長狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個,清水,稀釋為1%的洗手液溶液。
    (1)根據(jù)材料,你提出的問題是:
     
    。
    (2)請聯(lián)系生活實際作出假設(shè):
     

    (3)實驗步驟:
    ①將富含有機質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為A、B兩個區(qū)域(如圖所示,在A、B兩個區(qū)域的土壤中分別放入20條蚯蚓,這樣做的目的是
     
    。蓋上紙盒蓋,置于適宜環(huán)境中。
    ②每天向A區(qū)域噴灑1%洗手液溶液10mL,向B區(qū)域噴灑清水10mL;該探究實驗的變量是
     
    。
    ③兩周后,翻開土壤,分別統(tǒng)計A、B兩個區(qū)域中存活蚯蚓的數(shù)量。
    (4)實驗結(jié)果:A區(qū)域存活的蚯蚓有2條,B區(qū)域有18條。
    (5)假如其他同學(xué)也照此方案進行實驗,得到了多組數(shù)據(jù),則應(yīng)取他們的
     
    為實驗的最終數(shù)據(jù)。
    (6)根據(jù)小組同學(xué)的實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是
     
    。
    (7)實驗后的蚯蚓你認為應(yīng)該怎樣處理:
     

    組卷:8引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正