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2022-2023學年湖南省常德市臨澧一中高二(上)期末政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本題共30個小題,每小2.5分,共75分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)

  • 1.為了反對奴隸主貴族統(tǒng)治的制度和思想,古希臘哲學家普羅泰戈拉提出“人是萬物的尺度”的著名命題。他認為判斷是非善惡的標準,只能是個人的感覺和利害,這為當時的民主制提供了理論根據(jù)。普羅泰戈拉的思想( ?。?br />①是客觀唯心主義的表現(xiàn)
    ②把人的感覺夸大為唯一的實在
    ③產生于時代實踐的需要
    ④指導人們正確認識和改造世界

    組卷:10引用:3難度:0.6
  • 2.哲學與世界觀的關系( ?。?/h2>

    組卷:15引用:9難度:0.7
  • 3.“苦中作樂”是中國人的一種幸福哲學。正是這種哲學,使中國人能夠樂觀地看待苦難,支撐著一代又一代中國人在逆境中奮起,在災難中前行。這表明( ?。?br />①世界觀決定方法論
    ②哲學是社會發(fā)展的決定力量
    ③只要擁有了正確的世界觀,就能成為哲學家
    ④哲學為人們生活提供世界觀與方法論的指導

    組卷:132引用:15難度:0.5
  • 4.近代國學大師王國維講“以功用論哲學,則哲學之價值失……知識之最高之滿足,必求諸哲學。”這段話意在強調( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.6
  • 5.莊子《齊物論》——莊周夢蝶涉及到了哲學上的問題,哲學的基本問題是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:11難度:0.7
  • 6.物質是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在,其中“客觀實在”是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:5難度:0.9
  • 7.劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準是(  )

    組卷:6引用:4難度:0.8
  • 8.中國古代哲學家楊泉提出:“所以立天地者,水也。成天地者,氣也。水土之氣,升而為天”。下列與之相一致的觀點是(  )

    組卷:156引用:23難度:0.5
  • 9.古希臘哲學家普羅泰戈拉在《論真理》中說:“人是萬物的尺度,存在時萬物存在,不存在時萬物不存在。”下列與此觀點相一致的有( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 10.姿態(tài)萬千的山川湖海,看不見卻又真實存在的磁場、紫外線,從哲學的角度看’這些事物的共性有( ?。?br />①具有客觀實在性
    ②不依賴于人的感覺而存在
    ③同為世界的本原
    ④不能為人的意識所反映

    組卷:23引用:9難度:0.7

二、材料分析題(本題包括31,32兩道大題,共計25分,考生根據(jù)每個題目的要求在答題紙上作答。

  • 31.近日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出,餐飲浪費現(xiàn)象,觸目驚心、令人痛心!“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!北M管我國糧食生產連年豐收,對糧食安全還是始終要有危機意識,今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。
    習近平一直高度重視糧食安全和提倡“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚,多次強調要制止餐飲浪費行為。2013年1月,習近平就作出重要指示,要求厲行節(jié)約、反對浪費。此后,習近平又多次作出重要指示,要求以剛性的制度約束、嚴格的制度執(zhí)行、強有力的監(jiān)督檢查、嚴厲的懲戒機制,切實遏制公款消費中的各種違規(guī)違紀違法現(xiàn)象,并針對部分學校存在食物浪費和學生節(jié)儉意識缺乏的問題,要切實加強引導和管理,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約良好美德等提出明確要求。
    結合材料,運用辯證唯物論知識,說明黨和國家為什么如此注重青年學生正確勞動觀念和節(jié)約意識的養(yǎng)成。

    組卷:12引用:2難度:0.6
  • 32.新中國成立后,為適應社會主義建設和國防建設的需要,并為改變高等教育布局不合理的現(xiàn)狀,支持西部社會經濟發(fā)展,國務院決定將交通大學從上海西遷至西安。2020 年 4 月 22 日,習近平總書記在西安交通大學考察時指出:“西遷精神”的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。總書記勉勵廣大師生不忘初心、牢記使命,大力弘揚“西遷精神”,把西安交大辦好,抓住新時代新機遇,到祖國最需要的地方建功立業(yè),在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。
    結合材料,運用《文化生活》《生活與哲學》中的相關知識,回答下列問題:
    (1)運用“高揚愛國主義的旗幟”的知識,分析大力弘揚“西遷精神”的意義。
    (2)運用“在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值”的知識,分析新時代如何實現(xiàn)人生價值。

    組卷:14引用:4難度:0.3
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