2020-2021學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣誠仁中學(xué)九年級（上）月考?xì)v史試卷（12月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共30小題，共60分）
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1．14-16世紀(jì)的歐洲社會發(fā)生巨變，被稱為人和世界被發(fā)現(xiàn)的時代，其變化的根本原因是（ ）
組卷：63引用：29難度：0.7 -
2．英國“光榮革命”后，頒布了一部法律，這部法律捍衛(wèi)了議會的權(quán)利，限制了國王的司法、財政等權(quán)力。這部法律是（ ?。?/h2>
組卷：134引用：7難度：0.4 -
3．1789年7月14日，法國國王路易十六在他的日記上寫到“無事”，但這一天卻發(fā)生了驚天大事。這件大事是（ ?。?/h2>
組卷：118引用：15難度：0.6 -
4．拿破侖說：“我真正的光榮并非打了40多次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶，但有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽--那就是我的《法典》?！狈ǖ洌ā 。?/h2>
組卷：45引用：8難度：0.5 -
5．美國建國后，各州各行其是，矛盾重重，代表國家的中央政府軟弱無力。1787年憲法中為解決這一問題采取的制度設(shè)計是（ ?。?/h2>
組卷：161引用：18難度：0.7 -
6．“18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽機(jī)引起了歐洲生產(chǎn)領(lǐng)域的革命?！I(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流……”。下列選項中符合這一潮流的是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：2難度：0.3 -
7．歷史學(xué)習(xí)需要對歷史事件的因果關(guān)系進(jìn)行分析，下列沒有因果關(guān)系的一組是（ ）
組卷：76引用：2難度：0.2 -
8．下列關(guān)于美國內(nèi)戰(zhàn)和美國獨立戰(zhàn)爭相同點的歸納，不正確的是（ ）
組卷：99引用：1難度：0.6 -
9．比較和評價歷史人物，是歷史學(xué)科能力的重要組成部分?？藗愅?、華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家，其歷史作用的相同之處是（ ?。?/h2>
組卷：248引用：178難度：0.9 -
10．馬克思主義誕生的根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：111引用：5難度：0.7
二、材料分析題（本大題共2小題，共40分）
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31．科技改變世界，科技引發(fā)革命?；赝麣v史，可見一次次科技革命，改變?nèi)祟惿a(chǎn)方式、生活方式，引起國家力量興衰演變。閱讀材料，回答問題：
材料一：人類歷史上先后發(fā)生了兩次工業(yè)革命。在這兩次工業(yè)革命中一系列新交通工具的發(fā)明，使人類從平面交通時代迅速步入水、陸、空立體交通時代。立體交通的出現(xiàn)，拓展了人類生活的空間范圍，極大地影響了人們的生活方式。 --摘編自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教師教學(xué)用書歷史必修第三冊》材料二：工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了人口的迅速增長，19世紀(jì)前50年，英國人口從約900萬增加到約1800萬。19世紀(jì)以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推行大眾教育，而且隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市規(guī)模越來越大。 --摘編自《義務(wù)教育教科書世界歷史九年級下冊》（部編版）
材料三：在第二次工業(yè)革命期間，自然科學(xué)的新發(fā)展，開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，科學(xué)在推動生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)揮更為重要的作用。第二次工業(yè)革命幾乎同時發(fā)生在幾個先進(jìn)的資本主義國家，新的技術(shù)和發(fā)明的發(fā)展走出一國范圍，其規(guī)模更加廣泛，發(fā)展也比較迅速。
材料四：1913年英、法、美、德經(jīng)濟(jì)實力對比表
材料五：項目 英 法 德 美 19世紀(jì)中期工業(yè)產(chǎn)量所占位次 1 2 4 3 1870-1913年工業(yè)增長倍數(shù) 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 3 4 2 1
（1）結(jié)合所學(xué)知識，列舉第一、二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新交通工具各一例。項目 英國 法國 德國 美國 在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次 3 4 2 1 在殖民地面積上所占位次 1 2 4 5
（2）根據(jù)材料一、二，指出工業(yè)革命后社會發(fā)生的變化。
（3）根據(jù)材料三，歸納第二次工業(yè)革命的兩點特點？其最具劃時代意義的新技術(shù)是什么？列舉這一方面的發(fā)明成果一例。
（4）材料四的表格說明19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實力發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為造成這種變化的根本原因是什么？
（5）材料五所反映了第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？從材料三中可以看出帝國主義國家發(fā)動戰(zhàn)爭的目的是什么？該戰(zhàn)爭對世界有何影響？組卷：49引用：2難度：0.3 -
32．閱讀材料，回答問題。
材料一：很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持沙皇俄國的大國地位，沙皇正著手開始一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄國在19世紀(jì)后半期發(fā)生了轉(zhuǎn)型。
——杰里?齊格勒《新全球史》
材料二：美國獨立以后，領(lǐng)土迅速擴(kuò)張，在半個多世紀(jì)的時間里，成為一個東臨大西洋、西瀕太平洋的大國。同時，北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟(jì)都發(fā)展起來。南方種植園使用了大量奴隸……兩種制度水火不容。
——人教版《世界歷史》九年級上冊
材料三：大約在150年前，位于太平洋西岸的島國日本，在西方殖民者堅船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機(jī)。出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家，成為唯一個擠入帝國列強(qiáng)行列，靠侵略擴(kuò)張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家。
——選自《大國崛起》解說詞
（1）依據(jù)材料一，指出俄國針對“這種制度”進(jìn)行了哪一社會改革？
（2）依據(jù)材料二，指出“兩種制度水火不容”，其矛盾的焦點是什么？由此引發(fā)了哪場戰(zhàn)爭？在此次戰(zhàn)爭中，為調(diào)動黑人的積極性，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，聯(lián)邦政府采取了什么措施？
（3）依據(jù)材料三，指出引發(fā)日本這次“棄舊圖新”的外部因素。日本抓住歷史機(jī)遇進(jìn)行了哪一重大改革？
（4）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，材料中的三個歷史事件反映了怎樣的歷史發(fā)展趨勢？組卷：64引用：3難度：0.4