浙教版九年級上冊《第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒》2021年單元測試卷（三）（浙江省溫州市）

一、選擇題（共3題；每小題4分，共12分）

• 1．在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時，有時會模仿實(shí)驗(yàn)對象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫模擬實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)不屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是（　?。?br/>

  A．甲：用鉛筆在籃球和木板上移動探究地球形狀

  B．乙：用兩本書向中間移動探究板塊碰撞

  C．丙：用芝麻和黃豆混合實(shí)驗(yàn)探究分子之間存在空隙

  D．?。河每諝夂投趸臄U(kuò)散實(shí)驗(yàn)探究分子不停的運(yùn)動
  組卷：49引用：2難度：0.7

  解析

• 2．我國火箭回收方式：火箭消耗完燃料后將自動脫離飛船，借助降落傘落回地面，如圖所示。勻速下落過程中，關(guān)于火箭能量變化說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．動能不變，機(jī)械能減小

  B．重力勢能減小，機(jī)械能減小

  C．重力勢能減小，轉(zhuǎn)化動能

  D．機(jī)械能減小，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
  組卷：25引用：3難度：0.8

  解析

二、填空題（共2題；每空2分，共8分）

• 5．搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖所示，車箱和磚頭總重G=1000N，推車時，人手向上的力F=

  N，使用它可以

  （選填“省力”或“省距離”）。
  組卷：631引用：50難度：0.7

  解析

三、探究題（共1小題；每空3分，共9分）

• 6．動能的大小與哪些因素有關(guān)呢？小雨用相同的斜面、長木板和紙盒，兩個不同質(zhì)量的小球，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，測量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盒移動的距離，再通過比較分析得出結(jié)論。
  （1）小雨通過觀察比較紙盒移動的距離來比較小球動能的大小，這種科學(xué)研究的方法與以下選項(xiàng)中的

  相同。
  A．研究磁場時用磁感線表示
  B．用黃豆和芝麻混合前后的體積變化研究分子間隙
  C．研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時控制壓力的大小相同
  D．電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流可通過電路中燈泡是否發(fā)光來確定
  （2）若要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選圖甲和圖

  進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  （3）如果紙盒與小球碰撞的側(cè)面過于柔軟，則紙盒移動的距離會偏小，請分析解釋原因：

  。
  組卷：105引用：2難度：0.5

  解析