2022-2023學(xué)年上海市徐匯區(qū)部分學(xué)校八年級(jí)(上)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、綜合理解題(40分)
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1.今年暑假社區(qū)推出“社區(qū)小先生”,以少先隊(duì)員為主體,教育引導(dǎo)學(xué)生有效利用課后時(shí)間,從小事做起,從身邊做起,積極主動(dòng)參加衛(wèi)生清潔、堆物清理、垃圾分類(lèi)、樓組建設(shè)、志愿服務(wù)、閑置物品交換等社區(qū)公共事務(wù)和公益活動(dòng),做社區(qū)治理和服務(wù)的“小先生”。
說(shuō)一說(shuō)參加“社區(qū)小先生”這對(duì)我們成長(zhǎng)有什么幫助?組卷:6引用:1難度:0.7
二、時(shí)政探究題(30分)
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3.2021年6月10日,《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》經(jīng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議表決通過(guò),于2021年9月1日起正式施行。
小明同學(xué)為進(jìn)一步了解我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀,在網(wǎng)上搜集到以下數(shù)據(jù):(見(jiàn)表1和圖1,數(shù)據(jù)來(lái)源《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告》)
表1 2020年我國(guó)網(wǎng)民遭受各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)安全事件2020年我國(guó)網(wǎng)民遭受各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)安全事件 項(xiàng)目 占比 個(gè)人信息泄露 21.90% 網(wǎng)絡(luò)詐騙 16.50% 設(shè)備中病毒成木馬 10.80% 賬號(hào)或密碼被盜 8.20% 以上都沒(méi)有 61.70%
(1)從表1和圖1中你可以獲得怎樣的結(jié)論?獲得該結(jié)論的事實(shí)依據(jù)是什么?
(2)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上存在的信息安全問(wèn)題,小明決定將搜集到的《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》中以下兩條內(nèi)容介紹給同學(xué)們:第二十一條第二款:關(guān)系國(guó)家安全、國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈、重要民生、重大公共利益等數(shù)據(jù)屬于國(guó)家核心數(shù)據(jù),實(shí)行更加嚴(yán)格的管理制度。
第二十五條:國(guó)家對(duì)與維護(hù)國(guó)家安全和利益、履行國(guó)際義務(wù)相關(guān)的屬于管制物質(zhì)的數(shù)據(jù)依法實(shí)施出口管制。組卷:13引用:1難度:0.4
三、案例分析題(30分)
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4.“舍半生,給茫茫大漠。從未名湖到莫高窟,守住前輩的火,開(kāi)辟明天的路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙,不是誰(shuí)都經(jīng)得起吹打。一腔愛(ài),一洞畫(huà),一場(chǎng)文化苦旅,從青春到白發(fā)。心歸處,是敦煌?!?br />2019年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮上的頒獎(jiǎng)詞,是敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的生動(dòng)寫(xiě)照。從繁華旖旎的都市走向黃沙漫天的大漠,深居敦煌50多年,樊錦詩(shī)只做了一件事——用愛(ài)和生命守護(hù)莫高窟。
樊錦詩(shī)1938年出生在北京,成長(zhǎng)于上海,1958年考入北京大學(xué)考古系。當(dāng)時(shí)的樊錦詩(shī)根本不會(huì)想到自己會(huì)來(lái)到沙漠工作,更不會(huì)想到自己一去就是41年。
回憶起當(dāng)時(shí)的抉擇,樊錦詩(shī)把它歸因于一次“偶然”。她說(shuō):“我從北京大學(xué)考古專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的時(shí)候,報(bào)效祖國(guó)、服從分配、到最艱苦的地方去等都是影響青年人人生走向的主流價(jià)值觀?!?br />她視敦煌石窟的安危如生命,扎根大漠,潛心石窟考古研究;她引進(jìn)先進(jìn)保護(hù)理念和保護(hù)技術(shù),構(gòu)建“數(shù)字敦煌”,開(kāi)創(chuàng)敦煌莫高窟開(kāi)放管理新模式,有效緩解了文物保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)的矛盾;她在全國(guó)率先開(kāi)展文物保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè),探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法;她為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟文物和大遺址保護(hù)傳承與利用作出突出貢獻(xiàn),被譽(yù)為“敦煌的女兒”。
某校八年級(jí)決定開(kāi)展學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)的宣講活動(dòng),你是否愿意成為小小宣講員?結(jié)合案例,綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容闡述你的理由。組卷:9引用:1難度:0.1