2022-2023學(xué)年四川省成都市郫都區(qū)高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        ①從基層上看去，中國社會是鄉(xiāng)土性的。那些被稱土氣的鄉(xiāng)下人是中國社會的基層。我們說鄉(xiāng)下人土氣，雖則似乎帶著幾分藐視的意味，但這個土字卻用得很好。土字的基本意義是指泥土。鄉(xiāng)下人離不了泥土，因為在鄉(xiāng)下住，種地是最普通的謀生辦法?？糠N地謀生的人才明白泥土的可貴。農(nóng)業(yè)直接取資于土地，種地的人搬不動地，長在土里的莊稼行動不得，土氣是因為不流動而發(fā)生的。
        ②不流動是從人和空間的關(guān)系上說的，從人和人在空間的排列關(guān)系上說就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以個人為單位的，而是以住在一處的集團為單位的。中國鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落，從三家村起可以到幾千戶的大村。孤立、隔膜是以村和村之間的關(guān)系而說的。孤立和隔膜并不是絕對的，但是人口的流動率小，社區(qū)間的往來也必然疏少。我想我們很可以說，鄉(xiāng)土社會的生活是富于地方性的。地方性是指他們活動范圍有地域上的限制，在區(qū)域間接觸少，生活隔離，各自保持著孤立的社會圈子。
        ③鄉(xiāng)土社會在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如在一個村子里的人都是這樣的話，在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特色，每個孩子都是在人家眼中看著長大的，在孩子眼里周圍的人也是從小就看慣的。這是一個“熟悉”的社會，沒有陌生人的社會。
        ④在社會學(xué)里，我們常分出兩種不同性質(zhì)的社會：一種并沒有具體目的，只是因為在一起生長而發(fā)生的社會；一種是為了要完成一件任務(wù)而結(jié)合的社會。用一位外國學(xué)者的話說，前者是“有機的團結(jié)”，后者是“機械的團結(jié)”。用我們自己的話說，前者是禮俗社會，后者是法理社會。生活上被土地囿住的鄉(xiāng)民，他們平素所接觸的是生而與俱的人物，正像我們的父母兄弟一般，并不是由于我們選擇得來的關(guān)系，而是無須選擇，甚至先我而在的一個生活環(huán)境。
        ⑤熟悉是從時間里、多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密的感覺。這感覺是無數(shù)次的小摩擦里陶煉出來的結(jié)果。這過程是《論語》第一句里的“習(xí)”字?！皩W(xué)”是和陌生事物的最初接觸，“習(xí)”是陶煉，“不亦說乎”是描寫熟悉之后的親密感覺。在一個熟悉的社會中，我們會得到從心所欲而不逾規(guī)矩的自由。這和法律所保障的自由不同。規(guī)矩是“習(xí)”出來的禮俗。從俗就是從心。
        ⑥“我們大家是熟人，打個招呼就是了，還用得著多說嗎？”——這類的話已經(jīng)成了我們現(xiàn)代社會的阻礙?，F(xiàn)代社會是個陌生人組成的社會，各人不知道各人的底細(xì)，所以得講個明白；還要怕口說無憑，畫個押，簽個字。這樣才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生的?！斑@不是見外了嗎？”鄉(xiāng)土社會里從熟悉得到信任。鄉(xiāng)土社會的信用并不是對契約的重視，而是發(fā)生于對一種行為的規(guī)矩熟悉到不假思索時的可靠性。
        ⑦從熟悉里得來的認(rèn)識是個別的，并不是抽象的普遍原則。在熟悉的環(huán)境里生長的人，不需要這種原則，他只要在接觸所及的范圍之中知道從手段到目的間的個別關(guān)聯(lián)。在鄉(xiāng)土社會中生長的人似乎不太追求這籠罩萬有的真理。我讀《論語》時，看到孔子在不同人面前說著不同的話來解釋“孝”時，我感覺到這鄉(xiāng)土社會的特性了。孝是什么？孔子并沒有抽象地加以說明，而是列舉具體的行為，因人而異地答復(fù)了他的學(xué)生。
        ⑧在我們社會的急速變遷中，從鄉(xiāng)土社會進入現(xiàn)代社會的過程中，我們在鄉(xiāng)土社會中所養(yǎng)成的生活方式處處產(chǎn)生了流弊。陌生人所組成的現(xiàn)代社會是無法用鄉(xiāng)土社會的風(fēng)俗來應(yīng)付的。于是“土氣”成了罵人的詞匯，“鄉(xiāng)”也不再是衣錦榮歸的去處了。
  （摘編自《鄉(xiāng)土中國》，有刪改）（1）下列對“中國社會是鄉(xiāng)土性的”的理解，正確的一項是

   

  
  A．鄉(xiāng)下人是中國社會的基層，他們以種地為謀生方式，從土地中獲取生活資源，因此與土地分不開，為土地所束縛。
  B．人與人在空間排列上的不流動性，造成鄉(xiāng)土社會里鄉(xiāng)民個體之間的孤立與隔膜，所以才有三家村式的微型村落的存在。
  C．鄉(xiāng)土社會里的個體為了謀生這一共同目標(biāo)，分工協(xié)作，有機地聚合在一起，從而形成沒有陌生人的“熟人”社會。
  D．鄉(xiāng)土社會實際上就是熟人社會、法理社會，無論是生活的環(huán)境還是所接觸的人物，對鄉(xiāng)民而言都是再熟悉不過的。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.第一段開門見山，提出“中國基層社會是鄉(xiāng)土性”的這一核心觀點，統(tǒng)領(lǐng)全篇。
  B.圍繞“鄉(xiāng)土性”這個中心，論述了離不開泥土、不流動性和熟悉社會三大特點。
  C.圍繞“熟人社會”，文章主要論述了禮俗社會、習(xí)得規(guī)矩和講究信用三個內(nèi)容。
  D.孔子關(guān)于“孝”的不同解釋的舉例，證明了鄉(xiāng)下人似乎不太追求真理這一觀點。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．生活在鄉(xiāng)土社會的人們，彼此之間相互了解，有親密感，相比現(xiàn)代社會，更容易獲得一種從心所欲不逾矩的自由。
  B．在鄉(xiāng)土社會，從熟悉里得來的認(rèn)識是抽象真理，也是人們處理具體事務(wù)時從手段到目的間的普遍原則。
  C．鄉(xiāng)民之間的交往是基于彼此的熟悉和信任，法律不是調(diào)節(jié)鄉(xiāng)土社會中人際交往和人際關(guān)系的基本依據(jù)。
  D．鄉(xiāng)土社會的信用產(chǎn)生于一種對行為規(guī)矩熟悉到不假思索的可靠性，這種信用不同于法理社會中的一紙契約。
  組卷：245引用：1難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  當(dāng)代畢昇：記兩院院士王選       中國科學(xué)院院士和中國工程院院士王選被人們譽為“當(dāng)代畢昇”。他研制的漢字激光照排系統(tǒng)引發(fā)了我國印刷業(yè)“告別鉛與火，邁入光與電”的一場技術(shù)革命。他主持開發(fā)的華光和方正電子出版系統(tǒng)，占據(jù)國內(nèi)99%的報業(yè)市場和90%的書刊（黑白）出版業(yè)市場，以及海外80%的華文報業(yè)市場，并打入日本、韓國，取得了巨大的經(jīng)濟和社會效益。
  跨領(lǐng)域研究，跨越式發(fā)展       1958年，王選教授從北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系畢業(yè)并留校在無線電系當(dāng)了助教。在此后的3年里，王選一直在計算機硬件第一線上跌打滾爬。然而，1961年他卻對自己的研究領(lǐng)域進行了重大的調(diào)整，用他的話來說，是“從硬件轉(zhuǎn)向軟件，但不放棄硬件，而是從事軟硬件相結(jié)合的研究，以探討軟件對未來計算機體系結(jié)構(gòu)的影響”。
        當(dāng)問及調(diào)整研究方向的原因時，王選說：“當(dāng)時我閱讀了國外許多文獻(xiàn)，50年代國外有名的計算機體系結(jié)構(gòu)使我贊嘆不已，同時不斷問自己，為什么只能欣賞別人的成果，而不能有自己的創(chuàng)新思想？我試圖尋找創(chuàng)造的源泉，即那些創(chuàng)新構(gòu)思的背景，逐步領(lǐng)悟到程序和應(yīng)用對硬件設(shè)計是非常重要的，只有了解軟件，才算真正懂得計算機。后來的實踐證明，我的選擇是正確的。軟硬件兩方面的知識和實踐是我能夠承擔(dān)激光照排系統(tǒng)研制的決定性因素。這一選擇使我深切地體會到，跨領(lǐng)域研究是取得創(chuàng)新成果的重要因素?！?br />      1974年8月，我國確立了國家重點項目“漢字信息處理工程”（簡稱“748工程”）研究項目。北京大學(xué)從1975年開始從事其子項目“漢字精密照排系統(tǒng)”的研究工作，王選作為技術(shù)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)這一科研項目。他在調(diào)研了國際技術(shù)發(fā)展方向后于1976年做出決策：跨過日本流行的第二代光學(xué)機械式照排系統(tǒng)、歐美流行的第三代陰極射線管式照排系統(tǒng)，直接研制國外尚無商品的第四代激光照排系統(tǒng)，采取跨越式發(fā)展的技術(shù)路線。
        對于這一創(chuàng)造性想法，王選有他自己深刻的思考。經(jīng)過對國內(nèi)外狀況的細(xì)致調(diào)查與分析，他堅信數(shù)字式存儲（第四代機）將是代表技術(shù)發(fā)展的方向?？茖W(xué)研究有時可以采取這種迂回策略，用創(chuàng)新的設(shè)計，繞過按常規(guī)方式發(fā)展會遇到的巨大困難，實現(xiàn)技術(shù)發(fā)展的跨越，往往能夠走出一條事半功倍的捷徑。
  淡泊名利，獻(xiàn)身科學(xué)       王選常說，科學(xué)研究本身帶來的愉快是最大的報酬，是一種高級享受。幾十年來，他淡泊名利，把全部精力奉獻(xiàn)給了自己熱愛的科學(xué)事業(yè)。
        1975年，王選開始研究激光照排時，正病休在家。為了解國外的研究狀況和發(fā)展動向，他常拖著病體到中國科技情報所查閱資料。當(dāng)時條件很艱苦，沒有項目經(jīng)費。王選常為節(jié)省5分錢的公交車費，提前一站下車；為節(jié)省復(fù)印費，許多資料都是手抄。而在此后長達(dá)18年的科研道路上，王選幾乎放棄了所有節(jié)假日。
        但王選從來沒有埋怨過生活，他深知科研的樂趣在哪里。他推崇這樣一句話：“獻(xiàn)身于科學(xué)研究就沒有權(quán)利再像普通人那樣活，必然會失掉常人所能享受到的不少樂趣，但也會得到常人享受不到的很多樂趣?！睅资甑目蒲泄リP(guān)，有三件事讓王選教授興奮不已：一是在攻克技術(shù)難關(guān)時，冥思苦想，幾周睡不好覺，忽然一天半夜靈機一動，想出絕招，使問題迎刃而解，這種愉快和享受是難以形容的；二是自己的研究成果被廣泛采用，這種成就感是金錢所買不來的，是最大的酬報；三是發(fā)現(xiàn)年輕的杰出人才并委之以重任。
  扶植新秀，樂為人梯       1993年，56歲的王選又一次做出了令人震驚的決定：退出科研第一線，全力扶持年輕人。他說：“今后看我貢獻(xiàn)的大小，主要看培育出多少個年輕人。”
        有些人又不理解了，人家60多歲的老人在一線搞科研的也有很多，王選是不是想“見好就收”？但王選心里很清楚，他深刻地意識到并非每個領(lǐng)域的科學(xué)研究都?xì)g迎年長者。計算機技術(shù)發(fā)展日新月異，年輕人具有明顯的優(yōu)勢。他說自己的兩次創(chuàng)造高峰——1964年從事軟硬件研究和1975年研制激光照排項目，分別只有27歲和38歲。
        慧眼金睛，識千里良駒。在王選教授培養(yǎng)下，一批敢于創(chuàng)新、勇于拼搏的青年科學(xué)家走到了科研前沿。1993年，方正研究院任命肖建國（36歲）、陽振坤（28歲）、湯熾（28歲）三位年輕人擔(dān)任研究室主任。肖建國主持完成了第一個中文彩色報紙編排系統(tǒng)，湯熾提出并主持實現(xiàn)了采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)的新一代排版軟件；而陽振坤博士也領(lǐng)導(dǎo)完成了由我國獨立研制的PostScriptLever2照排系統(tǒng)。王選教授杰出的科技成就和人格魅力，感召了一大批年輕的科技工作者。他們正在為我國的計算機信息處理事業(yè)奉獻(xiàn)著青春和才智。
  （1）同人物通訊《“探界者”鐘揚》一樣，本文多次引用王選院士的話，對其作用的分析，不正確的一項是

   

  
  A．多次引用王選院士自己的話，可以更好地呈現(xiàn)其內(nèi)心世界和崇高的精神境界。
  B．可以使人物通訊更具真實性，增添可讀性，也可以避免陳述時的主觀濫情。
  C．可以更好地突出人物形象，表現(xiàn)了人物淡泊名利、甘為人梯、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
  D．多次引用王選院士的話，說明作者寫文章時準(zhǔn)備充足，顯示了作者廣博的知識。
  （2）本文和《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《心有一團火，溫暖眾人心》《“探界者”鐘揚》都刻畫了平凡而偉大的勞動者，對這四篇文章的分析，不正確的一項是

   

  
  A．《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《“探界者”鐘揚》主要展現(xiàn)了科學(xué)家重視實踐、實事求是、敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)、大膽創(chuàng)新的精神。
  B．本文與《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《“探界者”鐘揚》都采用小標(biāo)題的方式構(gòu)筑文章。作者按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標(biāo)題組織材料。
  C．《心有一團火，溫暖眾人心》《“探界者”鐘揚》兩篇文章，作者使用鮮明個性化語言，使張秉貴、鐘揚這兩個人物形象鮮活了起來。
  D．“節(jié)省5分錢”“提前一站下車”“許多資料都是手抄”這些細(xì)節(jié)，生動地表現(xiàn)出當(dāng)時科研條件的艱苦，以及王選院士的執(zhí)著堅守與刻苦奉獻(xiàn)精神。
  （3）新聞強調(diào)客觀報道，但也會有一定的作者立場，請舉例說明文本所體現(xiàn)的作者立場。
  組卷：2引用：1難度：0.2

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成答題。
  百合花
  茹志鵑       一九四六年的中秋。
        這天打海岸的部隊決定晚上總攻。大概因為我是個女同志吧，團長就派遣一個通訊員和我一起負(fù)責(zé)向百姓征集部隊缺乏的物資。
        進村后他向東，我往西。不一會兒，我已經(jīng)借到兩條棉絮一條被子，卻看見他從對面走來，兩手還是空空的。
  “怎么，沒借到？”
  “女同志！你去借吧！……老百姓，死封建……”
  “哪一家？你帶我去?！?br />      我們走進老鄉(xiāng)的院子里，站在外面向里“大姐、大嫂”的喊喊了幾聲，不見有人應(yīng)，但響動是有了。一會兒，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。我看她頭上已硬撓撓地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好，別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我硬著頭皮，訕訕地向她開口借被子，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊打仗是為了老百姓的道理。她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。半晌，她轉(zhuǎn)身進去抱被子了。
        被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。
        我叫通訊員來拿，他垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。
        剛走出門不遠(yuǎn)，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她唯一的嫁妝。
        回來以后，我就讓通訊員回團部去。
        ……
        天黑了，天邊涌起一輪滿月。鄉(xiāng)干部來了，慰勞了我們幾個自家做的干菜月餅。原來今天是中秋節(jié)了。
        啊，中秋節(jié)，在我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在一定又是家家門前放一張竹茶幾，上面供一副香燭，幾碟瓜果月餅。孩子們急切地盼那炷香快些焚盡，好早些分?jǐn)偨o月亮娘娘享用過的東西。他們在茶幾旁邊跳著唱著：“月亮堂堂，敲鑼買糖……”或是唱著：“月亮嬤嬤，照你照我……”我想到這里，又想起我那個小通訊員，也許，幾年以前，他還唱過這些歌吧！
        前面又下來一個重傷員。一個上了年紀(jì)的擔(dān)架員，大概把我當(dāng)做醫(yī)生了，一把抓住我的膀子說：“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，……我們?nèi)w擔(dān)架隊員給你掛匾……”他說話的時候，我發(fā)現(xiàn)其他的幾個擔(dān)架員也都睜大了眼盯著我，似乎我點一點頭，這傷員就立即會好了似的。我想給他們解釋一下，只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看，看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。
  “這都是為了我們……”那個擔(dān)架員負(fù)罪地說道，“我們十多副擔(dān)架擠在一個小巷子里，準(zhǔn)備往前運動，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了”。
        新媳婦又短促地“啊”了一聲。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開通訊員的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子。
        等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了?！蔽疫^去一摸，果然手都冰冷了。
        新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了。”她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。
        衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉通訊員身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼，自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”
  “是我的--”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子。
  （1）下列對原文內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

   

  
  A．小說敘述了宏大戰(zhàn)爭背景下發(fā)生的一個小故事，在政治主題之外，還表現(xiàn)了人情美、人性美，具有豐富的審美意蘊。
  B．男主人公本是一個稚氣、靦腆的小通訊兵，卻在殘酷戰(zhàn)爭中成長為一個英勇無畏的革命戰(zhàn)士，形象真實、立體、豐滿。
  C．小說中描寫的中秋的溫馨場面與戰(zhàn)爭的殘酷形成一種強烈的反差，使小通訊兵的犧牲更刺痛人心，增強了藝術(shù)張力。
  D．小說以第一人稱講述故事，通過“我”串聯(lián)男女主人公形象、推動情節(jié)發(fā)展，并通過“我”的細(xì)膩感受，增強了抒情性。
  （2）文中劃線部分描寫新媳婦從“笑”到“不笑”再到“笑”的神態(tài)變化，反映了她怎樣的心理？請簡要分析。
  （3）小說中兩次寫到新媳婦要為通訊員補肩上的破洞，有什么作用？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
  組卷：25引用：8難度：0.6

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        青年節(jié)的前一晚，B站發(fā)布了一段名為《后浪》的視頻，（　　），有人熱淚盈眶、感動不已，有人厭惡反感、高聲批判，有人欣喜于年輕一代被認(rèn)可，①_______視頻是雞湯、沒有真正地走近年輕人。評論人曾于里指出，《后浪》是一篇青年缺席的宣言，不僅缺失了年輕一代的真實現(xiàn)狀與聲音，也用“青春”②_______?，F(xiàn)代意義上的青年是五四前后誕生的概念，承載著政治與文化的雙重含義，青春則屬于抒情主義和消費主義，是小時代的產(chǎn)物。因此《后浪》在本質(zhì)上是向消費主義的一次獻(xiàn)媚，看似肯定歌頌③_______，實際上卻是進一步維護和鞏固“前浪”們對世界的定義與規(guī)劃?！逗罄恕分械摹昂罄恕贝聿涣诉@個時代的年輕人，它只是青年這個復(fù)雜群體里的一部分，而對于年輕一代自身而言，只有重拾“青年”的身份，才能真正稱得上時代浪潮中的“后浪”，否則不過只是浮沫而已。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.引發(fā)兩極化爭議并隨即刷屏網(wǎng)絡(luò)
  B.隨即刷屏網(wǎng)絡(luò)并引發(fā)兩極化爭議
  C.刷屏網(wǎng)絡(luò)且兩極化爭議隨即產(chǎn)生
  D.隨即引發(fā)兩極化爭議并刷屏網(wǎng)絡(luò)
  （2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句或短語，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個字。
  組卷：3引用：5難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        毛主席有言：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！绷?xí)近平總書記曾說：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”
        這段文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和想象？請以“恰同學(xué)少年”為題，寫一篇記敘文，記錄下青春中那些閃光的故事。
        要求：確定立意，明確文體；思想健康，敘事符合邏輯；有故事，有細(xì)節(jié)；不得泄露個人信息；不得套作、抄襲，不少于800字。
  組卷：1引用：1難度：0.1

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