2015-2016學年浙江省溫州市瑞安市中學高一（下）期初通用技術試卷
發(fā)布：2024/11/4 9:30:2
一．選擇題（每小題2分，共30分）
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1．某地區(qū)的商業(yè)廣場投入重金對停車收費系統進行了升級，新的停車收費系統在車主進入停車場時不再需要取停車卡，系統會自動掃描汽車的牌照，當汽車開出停車場時，系統會再次掃描汽車牌照，根據兩次掃描的時間間隔來收取停車費，以下對該停車收費系統的說法不恰當的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示的座椅，造型符合人體工學，靠枕可伸縮，座面位置可調，適應不同身高的人群，座椅拆卸方便，便于運輸和組裝．下列關于該椅子的設計中，不能體現人機關系舒適目標的（ ?。?/h2>組卷：9引用：1難度：0.9 -
3．3D打印技術是以粉末狀金屬或塑料等為材料，通過逐層打印等方式來制造物品的技術．應用該技術的3D打印機能快速地將計算機中的設計轉化為模型，可以大大縮短設計周期．下列相關說法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：1難度：0.9 -
4．如圖所示，某汽車方向盤鎖孔設有發(fā)光圈，下列對該改進說明中，不合理的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：1難度：0.7 -
5．如圖所示為耐磨耗性檢測儀，該測試儀適用于計算機、手機、記事本等各類塑料表面經涂裝或絲印后進行耐摩擦壽命測試．這類試驗方法屬于（ ?。?/h2>組卷：13引用：1難度：0.7
二、填空題（每空1分）
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17．如圖1所示為某設計師設計的學習椅．椅子主要有以下特點：①可根據身高調節(jié)椅面高度，讓使用者保持恰當的坐姿；②使用內六角螺栓連接，螺栓頭內藏于木材中；③腳踏有六檔高度可調．請完成下列各題，在有橫線處填上相應的內容．
（1）腳踏高度可調，主要是實現人機關系的目標；螺栓頭內藏于木材中，主要是實現人機關系的目標．
（2）在調節(jié)踏腳高度時，主要參考的數據是（選填①人腳的長度；②人的小腿長度；③椅面的高度；④桌子的高度，從中選填一項，填序號）．
（3）如圖2所示為對椅子進行試驗的示意圖，該試驗的主要目的是．
A．測試椅子的最大承重 B．測試人機關系的合理性 C．測試椅子的使用壽命
（4）椅面的支撐框架如圖甲所示，其中腰型滑槽兩端為半圓孔，孔心距為L，滑槽和椅子后支撐腳的安裝孔使用內六角螺栓連接，椅子腳的局部視圖及尺寸如圖乙所示，要實現椅面高度六檔可調，腰型滑槽的長度L最小應不小mm.
組卷：21難度：0.5
三、設計題（（1）1分，（2）1分，（3）5分，（4）2分，共9分）
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18．2016年，猴年春晚，雖然美猴王沒上春晚讓人頗為遺憾，但支付寶咻一咻依舊點燃了觀眾的激情．無論是幾塊錢的小紅包，還是集五福共享2億現金，都在考驗觀眾的手
速及運氣．然而有一部分人卻為了咻一咻開動了腦筋，用技術戰(zhàn)勝手速．如圖甲是一款自制的咻一咻神器，可以將人從瘋狂點擊中解脫出來的同時，大大提高點擊速度，增加命中機會．不同人制作的神器采取了不同的方案，但其基本思想都是將馬達的轉動轉化為上下往復擺動或上下直線運動，以達到點擊的作用．據此回答以下問題：
（1）搶紅包雖好，但高速持續(xù)的點擊咻一咻卻給一部分人造成了困擾，快速持續(xù)的點擊造成了參與者手臂酸痛，不符合人機關系中的目標（填序號）．（①高效、②舒適、③安全、④健康）
（2）如圖乙是一個由馬達帶動的圓盤，在此基礎上設計自己的咻一咻神器，使圖丁的錘子可以上下往復擺動或上下直線運動．
思考：圓盤邊緣突出點的作用
A．馬達轉動時，用以分辨圓盤轉動速度
B．用于使圓盤停止轉動，以點開咻到的紅包
C．將固定點的轉動轉化為垂直及水平的復合運動
（3）作圖：添加圓盤與錘子之間連接桿，利用固定點使圓盤能通過連接桿帶動錘子上下擺動或上下運動（直接在原圖上作出連接桿，注意具體特征的表達，必要時用簡單文字描述）
要求：①可以使錘子上下擺動或直線運動．
②結構簡單易行，圖示比例合理．
（4）用文字簡單闡述圖丁方案如何達到使轉動變?yōu)樯舷逻\動的目的．組卷：16引用：1難度：0.9