2021-2022學(xué)年湖北省黃石市四區(qū)八年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每題2分，共32分）
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1．“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。”這蘊含的道理是（ ?。?/h2>
組卷：257引用：61難度：0.6 -
2．新修訂的國旗法第十九條規(guī)定：在公共場合故意以焚燒、毀壞、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責(zé)任；情節(jié)較輕的，由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。這條法律規(guī)定體現(xiàn)了（ ?。?br />①規(guī)范自身行為，不犯罪是人們行為的底線
②絕不允許國家榮譽和利益受到任何損害
③法律是評價人們行為是否合法有效的準繩
④要學(xué)會運用法律武器維護自身合法權(quán)益組卷：118引用：13難度：0.7 -
3．預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。下列最能符合這一意思的是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：20難度：0.8 -
4．在抗擊新冠疫情的關(guān)鍵時刻，有些人抱著僥幸心理，違反《傳染病防治法》的相關(guān)規(guī)定，城區(qū)擺設(shè)攤點、聚集閑逛，給疫情防控造成一定隱患。2020年2月7日起，上海、浙江等多地緊急出臺地方法規(guī)嚴格依法防疫，對隱瞞疫病史、逃避隔離醫(yī)學(xué)觀察等行為，依法追究責(zé)任。據(jù)此完成下面4～5小題。
上述材料表明（ ?。?br />①無法治不自由
②法律是由社會輿論保證實施
③任何違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任
④法律對全體社會成員具有普遍約束力組卷：2引用：0難度：0.70 -
5．在抗擊新冠疫情的關(guān)鍵時刻，有些人抱著僥幸心理，違反《傳染病防治法》的相關(guān)規(guī)定，城區(qū)擺設(shè)攤點、聚集閑逛，給疫情防控造成一定隱患。2020年2月7日起，上海、浙江等多地緊急出臺地方法規(guī)嚴格依法防疫，對隱瞞疫病史、逃避隔離醫(yī)學(xué)觀察等行為，依法追究責(zé)任。據(jù)此完成下面4～5小題。
此案例警示我們（ ?。?br />①法律禁止做的堅決不做
②依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)
③維護規(guī)則靠秩序
④權(quán)利和義務(wù)是完全對等的組卷：3引用：0難度：0.70 -
6．揚州交管部門自2019年6月起對外賣送餐車輛交通違法行為實施四級疊加處罰：首次交通違法后將停止其接單1天；累計2次后將停止其接單2天；累計3次及以上，每次企業(yè)停止其接單3天；外賣騎手因交通肇事被追究刑事責(zé)任的，企業(yè)將立即辭退，不再錄用。同時，要做到“一人一車一證一碼”，幫助交管部門查處違法行為。對此，下列認識正確的有（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7
二、非選擇題（第17題12分，第18題6分，第19題10分，共28分）
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18．請對以下觀點或事例進行判斷，表述正確的在相應(yīng)括號里打“√”，表述錯誤的在相應(yīng)的括號里打“×”，并結(jié)合所學(xué)知識說明作出判斷的理由。
（1）八年級803班班長在班會上對同學(xué)們說：“某某的父親坐牢了，請大家以后要多多關(guān)他?！?br />判斷：。
理由：。
（2）某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一個網(wǎng)名叫“天龍”的學(xué)生，發(fā)布了大量小林同學(xué)的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷的跟帖。
判斷：。
理由：。組卷：1引用：1難度：0.8 -
19．閱讀材料，回答下列問題。
材料一：受疫情影響，全國多地為確保學(xué)生安全，延遲開學(xué)時間。停課不停學(xué)，為服務(wù)全國近1.8億中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺正式開通，平臺涵蓋防疫教育、品德教育、專題教育、課程學(xué)習(xí)等6大模塊的學(xué)習(xí)資源，可供5000萬學(xué)生同時在線使用。
（1）國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺的正式開通，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的什么作用？網(wǎng)絡(luò)對社會發(fā)展還有什么作用？
材料二：疫情無情人有情，中華兒女顯真情，全國廣大志愿者在新時代文明實踐中心（所、站）的精心組織下，積極響應(yīng)，踴躍報名，以志愿服務(wù)匯聚各方力量，為他人送溫暖、為社會作貢獻，給這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”增添力量和感動。
（2）結(jié)合材料，請運用“承擔(dān)社會責(zé)任”的知識回答志愿者的行為對他人和社會有什么意義？
（3）你準備怎樣做一個負責(zé)任的人呢？組卷：2引用：2難度：0.4