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2017年廣東省汕頭市濠江區(qū)廣澳中學(xué)高考?xì)v史二模試卷

發(fā)布:2024/12/3 22:30:2

一、選擇題,每題4分

  • 1.歷史學(xué)家杜家驥認(rèn)為“無(wú)論是先秦的領(lǐng)主封建制時(shí)期,還是秦以后到清的中央集權(quán)時(shí)期,古代王朝國(guó)家都具有家族私有性?!边@反映了中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:22難度:0.9
  • 2.目前出土的漢代牛耕圖畫(huà)像石共有多幅。其分布如下,從中可以得出的結(jié)論是( ?。?br />
    出土省份出土地點(diǎn)
    陜西米脂、綏德王德元墓、綏德、西安碑林、陜北
    山東藤縣宏道院、藤縣黃家?guī)X、鄒城市面粉廠(chǎng)
    山西平陸棗園
    內(nèi)蒙古和林格爾
    江蘇泗洪重崗、遂寧雙溝鎮(zhèn)

    組卷:8引用:12難度:0.9
  • 3.宋朝時(shí),“蘇湖熟,天下足”,全國(guó)糧食多采購(gòu)于此。明清時(shí)期,糧食多由南方商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)和東北向商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江浙閩粵運(yùn)銷(xiāo)。這一變化反映了( ?。?/h2>

    組卷:49引用:16難度:0.5
  • 4.宋代限制各國(guó)朝貢使團(tuán)的規(guī)模,下令“擅載外國(guó)入貢者”,否則將處以“徒二年,財(cái)物沒(méi)官”的懲罰;同時(shí)鼓勵(lì)海商招徠蕃商來(lái)華貿(mào)易,“蕃商有愿隨船來(lái)宋國(guó)者,聽(tīng)從便”。這說(shuō)明宋代( ?。?/h2>

    組卷:11引用:29難度:0.9
  • 5.對(duì)人性的看法,荀子主張性惡論,認(rèn)為禮義是圣人所制定用以擾化惡性,而使之變?yōu)樯疲植恢鲝埣兇獾母谢?。這說(shuō)明他倡導(dǎo)(  )

    組卷:2引用:8難度:0.7

二、解答題(共3小題,滿(mǎn)分52分)

  • 14.閱讀表格材料,完成下列要求。
    朝代 福利體系的內(nèi)容及措施
    西漢初年 財(cái)政支出中,社會(huì)福利支出有十多項(xiàng),包括了收養(yǎng)孤兒、尊老養(yǎng)老、基礎(chǔ)教育、醫(yī)藥救助、放賑救災(zāi)、喪葬撫恤、助貸貧民、協(xié)助生產(chǎn)等
    唐宋時(shí)期 把“勸富豪以助濟(jì)施”作為重要國(guó)策,但只是作為一種補(bǔ)充,主要用于特定的災(zāi)難救助、軍事支出和水利工程。政府主要通過(guò)給予宗教團(tuán)體一定量的土地,用此后的地租來(lái)興辦一些常規(guī)性福利機(jī)構(gòu),來(lái)為社會(huì)提供一些養(yǎng)老、醫(yī)療、救濟(jì)、喪葬等基本公共服務(wù)。如唐代的悲田園,宋代的福田元、居養(yǎng)院、漏澤院、安濟(jì)房、安樂(lè)病坊、等,多是采用這些方法,由僧人主持
    明清時(shí)期 明清時(shí)期雖然把一些慈善機(jī)構(gòu)收回,由官員自辦,但是還是積極引導(dǎo)民間基金投資社會(huì)福利事業(yè),推動(dòng)公司合作的公共設(shè)施建設(shè)。在賜爵籌資方面,進(jìn)一步制度化,確立一系列的標(biāo)準(zhǔn),并積極引導(dǎo)民間組織和資金參與地方架橋修路、挖井建池等公共設(shè)施建設(shè),如《泉州府志》記載,泉州明清造橋260座,大多是公私合作建造,其中還有60多座是僧人主持興造
    --摘編自周素麗《中國(guó)古代公共福利體系》,《人民論壇》雜質(zhì)2015年11月根據(jù)材料,找出至少兩個(gè)中國(guó)古代福利體系發(fā)展的趨勢(shì),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。

    組卷:18引用:10難度:0.5
  • 15.材料:西漢后期,社會(huì)矛盾加劇,“改制”呼聲高漲。王莽代漢創(chuàng)立“新”朝,以《周禮》為依據(jù)進(jìn)行改革。莽曰:“漢氏減輕田租,三十而稅一,常有更賦,罷癃(老弱病殘)咸出,而豪民侵陵(凌).分田劫假(勒索地租)。厥名三十稅一,實(shí)什稅五也?!窀煜绿锶铡跆铩救铡綄佟?,皆不得賣(mài)買(mǎi)。其男口不盈八,而田過(guò)一井者,分余田予九族鄰里鄉(xiāng)黨。故無(wú)田,今當(dāng)受田者,如制度?!?br />--據(jù)《漢書(shū)》卷九十九《王莽傳》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括王莽土地改革的目的和內(nèi)容。
    (2)王莽的土地改革和其他改革措施一樣未能逃脫失敗的命運(yùn),依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析其失敗的原因。

    組卷:1引用:2難度:0.3
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