部編版六年級下冊《第9課 那個星期天》2021年同步練習卷(15)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎積累
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1.我是拼寫小能手。
míng mèi yǐ xué dān ge fāng zhuān jīng huáng wēi yī 組卷:57引用:1難度:0.7
一、基礎積累
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3.我會寫近義詞。
焦急—— 漫長—— 變化—— 興奮—— 明媚—— 奇怪—— 組卷:72引用:2難度:0.7 -
4.課外閱讀。
秋天的懷念(節(jié)選) 雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,“聽說北海的花都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說。母親喜歡花,可自從我癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安唬也蝗?!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“……咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂?,就明天?!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備?!薄鞍パ?,煩不煩!幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,我們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了,對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
……
(有改動)(1)第1自然段的故事發(fā)生在什么季節(jié)?是根據(jù)哪些語句判斷出來的?
(2)“母親進來了,擋在窗前”句中是寫有意的動作還是無意的行為?請說明理由。
(3)將第2段中加橫線的“央求”換成“期待”好嗎?為什么?
(4)簡要分析文中“窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”這一處景物描寫的作用。
(5)中華文化博大精深、源遠流長,請你寫出幾個有關守信的成語。組卷:75引用:2難度:0.5