2021年江西省新余一中高考?xì)v史全真模擬試卷（5月份）

一、選擇題，每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．輔佐商王成湯的伊尹，在西周時(shí)期作為良臣受到推崇。到了東周時(shí)期，伊尹又具有了庖廚、媵臣、間諜、諫臣、帝師等多種形象。這種變化（　?。?/h2>

  A．源于伊尹自身的復(fù)雜經(jīng)歷

  B．開啟百家爭鳴的文化盛況

  C．折射社會(huì)環(huán)境的劇烈變動(dòng)

  D．順應(yīng)新興階級的爭霸需要
  組卷：16引用：4難度：0.6

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• 2．如表是我國古代相關(guān)史籍對戶籍管理的記述。這種管理（　?。?br />

  出處	記述
  《周禮》	“司民”之官要將每年的“生齒”（人口）按其性別、籍貫登記于戶籍本上
  《史記》	獻(xiàn)公十年（公元前375年），“為戶籍什伍”
  《大明律》	“凡軍、民、驛、灶、醫(yī)、卜、工、樂諸色人口，并以籍為定”，不得隨意流動(dòng)

  A．目的在于促進(jìn)人口增殖	B．促進(jìn)了生產(chǎn)的社會(huì)分工
  C．客觀上抑制了商業(yè)發(fā)展	D．提高了城市人口的素質(zhì)
  組卷：23引用：11難度：0.6

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• 3．朱熹小時(shí)候曾學(xué)習(xí)曹操的書法，當(dāng)時(shí)他的同學(xué)劉共父學(xué)的是顏真卿的書法。劉共父批評朱熹說“我所學(xué)者唐之忠臣，公所學(xué)者漢之篡賊耳”。后來朱熹以此事告誡弟子們要“取法須端”。這個(gè)故事可以說明中國書法（　?。?/h2>

  A．具有不可比擬的實(shí)用價(jià)值

  B．有“書以載道”的傳統(tǒng)

  C．從自發(fā)開始走向自覺階段

  D．促進(jìn)了理學(xué)思想的形成
  組卷：27引用：12難度：0.6

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• 4．據(jù)明朝南海縣商人聶煙波的族譜記載：其“嗜航海，巨船裝運(yùn)雷陽之粟，沖風(fēng)冒雨，備償艱苦…由是基業(yè)大進(jìn)，崢嶸閥閱，大振家產(chǎn)。于是田園倍增，擴(kuò)租無算，以為子孫悠久之計(jì)，不可羨歟”。這一記載可用于佐證明朝（　?。?/h2>

  A．重農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式影響深遠(yuǎn)	B．商業(yè)資本發(fā)展舉步維艱
  C．民間海外貿(mào)易規(guī)模巨大	D．農(nóng)村土地交易規(guī)范有序
  組卷：15引用：8難度：0.6

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• 5．如圖為1844～1856年廣州、上海與英國貿(mào)易變化情況對比。導(dǎo)致這一變化發(fā)生的主要原因是（　?。?br />

  A．清朝政府調(diào)整對外政策	B．中國經(jīng)濟(jì)卷入世界市場
  C．封建自然經(jīng)濟(jì)逐步解體	D．英國擴(kuò)大對華經(jīng)濟(jì)侵略
  組卷：15引用：7難度：0.6

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四、【歷史-選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（15分）

• 16．材料：1941年6月蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，歐洲和世界的形勢發(fā)生了巨大變化。7月3日，斯大林在他那著名的演說中，發(fā)出了要與歐美各國人民結(jié)成反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的莊嚴(yán)聲明。丘吉爾和羅斯福從各自國家利益出發(fā)，對同蘇聯(lián)合作采取了積極態(tài)度。但英美軍事當(dāng)局對蘇德戰(zhàn)場普遍作出悲觀估計(jì)，認(rèn)為蘇聯(lián)的抵抗難以持久。當(dāng)時(shí)，羅斯福和丘吉爾都急于摸清蘇聯(lián)的真實(shí)情況，以協(xié)調(diào)對蘇政策并考慮與蘇結(jié)盟，否則美英正在籌劃的會(huì)晤也將受影響。在這種急迫形勢下，正在倫敦安排會(huì)晤事宜的美國總統(tǒng)顧問霍普金斯主動(dòng)提出赴蘇訪問。他在征得羅斯福同意后，于7月底飛往莫斯科拜會(huì)斯大林，了解蘇聯(lián)的實(shí)際情況，準(zhǔn)備為羅斯福和丘吉爾的會(huì)晤提供第一手材料。8月9日至13日，羅斯福和丘吉爾舉行了二戰(zhàn)爆發(fā)后的第一次會(huì)晤，史稱大西洋會(huì)議，雙方簽署了大西洋憲章。
  --摘編自李鐵城《大西洋會(huì)議和大西洋憲章的歷史地位》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出大西洋會(huì)議召開的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析大西洋會(huì)議召開的主要影響。
  組卷：1引用：5難度：0.5

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五、【歷史-選修4：中外歷史人物評說】（15分）

• 17．材料：劉徽（約225-295年），三國時(shí)代魏國人，數(shù)學(xué)家。他自幼熟讀《九章算術(shù)》，在此基礎(chǔ)上作了全面、系統(tǒng)的注解，并編寫了《九章算術(shù)注》和《海島算經(jīng)》。在注解中不僅對一些公式和定理加以邏輯的證明，還對一些概念下了嚴(yán)格的定義。他精辟地闡明各種解題方法的道理，提出了簡要證明，指出個(gè)別解法的錯(cuò)誤。他在清理古代數(shù)學(xué)體系的同時(shí)，致力于把“術(shù)”文中的算理說清楚，而且力圖把各種數(shù)學(xué)方法和理論之間的關(guān)系找出來，追根尋源。他不是停留在“舉一反三”和簡單的類比上，而是深入探求普遍的數(shù)學(xué)原理。劉徽思維敏捷，方法靈活，既提倡推理又主張直觀。他是我國最早明確主張用邏輯推理的方式來論證數(shù)學(xué)命題的人。我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家吳文俊說：“從對數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)的角度來衡量，劉徽應(yīng)該與歐幾里得、阿基米德相提并論。”
  --摘編自張貴琴《魏晉時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家劉徽》（1）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，概括劉徽數(shù)學(xué)成就的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，簡要評述劉徽。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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