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2022-2023學年湖南省湘西州高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/7/30 8:0:9

一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.《世本?作篇》記載:“胰作服?!保ㄒ龋荷倘说牡谄叽嫦?;服牛:訓練牛,讓牛為人民服務(wù));如圖是殷墻出土的唯一一件牛形青銅尊——“亞長”牛尊。據(jù)此可知( ?。?br />?

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.唐代飲食起居總結(jié)了南北朝時期的漢、胡分野,整合為新的方式;唐代服飾參考胡服,成為窄袖、瘦腰、翻領(lǐng)、著靴,外面再披上一件長衣……學者在《說中國:一個個不斷變化的復雜共同體》中評價到“唐代文化的接受能力,可能是中國歷來最強的?!碧拼幕慕邮苣芰Γā 。?/h2>

    組卷:0引用:5難度:0.8
  • 3.宋朝開封市場上商品種類豐富,有江淮的糧食、沿海的水產(chǎn)、遼和西夏的牛羊,還有日本的扇子、高麗的墨料、大食的香料和珍珠。由此可見宋朝( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 4.帝(明武宗)悉以天下章奏付劉瑾(太監(jiān))。瑾時雜構(gòu)戲玩娛帝,候帝娛,則多上奏章,請省決,帝曰:“吾安用爾為?而一煩朕!”瑾由是自決政。瑾初亦送內(nèi)閣擬旨,但乘筆者逆探瑾意為之。其事大者,令堂候官至瑾處請明,然后下筆。后瑾竟自于私宅擬行。此現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:6難度:0.7
  • 5.1848年道光帝命徐廣縉為兩廣總督,并頒行上諭“疆寄重在安民,民心不失,則外侮可彌?!毙鞆V縉上任后就寫信問林則徐“驅(qū)夷之法”。林則徐回答說:“民心可用”。學者蔣廷戴評價到“道光的上諭和林則徐的回答都是士大夫階級傳統(tǒng)的高調(diào)和空談”。在該學者看來( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 6.如表為1919-1921年間,中國一些報刊雜志變革措施。據(jù)此可知,下述變革措施( ?。?br />
    雜志名 變革措施
    《東方雜志》 1919年宣布:中國的雜志應該緊緊跟著世界潮流,放棄“反動的保守主義”
    1920和1921年,這雜志開始刊登用白話寫的文章。
    《小說月報》 1920年,任茅盾為編輯。
    1921年,開始翻譯當代西方文學,而且發(fā)表中國新文學的作品。
    《教育雜志》 1920年它的社論和文章都開始采用白話文。

    組卷:1引用:1難度:0.8

二、非選擇題:本題共4小題,共52分

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 鐘表旅行記機械鐘表最早出現(xiàn)于12世紀的意大利,主要服務(wù)于天主教國家和地區(qū)宗教活動儀式的開展。隨著宗教文化的交流,鐘表旅行到法國和瑞士等地。新大陸的發(fā)現(xiàn)和耶穌教會登陸東方,引發(fā)了鐘表向美洲和亞洲的旅行。16世紀中期,鐘表成為打開東方古老國家大門的鑰匙。從鐘表完成全世界旅行的那天開始,標準的、統(tǒng)一的世界時間就被構(gòu)建了。
    ——摘編自劉小芳《從計時器到奢侈品》材料二 鐘表帝國瑞士是世界上獨一無二的“鐘表帝國”,這與宗教改革有著密切的關(guān)聯(lián)。宗教改革中的一些法令為鐘表業(yè)的發(fā)展排除了勁敵首飾業(yè),并將那些從事首飾業(yè)的工匠轉(zhuǎn)化為鐘表業(yè)的潛在技術(shù)人員。同時宗教改革發(fā)生后,受到宗教迫害的法國宗教難民等,又為瑞士鐘表業(yè)的興起提供了技術(shù)、資金、人才以及銷售網(wǎng)絡(luò)等資源,也使得宗教倫理與資本主義精神有機地結(jié)合起來,從思想層面上促進了鐘表工業(yè)的發(fā)展。在上層建筑領(lǐng)域,改革者進行大刀闊斧的改革,為鐘表工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了一個適宜的環(huán)境,同時締造了一個鐘表之城日內(nèi)瓦,又對瑞士近代城市發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。宗教改革糅合了人才與科教研事業(yè),推動瑞士鐘表帝國的崛起,對瑞士近代的經(jīng)濟、社會產(chǎn)生了巨大的影響。
    ——摘編自馬丁《歐洲宗教改革與瑞士鐘表業(yè)的崛起》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,簡析推動“鐘表旅行”的因素。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出宗教改革與瑞士鐘表業(yè)發(fā)展的關(guān)系,并說明瑞士鐘表業(yè)發(fā)展的影響。

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:伏爾泰在《哲學通信》中系統(tǒng)地闡述中國的歷史、道德、哲學等問題,竭力推廣孔子及其創(chuàng)立的儒家學說。
    孟德斯鳩從朱熹的“法者,天下之理”和禮法應“與時宜之”思想中得到啟示,在《論法的精神》中提出:“從最廣泛的意義上講,法是從事物的性質(zhì)中產(chǎn)生出來的必然的關(guān)系……人也有自己的法?!?br />——郭麗娜、康波:《18世紀法國啟蒙主義文學中的中國思想文化因素》材料二:在思想文化層面,中華文化的核心——儒學以及孔子的思想對歐洲近代以來的著名思想家都產(chǎn)生了重要影響。這種影響的產(chǎn)生,既是基于長期以來中西文化交流的歷史沉淀和物質(zhì)準備,也憑借西方傳教士出于在華傳教的目的和啟蒙思想的客觀需要,同時也仰仗中華文化本身所具有的博大精深、底蘊深厚的內(nèi)在特質(zhì)。
    ——顧友仁:《基于當代視野的中華文化與歐洲啟蒙運動》(1)根據(jù)材料一、二結(jié)合所學知識,分析啟蒙思想家推廣學習儒學的原因?
    (2)儒學不僅影響中外歷史發(fā)展進程,同時也具有非常強的現(xiàn)實意義。從儒學某一思想主張出發(fā),談?wù)勀銓θ鍖W現(xiàn)實意義的認識?

    組卷:2引用:3難度:0.5
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