2023年山東省濰坊市中考化學(xué)模擬試卷（二）

一、選擇題：本題共11小題，每小題2分，共22分。每小題只有一個選項符合題目要求。

• 1．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．司馬光砸缸

  B．水滴石穿

  C．火燒赤壁

  D．鐵杵磨成針
  組卷：23引用：1難度：0.8

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• 2．有關(guān)酸堿鹽的性質(zhì)和用途，下列說法錯誤的是（　　）

  A．氯化鈉解離出的陽離子是氯離子，氯離子是胃液中的主要成分，具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用

  B．硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可以用熟石灰進(jìn)行中和處理

  C．鹽酸與鎂反應(yīng)中，除生成氣體外還會放出熱量

  D．碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑
  組卷：366引用：3難度：0.7

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• 3．認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是（　　）

  A．室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)

  B．工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

  C．博物館中的畫卷著火，立即用泡沫滅火器滅火

  D．水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點
  組卷：57引用：1難度：0.9

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• 4．中國科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所采用一種類似“搭積木”的方式，從頭設(shè)計、構(gòu)建了11步反應(yīng)的非自然固碳與淀粉合成途徑，在實驗室中首次實現(xiàn)從二氧化碳到淀粉分子[（C₆H₁₀O₅）_n]的全合成。下列說法中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．分類：淀粉屬于有機物

  B．檢驗：食物中是否含有淀粉，可選用碘水檢驗

  C．性質(zhì)：油脂和淀粉的組成元素相同，性質(zhì)也相同

  D．組成：淀粉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是最大的
  組卷：50引用：1難度：0.9

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• 5．下列“錯誤實驗操作”與其“可能產(chǎn)生的后果”對應(yīng)不一致的是（　?。?/h2>

  A． 讀數(shù)偏大

  B． 腐蝕膠頭

  C． 引起失火

  D． 腐蝕標(biāo)簽
  組卷：97引用：4難度：0.6

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• 6．學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”和“偽”。下列敘述中，屬于“真”的是（　?。?/h2>

  A．溶液都是無色透明的液體

  B．汽油和洗滌劑除油污的原理是相同的

  C．氮氣的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，可用作糧食瓜果保護(hù)氣

  D．自然界中“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”、“碳循環(huán)”都是通過物理變化實現(xiàn)的
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 7．探究物質(zhì)性質(zhì)過程中往往伴隨著豐富的實驗現(xiàn)象。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

  B．將鋅片放入稀硫酸中，鋅片逐漸溶解，有大量氣體產(chǎn)生

  C．將銅片在空氣中加熱，紅色銅片表面逐漸變黑

  D．灼燒羊毛制品，會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味
  組卷：25引用：1難度：0.9

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• 8．快節(jié)奏的生活方式讓很多人喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上購買外賣食品。下列外賣食品的派送、食材保存、制作方式符合科學(xué)綠色原理的是（　?。?/h2>

  A．為了使海鮮更加鮮美，適量使用甲醛浸泡

  B．食物葷素合理搭配，保證各種營養(yǎng)的均衡攝入

  C．為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加過量的防腐劑

  D．大量使用一次性塑料餐盒和塑料袋派送食品
  組卷：36引用：6難度：0.8

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三、非選擇題：本題共7小題，共60分。

• 23．某學(xué)校組織同學(xué)們參觀了當(dāng)?shù)氐奈鬯幚韽S，大家了解到污水處理廠的調(diào)節(jié)池可根據(jù)污水的酸堿性，加入適量的酸或堿進(jìn)行調(diào)節(jié)，使其達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們回校后圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，分成若干小組開展了相關(guān)探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
  演示實驗：將一定量稀鹽酸加入到氫氧化鈣溶液的小燒杯中.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  。
  查閱資料：CaCl₂溶液顯中性
  提出問題：實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
  猜想與假設(shè)：針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：
  猜想Ⅰ：只有CaCl₂；
  猜想Ⅱ：有

   

  ；
  猜想Ⅲ：有CaCl₂和Ca（OH）₂；
  猜想Ⅳ：有CaCl₂、HCl和Ca（OH）₂。
  乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是

   

  。實驗探究：為了驗證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。

  實驗方案	滴加紫色石蕊溶液	通入CO2	滴加Na2CO3溶液
  實驗操作	?	??	?
  ?實驗現(xiàn)象			產(chǎn)生白色沉淀
  實驗結(jié)論	溶液中含有Ca（OH）2??	溶液中含有Ca（OH）2?	溶液中含有Ca（OH）2?

  得出結(jié)論：通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。
  評價反思：
  （1）丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na₂CO₃溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca（OH）₂，請你幫助他們說明原因

   

  。
  （2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮

   

  。
  （3）根據(jù)實驗探究的結(jié)論，同學(xué)們認(rèn)為反應(yīng)后的廢液需經(jīng)過處理后才能排放，你認(rèn)為可通過哪些方法進(jìn)行處理？

   

  ；

   

  （至少舉出兩種方法）。
  組卷：38引用：1難度：0.5

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• 24．氫氧化鈉是化學(xué)實驗室中常用的試劑，也是重要化工原料。試回答下列問題。?
  （1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因：

   

  ；
  （2）現(xiàn)取敞口放置的氫氧化鈉溶液102.2g于燒杯中，慢慢向燒杯中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸溶液，反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量與所加入稀鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答：
  ①當(dāng)加入稀鹽酸溶液100g時（即圖中A點），燒杯中溶液里存在的酸根陰離子是

   

  （填離子符號）。
  ②當(dāng)加入稀鹽酸溶液200g時（即圖中B點），試計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

   

  。
  組卷：36引用：1難度：0.5

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