2022-2023學(xué)年重慶市涪陵實驗中學(xué)高一（上）第一次月考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        1982年的一個秋日，馬尼拉洛斯巴洛斯鎮(zhèn)國際水稻研究所的學(xué)術(shù)報告廳里，正在舉行國際水稻科技界的盛會，座無虛席。屏幕上打出袁隆平的巨幅頭像，下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體英文字，報告廳里頓時響起經(jīng)久不息的掌聲。
        說起研究雜交稻的初衷，袁隆平說：“上世紀(jì)60年代，我曾親眼看見過5個餓殍，兩人倒在橋下，兩人倒在田里，一人倒在路旁……”饑餓讓袁隆平對水稻充滿了遐想，他決心挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的經(jīng)典理論，跳出“無性雜交”學(xué)說的束縛，著手進行水稻有性雜交試驗。
        然而，要找到“天然雄性不育株”卻非易事。他和助手們每天頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，在稻田里尋尋覓覓。袁隆平和助手們整整花了6年時間，先后用1000多個品種，做了3000多個雜交組合后，與同事們一起率先育成我國第一個實用水稻雄性不育系及保持系“二九南1號”。1973年，協(xié)作組通過測交找到水稻雄性不育恢復(fù)系，至此，三系配套難關(guān)全部攻克，一舉奠定雜交稻從理論到現(xiàn)實的基礎(chǔ)。1976年開始，三系雜交稻開始在全國大面積推廣，比常規(guī)稻平均每畝增產(chǎn)20%左右。袁隆平和他的雜交水稻震驚了全世界。
        袁隆平?jīng)]有驕傲，更沒有止步，他感到三系法也存在著配組不自由、種子生產(chǎn)環(huán)節(jié)多等不足，他決心開展新的攻關(guān)。
        成功與失敗總是相伴的。正當(dāng)不育材料秧苗研究搞得如火如荼時，一場突如其來的“變故”給袁隆平心愛的水稻雄性不育試驗“當(dāng)頭一棒”，幾年積累下來的700多株珍貴不育材料秧苗，一夜之間被人全部拔除毀壞。
        一些同行送來了冷嘲熱諷。面對這種質(zhì)疑，袁隆平顯現(xiàn)出從未有過的自信：“從表面上看，試驗是失敗了，但從本質(zhì)上看，試驗是成功的?！贝藭r，袁隆平沉著冷靜，查找資料，分析問題，仔細(xì)思考，終于撥開云霧，提出了解決辦法。到2000年平均產(chǎn)量比三系增長5%-10%，續(xù)寫了“東方魔稻”的新篇章。
        為全面開展超級雜交稻研究，在分子層面探索超級稻秘密，2000年5月，科學(xué)家宣布，中國超級雜交水稻基因組計劃啟動。
        袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù)，使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上。這項世界領(lǐng)先的科技成果惠及全世界。
        袁隆平把他的研究生介紹到了國外攻讀博士學(xué)位，很多人學(xué)成后都留在外國。有人便跟袁隆平說：“人才都飛了，您可是白費心血了！”袁隆平認(rèn)真地說：“中國雜交水稻事業(yè)的未來，需要大量超過袁隆平的人才。優(yōu)秀人才的成長需要廣闊的自由天地，讓他們通通窩到我的手下來，受著我的思想束縛，而且我還無法給他們提供一流的研究條件，怎么能使他們成長為超過我的杰出學(xué)者呢？一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時都會回來的。相反，如果他們回來而又無用武之地，那又叫人家回來干什么呢？”
  （摘編自農(nóng)博網(wǎng)《袁隆平與雜交稻》）材料二：
  “天眼”之父南仁東，17日被追授“時代楷模”榮譽稱號。
        24年，8000多個日夜，南仁東為中國“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度?！疤煅邸薄疤鞂m”“蛟龍”、大飛機被列為創(chuàng)新型國家建設(shè)的豐碩成果。南仁東來不及目睹，但他執(zhí)著追求科學(xué)夢想的精神，將激勵一代又一代科技工作者接續(xù)奮斗，勇攀世界科技高峰。
  “天眼”：一個國家的驕傲      1993年，國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會在日本召開?？茖W(xué)家們倡議：建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡，接收更多來自外太空的訊息。
        會后，南仁東極力主張中國科學(xué)家啟動“天眼”項目。
        這個當(dāng)初沒有多少人看好的夢想，最終成為一個國家的驕傲。
        斯可克回憶：“南仁東總跟我說，國家投入10多億元搞這個望遠(yuǎn)鏡，如果因為質(zhì)量問題或者工程延期導(dǎo)致停工，每天損失將達(dá)50萬元。花了這么多錢，如果搞不好，就對不起國家?！?br />      執(zhí)著：為“天眼”燃燒20多年人生
        南仁東用10年走遍了貴州大山里的上百個窩凼。
        一次，南仁東下窩凼時，暴發(fā)了泥石流。南仁東往嘴里塞了救心丸，連滾帶爬回到埡口。許多工人都記得，即使在炎熱的夏天，為親自測量工程項目的誤差，南仁東總會丟下飯碗就往工地上跑。
  尋夢：探索科學(xué)未知無止境      對待科學(xué)研究，南仁東無比嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)?！疤煅邸睕]有哪個環(huán)節(jié)能“忽悠”他，任何瑕疵在他那里都過不了關(guān)。
        工程伊始，要建一個水窖，施工方送來設(shè)計圖紙，他迅速標(biāo)出幾處錯誤打了回去。施工方驚訝極了：這個搞天文的科學(xué)家怎么還懂土建？
  “南老師對自己的要求太高，他要吃透工程建設(shè)的每個環(huán)節(jié)?！睂W(xué)生甘恒謙說。
        在南仁東看來，“天眼”建設(shè)不由經(jīng)濟利益驅(qū)動，而是源自人類的創(chuàng)造沖動和探索欲望。南仁東的心中，總是藏著許多詩意的構(gòu)想。
  “讓美麗的夜空帶我們踏過平庸?！边@是他留給人世間的最后思考。
  （摘編自陳芳、董瑞豐、劉宏宇《踏過平庸，一生為中國“天眼”燃盡》，有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．材料一通過對“雜交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述，表現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計名利、無私奉獻的精神。
  B．經(jīng)過袁隆平不懈地努力，三系雜交稻開始在全國大面積推廣，到2000年平均產(chǎn)量增長5%-10%，續(xù)寫了“東方魔稻”的新篇章。
  C．材料二小標(biāo)題“‘天眼’：一個國家的驕傲”“執(zhí)著：為‘天眼’燃燒20多年人生”“尋夢：探索科學(xué)未知無止境”在內(nèi)容上構(gòu)成遞進關(guān)系，使文章步步深入。
  D．兩則材料對兩位科學(xué)家的科研之路進行了敘述，包含兩位科學(xué)家科研的艱辛，也含有成功之后他們內(nèi)心的喜悅之情。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．由材料一可知，袁隆平不反對研究生到國外留學(xué)，他相信一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時都能回來的。
  B．根據(jù)材料一內(nèi)容我們可以推斷，毛澤東主席所寫的詩句“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”，就是在贊揚袁隆平的雜交水稻成果。
  C．兩則材料都引用科學(xué)家原話和他人的評價，既有利于刻畫兩位科學(xué)家的光輝形象，又能夠增強文章的真實性和可信度。
  D．“讓美麗的夜空帶我們踏過平庸”是南仁東追求理想的真實寫照，詩化的語言為充滿艱辛的科學(xué)研究賦予了浪漫和溫情。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不能體現(xiàn)人物通訊文體特征的一項是

   

  
  A．用兩位科學(xué)家的原話體現(xiàn)人物真實性
  B．兩位科學(xué)家都是我們時代的楷模
  C．兩則材料都從多個角度展示人物個性
  D．采用第三人稱客觀公正的進行報道
  （4）請結(jié)合材料內(nèi)容，簡述兩位科學(xué)家都具備的可貴品質(zhì)。
  （5）請簡要梳理材料二中的“尋夢：探索科學(xué)未知無止境”部分的行文脈絡(luò)。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  兒子的敵人
  莫言      黎明時分，震耳欲聾的巨響把正在惡夢中掙扎的孫寡婦驚醒了。爆炸的強光像閃電抖動，氣浪震蕩窗紙，發(fā)出嗦嗦聲響。她走到院子里。下雪了。她想，大慈大悲的菩薩，保佑我的兒子吧。
        她有兩個兒子，大兒子大林前年死在打麻灣的戰(zhàn)斗中，小兒子小林正在隨軍攻打縣城。
        炮聲停止了，從西南方傳來一陣刮風(fēng)般的槍聲，似乎還夾雜著人的吶喊，軍號的聲音似乎漂浮在槍聲和人聲之上。她知道，只要有號聲，就說明兒子還活著。小林是個號兵。中午時分，又一陣槍聲響過，但這一次她沒有聽到軍號。她渾身打著哆嗦，飛快地跑出去。沒等她跑出村子，絡(luò)繹不絕的擔(dān)架隊就擋住了去路。
        擔(dān)架隊漫長得像一條河。她哭嚎著，跟著往前跑。
        擔(dān)架隊停在打谷場上。還沒落地，就有七八個醫(yī)生沖出來。她也跟著沖過去?？藓爸鴥鹤拥拿?。女衛(wèi)生員拉住她的胳膊，粗聲粗氣地說：大娘，您就不要添亂了！
        她把哭聲強壓下去，悲哀鼓得胸膛疼痛難忍。
        黃昏時刻，做完手術(shù)的傷兵都抬走了，神情疲憊的醫(yī)生和嗓音嘶啞的女衛(wèi)生員也走了，留在場院里的，是死去的士兵。天依然陰沉，但西邊的天腳出現(xiàn)了一片杏黃的暖色。輕薄的雪片在空中團簇，宛如毛草草的柳絮，降落在死者臉上。她一遍遍地看著他們，從一具尸體到另一具尸體。她用顫抖的手，小心翼翼地拂去他們臉上的雪花。她感到手上粗糙的老皮，摩擦著那些年輕的面皮，就像摩擦著綢緞。后來，村長和民兵架著她的胳膊把她送回了家。民兵把她抬到炕上，村長大聲說：睡吧，老嬸子，小林沒死！
        她囁嚅著：不，你們騙我，小林死了，小林……
        她迷迷糊糊地閉上了眼睛。
  二
        她剛剛閉上眼，就聽到胡同里一陣喧嘩。一個清脆的聲音問訊著：
  “這里是孫小林的家嗎？”
        她大聲答應(yīng)著坐起來，就像一團云從炕上飄下來，隨即她就看到，昨天見過的那個女衛(wèi)生員提著一盞放射黃色光芒的馬燈，背著一個棕色的牛皮挎包，帶子上拴著一個傷痕累累的搪瓷缸子，還有一條潔白的毛巾，清脆的聲音就從她口里發(fā)出：
  “這里是孫小林家嗎？”
        女衛(wèi)生員表情嚴(yán)肅。兩個青衣民夫抬著擔(dān)架站在身后，擔(dān)架上捆著一根粗大的席筒。女衛(wèi)生員將一把金黃色的銅號遞給她：
  “孫大娘，您的兒子孫小林，在攻打縣城的戰(zhàn)斗中犧牲了！”
        她感到那把軍號就像一塊燒紅了的熱鐵，燙得手疼痛難忍，還發(fā)出滋滋啦啦的聲響。她把燙人的銅號緊緊地接在懷里，就像接住吃奶的嬰兒。
  “孫大娘，您的兒子犧牲在沖鋒的隊列里，他的死是光榮的。請您趕快驗收，我們?nèi)ニ蛣e人的兒子回家?！?br />村長歪過頭吩咐民兵隊長：“把席子解開，讓大嬸看看兒子。”
        一道燦爛的綠光隨著席筒的張開流泄出來，一個身穿綠衣的士兵鮮明地出現(xiàn)在她的眼前。她的哭聲一下子堵住了。菩薩啊，她的心激動地跳動著，這不是我的兒子！他們抬來的不是我的兒子！她把頭低下去，一直低到離那個士兵很近的地方。她嗅到了像結(jié)了冰的糖葫蘆散出的甜絲絲的氣味。死者很年輕，跟她的兒子同樣年輕，肯定也沒超過二十歲。一綹看上去非常柔軟的頭發(fā)遮住了他的額頭，臉色像凍了的蘋果，凝著一層深紅的蠟光，兩道濃眉下，漆黑的睫毛交叉在一起。這是一張年輕漂亮的臉，臉上凝固著甜蜜的微笑。
        女衛(wèi)生員眼里跳動著驚恐不安的光芒：
  “這怎么可能？我親眼看著他卷進席筒的，他沒穿敵人的衣服?！?br />      民兵隊長冷冷地說：“好啊，你們把一個敵人抬了回來！你們把烈士的遺體拋棄了！”
  “也許是臨時換了套衣服？這種事情打掃戰(zhàn)場時經(jīng)常有。大嬸子，你好好認(rèn)認(rèn)，這是不是小林？”村長老練地說。
        她把眼睛幾乎貼到了青年的臉上，嗅到一股熟悉的奶腥氣。她將死者額上那綹頭發(fā)攏上去，看到他雙眉之間有一個藍(lán)色的洞眼，邊緣光滑而規(guī)整，猶像匠人用鉆子鉆出來的。她默念著：也是個苦孩子??！她的眼淚如同連串的珠子，滴落在死者手上。這時，她聽到一個細(xì)弱的聲音在耳邊響起：
  “大娘，我不是您的兒子，但請說我就是您的兒子，否則我就要被野狗吃掉。大娘，求求您，您對我好，我娘也會對您的兒子好……”
        她感到鼻子一陣酸熱。她把臉貼到士兵臉上，大聲哭喊著：
  “兒子，你就是我的兒子……”
        院子里只剩下她和年輕人了。
        她找出一條新的毛巾，蘸了熱水給他擦臉。她將小林與眼前的士兵進行了對比，越來越感到他們相似，簡直就像孿生兄弟。她找出小林的衣裳，給他換上。她想，無論如何也得弄副棺材。她把墻根那個木柜拖出來，將破衣爛衫揪出來。她嘟噥著：“孩子，委屈你了……”
  三      她聽到有人在胡同里大聲喊叫；
  “這是孫小林的家嗎？”
        她急忙從炕上爬起來，到了大門外，看到那個女衛(wèi)生員提著一盞馬燈，斜背著一個牛皮挎包——帶子上拴著一個傷痕累累的搪瓷缸子和—條潔白的毛巾——急匆匆地走過來。女衛(wèi)生員身后，兩個青衣民夫抬著一副擔(dān)架，擔(dān)架上捆著一根粗大的席筒。女衛(wèi)生員滿面悲凄，低聲問訊：
  “這里是孫小林的家嗎？”
  （有刪節(jié)）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．小說對絡(luò)繹不絕的擔(dān)架隊、沖出來的醫(yī)生、聲音啞的衛(wèi)生員的描寫，體現(xiàn)出傷亡的嚴(yán)重、戰(zhàn)事的慘烈殘酷。
  B．女衛(wèi)生員嗓音的變化以及孫大娘聽到問訊后像一團云從炕上飄下來，暗示了當(dāng)時的場景是孫大娘的一個夢境。
  C．孫大娘認(rèn)下眼前的士兵，是在兒子生死未卜的悲痛中將其認(rèn)作了兒子的“替身”，找到了自己情感傾瀉的對象。
  D．銅號像燒紅的熱鐵般燙手，還發(fā)出聲響，以鮮明的幻覺形象地寫出了孫寡婦聽聞小林犧牲之后的巨大悲痛。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說對馬燈、銅號、牛皮挎包等意象進行色彩描寫，既給讀者帶來強烈的視覺沖擊，也隱藏著戰(zhàn)爭的氣息。
  B．小說兼用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官描寫，刻畫了鮮明的人物形象，表現(xiàn)了人物內(nèi)心細(xì)膩的情感。
  C．小說主要采用全知敘述視角，全面地展現(xiàn)戰(zhàn)斗場景。同時兼用孫大娘的有限敘述視角，豐富敘述的層次性。
  D．小說運用幻覺現(xiàn)實主義手法，以虛寫實，以夢境折射出孫大娘真實而豐富的內(nèi)心世界，強化了主題的呈現(xiàn)。
  （3）文中畫線處環(huán)境描寫有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。
  （4）小說標(biāo)題“兒子的敵人”在不同層面有不同含義，請結(jié)合文本加以分析。
  組卷：17引用：4難度：0.2

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，10分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        樹愈來愈多，開始有房舍出現(xiàn)。這是對的，重要關(guān)隘所在，屯扎兵馬之地，不能沒有這些。轉(zhuǎn)幾個彎，再直上一道沙坡，爬到土墩底下，四處尋找，近旁正有一碑，上刻“陽關(guān)古址”四字。
        這是一個俯瞰四野的制高點。西北風(fēng)浩蕩萬里，直撲而來，踉蹌幾步，方才站住。腳是站住卻分明聽到自己牙齒打戰(zhàn)的聲音，鼻子一定是立即凍紅了的。呵一口熱氣到手掌，捂住雙耳用力蹦跳幾下，才定下心來睜眼。這兒的雪沒有化，當(dāng)然不會化。所謂古址，已經(jīng)沒有什么故跡，只有近處的烽火臺還在，這就是剛才在下面看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看見一層層泥沙，一層層葦草，葦草飄揚出來，在千年之后的寒風(fēng)中抖動。眼下是西北的群山，都積著雪，層層疊疊，直伸天際。任何站立在這兒的人，都會感覺到自己是站在大海邊的礁石上，那些山，全是冰海凍浪。
  （1）文中兩處加點短語反映了作者對“陽關(guān)古址”稱呼的幾次變化，請從語言準(zhǔn)確、鮮明的角度分析這些稱呼的表達(dá)效果。
  （2）文中畫橫線的部分寫的是尋找陽關(guān)的過程，請從句式選用的角度分析有怎樣的表達(dá)效果。
  （3）文中畫波浪線的部分使用了比喻的修辭，請結(jié)合原文分析其表達(dá)效果。
  組卷：7引用：3難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．小通訊員是一位英雄，為掩護民工，他撲向“冒著煙亂轉(zhuǎn)”的手榴彈，受傷犧牲。但作者對此一筆帶過，而把許多筆墨放在他與異性、與群眾交往的平事上，并在結(jié)尾寫道，“這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉”。
        香雪是一個平凡的鄉(xiāng)村女孩，內(nèi)向靦腆，淳樸善良。她想用雞蛋換回鉛筆盒而被留在火車上，為此，她在夜間走了三十里，回到臺兒溝。有同學(xué)說，她也是英雄。文章結(jié)尾處，“古老的群山終于被感動得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著”，可以說給予了香雪極大的禮遇。
        學(xué)習(xí)了第一單元的兩篇小說，你對于“英雄”有什么新的認(rèn)識和理解？請根據(jù)自己的認(rèn)識和理解寫一篇記敘文，塑造一位你心目中的“英雄”。請自擬標(biāo)題，注重細(xì)節(jié)寫，注意書寫，字?jǐn)?shù)不少于800字。
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析