2019-2020學(xué)年安徽省合肥市肥東二中高二（上）入學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（共9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  東西方“武俠之父”相繼離開，需要英雄的世界一直會(huì)在
  宋金波
        ①當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月12日，美國漫畫界元老級(jí)人物斯坦?李（Stan Lee）辭世。因?yàn)榕c金庸老爺子的私人喪禮幾乎是在同一天發(fā)生，人們很自然地把他們聯(lián)系在了一起。斯坦?李聯(lián)合創(chuàng)造了八成以上的漫威知名角色，被稱為漫威的靈魂人物，而金庸作為中國最負(fù)盛名的武俠小說作者，創(chuàng)造了無數(shù)武俠人物形象?！皷|西方兩位武俠世界的創(chuàng)造者”相繼離世，巧合得不同尋常。
        ②巧合也因?yàn)槁嬛械某?jí)英雄和金庸作品中的俠客，有著共通之處?！皞b以武犯禁”，漫威超級(jí)英雄們也是憑借超能力大打出手。這兩個(gè)世界中的英雄或者俠客們都有除暴安良、主持正義的傳統(tǒng)，對(duì)毀滅世界或破壞江湖道義、秩序的反派都斗爭到底。所以也不難理解，一些漫威電影到中國，翻譯都是直接取“俠”這個(gè)定義，如蝙蝠俠、鋼鐵俠……而且，與梁羽生主要從中國傳統(tǒng)“俠”形象中汲取營養(yǎng)不同，金庸學(xué)貫中西，他的小說不少地方借鑒了西方電影劇本的技巧。
        ③金庸的武俠世界和斯坦?李的漫威宇宙，都有很大的受眾群體，而且持續(xù)時(shí)間達(dá)半個(gè)世紀(jì)以上。英雄主義在人類歷史上由來已久，實(shí)際上已經(jīng)成為一種能夠反映東西方的文化現(xiàn)象。東西方文化中共同的對(duì)英雄的需求，支撐了兩個(gè)世界的穩(wěn)定存在。如約瑟夫?坎貝爾在《千面英雄》中所言，“每個(gè)人都擁有他自己蘊(yùn)藏強(qiáng)大能量的夢(mèng)中的萬神殿”。這夢(mèng)想在某種意義上跨越了文化界限。在東方，俠客傳統(tǒng)可以上溯至春秋戰(zhàn)國甚至更早，向下而至傳奇小說、《三俠五義》。在西方，也起碼可以從古希臘神話中追根溯源，后面也有俠盜羅賓漢。
        ④但金庸武俠世界與斯坦?李的漫威宇宙，無疑又有相當(dāng)明顯的差異。這種差異，很大程度上也來自于東西方文化本身對(duì)一些價(jià)值的理解不同。
        ⑤比如說，漫威宇宙的超級(jí)英雄，通常都會(huì)面對(duì)能力與責(zé)任的矛盾，不把這樣的問題想清楚，就不足以成為一個(gè)成熟的英雄形象。而對(duì)金庸武俠里的主角來說，除了極少數(shù)如郭靖，出于一種模糊的自省，有了自己的“超能力”價(jià)值的終極追問，大部分情況下，對(duì)于“超能力”--或者高深武功的追求，是不言自明的。
        ⑥再比如，漫威宇宙中的超級(jí)英雄在主持正義時(shí)，通常會(huì)考慮到法律這個(gè)限制因素。某種意義上，他就是為了維護(hù)法律而行動(dòng)。但在金庸的武俠世界，大部分武林人物不入世，經(jīng)常不在意破壞既有法律。
        ⑦這可能是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，人們?cè)谟^念上正義與法律是相分離的。金庸先生曾說，東西方對(duì)俠的理解不同，同樣是大孩子打小孩子，德國人看到不會(huì)管，而中國人會(huì)管。他寫武俠小說是寫給中國人看的，中國需要俠義精神。但這句話可能不應(yīng)該做字面理解，或者說，他可能認(rèn)為由于在傳統(tǒng)社會(huì)缺少足夠的法律正義，必須有犯禁的俠客出面解決。
        ⑧漫威電影雖然在英雄超能力上比武俠世界更腦洞大開，超人可以撼動(dòng)星球，而最大膽的俠客想象也無非可以用動(dòng)車速度趕路，但除此之外，漫威宇宙是趨近現(xiàn)實(shí)的。相反，武俠世界對(duì)現(xiàn)實(shí)更像是逃避。
        ⑨也就不難理解，斯坦?李可以不斷在漫威電影中客串，給出一個(gè)個(gè)彩蛋，而金庸老爺子絕不可能去扮演平一指或西山一窟鬼中的角色。論藝術(shù)成就，兩個(gè)世界也許很難有高下比較，但從社會(huì)學(xué)角度來看，漫威宇宙無疑更開放、更面向未來。對(duì)當(dāng)代中國人而言，比金庸武俠人物更具有現(xiàn)實(shí)感的英雄形象，還在未來的某個(gè)空間靜靜等待。
  （光明網(wǎng)?時(shí)評(píng)頻道）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．美國漫畫界元老級(jí)人物斯坦?李與金庸老爺子同時(shí)辭世巧合得不同尋常，讓人們很自然地把他們聯(lián)系在了一起。
  B．金庸是中國最負(fù)盛名的武俠小說作者，而斯坦?李創(chuàng)造了八成以上的漫威知名角色，被稱為漫威的靈魂人物，作者稱他們?yōu)闁|西方“武俠之父”。
  C．金庸學(xué)貫中西，其小說不少地方借鑒了西方電影劇本的技巧，與主要從中國傳統(tǒng)“俠”形象中汲取營養(yǎng)的梁羽生的作品大相徑庭。
  D．東西方文化中共同的對(duì)英雄的需求，在某種意義上跨越了文化界限，東西方表現(xiàn)英雄主義的作品均有悠久歷史。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章從“東西方兩位武俠世界的創(chuàng)造者”離世的巧合說起，闡釋了東西方武俠文化的異同，①②③段先講共同點(diǎn)，第④段轉(zhuǎn)折過渡到講差異。
  B．本文綜合使用了比較、舉例、引用等論證方法，論證東西方文化的異同在中國武俠作品、美國漫威宇宙中的一些表現(xiàn)。
  C．文章引用約瑟夫?坎貝爾在《千面英雄》中所言“每個(gè)人都擁有他自己蘊(yùn)藏強(qiáng)大能量的夢(mèng)中的萬神殿”，說明這夢(mèng)想在某種意義上跨越了文化界限。
  D．金庸武俠世界與斯坦?李的漫威宇宙存在相當(dāng)明顯的差異，這種差異很大程度上來自于東西方文化本身對(duì)一些價(jià)值的理解不同。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．漫威宇宙中的超級(jí)英雄在主持正義時(shí)，通常會(huì)考慮到法律這個(gè)限制因素，而金庸筆下大部分武林人物都不入世，經(jīng)常不在意破壞既有法律。
  B．漫威超級(jí)英雄總是憑借超能力除暴安良，主持正義，斗爭到底，中國人常翻譯成“俠”，如蝙蝠俠、鋼鐵俠……說明在中國人心目中，他們和俠客極為相似。
  C．金庸武俠里的主角如果不考慮自己的能力與責(zé)任，就不足以成為一個(gè)成熟的英雄，只知一味追求高深的武功，很難成長為像郭靖那樣的以保衛(wèi)大宋為己任的大俠。
  D．文章標(biāo)題中“需要英雄的世界一直會(huì)在”和末段內(nèi)容，說明對(duì)當(dāng)代中國人而言，比金庸武俠人物更具有現(xiàn)實(shí)感的英雄形象，還有待未來作家們?nèi)?chuàng)造。
  組卷：9引用：17難度：0.8

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀

• 2．閱讀下面的材料，完成各題。
  材料一：
        今天的中國，網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億，其中手機(jī)網(wǎng)民6.95億，增長率連續(xù)三年超過10%．網(wǎng)信事業(yè)的發(fā)展與13億多人民的工作和生活息息相關(guān)。網(wǎng)信事業(yè)的發(fā)展為人們帶來便利，也伴隨著不少安全隱患：核心技術(shù)缺乏優(yōu)勢(shì)、全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)亟待增強(qiáng)……這些網(wǎng)絡(luò)安全隱患給我們的精神家園帶來一定的負(fù)能量。習(xí)近平總書記多次指出“網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是相輔相成的。安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障，安全和發(fā)展要同步推進(jìn)?！彼€說，我們要“尊重網(wǎng)絡(luò)主權(quán)，加強(qiáng)合作，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)命運(yùn)共同體”。這贏得了世界絕大多數(shù)國家贊同。
  （摘編自周瑤《以網(wǎng)絡(luò)安全守護(hù)我們的精神家園》，2017年04月27日）材料二：
        在魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息世界，破解網(wǎng)絡(luò)空間治理癥結(jié)，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間至關(guān)重要。孫佑海表示，目前互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容建設(shè)尤其在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容制作、傳播、使用和管理方面面臨諸多挑戰(zhàn)?！袄缇W(wǎng)絡(luò)垃圾、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺詐等現(xiàn)象，仍是困擾互聯(lián)網(wǎng)管理和健康發(fā)展的主要問題。”他認(rèn)為，要正視網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容方面配套法規(guī)有待完善、網(wǎng)絡(luò)安全人才短缺、技術(shù)攻關(guān)有待解決等管理困境。
        談及網(wǎng)絡(luò)空間治理難點(diǎn)，陳堂發(fā)表示，這主要體現(xiàn)在各類網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商的法律責(zé)任主體意識(shí)明顯弱于市場(chǎng)趨利意識(shí)，違法違規(guī)被查處的被動(dòng)懲罰意識(shí)替代了責(zé)任主體的主動(dòng)遵紀(jì)守法意識(shí)。李明德則表示，現(xiàn)實(shí)中存在的社會(huì)主要矛盾必然會(huì)轉(zhuǎn)移和反映到網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，而網(wǎng)絡(luò)上非理性言論又會(huì)加深社會(huì)矛盾的復(fù)雜性，給意識(shí)形態(tài)持久安全、社會(huì)長期穩(wěn)定帶來不確定性，給網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理帶來挑戰(zhàn)。
  （摘編自趙璐《營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間》，2018年04月23日）材料三：
  
  （摘編自《2017上半年中國網(wǎng)絡(luò)安全市場(chǎng)研究報(bào)告》）材料四：
  “網(wǎng)絡(luò)安全核心技術(shù)突破是確保網(wǎng)絡(luò)安全的治本之策?！绷罕蟾嬖V記者：“要以國家網(wǎng)絡(luò)安全保障需求為核心驅(qū)動(dòng)力，支持和引導(dǎo)電信和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及高校、科研機(jī)構(gòu)等加大核心技術(shù)研發(fā)投入力度，全面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全核心技術(shù)自主創(chuàng)新，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等新領(lǐng)域安全技術(shù)的突破，為實(shí)現(xiàn)真正的網(wǎng)絡(luò)安全打牢根基。”
        武漢大學(xué)國家網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院副院長趙波則表示，考慮到“互聯(lián)網(wǎng)+”深度融合的大背景，在網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科發(fā)展中要考慮與其他學(xué)科的交叉合作?！氨热缯f我們的空間信息安全與可信計(jì)算教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就是與測(cè)繪學(xué)科一起來合作的，未來還要考慮與管理學(xué)、數(shù)學(xué)乃至法學(xué)等學(xué)科的交叉合作?！?br />（摘編自陳靜《拿什么保護(hù)未來網(wǎng)絡(luò)安全》，2018年09月11日）（1）下列針對(duì)上述材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料二，現(xiàn)實(shí)中存在的社會(huì)主要矛盾一定會(huì)轉(zhuǎn)移和反映到網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，這既不利于社會(huì)的長期穩(wěn)定，也會(huì)給網(wǎng)絡(luò)空間治理帶來挑戰(zhàn)。
  B．材料三顯示，面對(duì)陌生電話，仍有超三成受訪網(wǎng)民會(huì)跟平時(shí)一樣接聽；這表明他們的警惕性不高，政府相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳。
  C．從材料三可以看出，2017年上半年，中國受訪網(wǎng)民認(rèn)為數(shù)據(jù)庫被入侵和電腦使用惡意軟件不是信息泄漏的主要途徑。
  D．材料四強(qiáng)調(diào)指出，高校、科研機(jī)構(gòu)以及電信、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等要加強(qiáng)新領(lǐng)域安全技術(shù)的突破，以確保真正的網(wǎng)絡(luò)安全。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料一用網(wǎng)信事業(yè)的發(fā)展數(shù)據(jù)以及引用習(xí)總書記的話，旨在突出網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，同時(shí)，也增強(qiáng)了新聞的時(shí)效性和真實(shí)性。
  B．雖然互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容建設(shè)面臨諸多挑戰(zhàn)，但是我們要正視網(wǎng)絡(luò)管理的困境，不回避問題，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。
  C．材料二指出了網(wǎng)絡(luò)空間治理的主要難點(diǎn)，材料四針對(duì)這一治理難點(diǎn)，給出了具體的解決措施。
  D．四則材料雖然來源不同，但都客觀反映出當(dāng)下人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的未來應(yīng)抱有信心。
  （3）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題，我們可以采取哪些應(yīng)對(duì)措施？請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。
  組卷：30引用：9難度：0.7

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  山路彎彎
  周志華
        （1）從虎頭山向東是一條綿延十里的山路，溝壑縱橫不見一戶人家。墳塋較多，大都長滿荒草，或許是山野過于寂靜之故吧，路過時(shí)總會(huì)屏住呼吸，心驚肉跳。
        （2）十七歲那年我要到十里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教書，報(bào)到那天正值三月，寒冷的風(fēng)卷起陣陣揚(yáng)沙打在臉上，火辣辣地疼。
        （3）父親寡言，我沉默地跟在后面，始終保持著一段距離，這或許是多年來養(yǎng)成的習(xí)慣。有時(shí)他也會(huì)停下腳步回轉(zhuǎn)身看我?guī)籽?，但大多時(shí)只弓著身子向前，粗布青棉襖很寬大，脊背像鼓起的帆。除了腳抬起時(shí)揚(yáng)起的塵煙，我和父親之間沒有更多的語言。
        （4）約莫五里處，十幾座墳塋靜靜守在路邊，我素來膽小，頓覺呼吸急促，神色慌張地加快了腳步，緊緊靠著父親的臂膊。父親瞅瞅我，停下來悠悠地坐在墳間，掏出煙袋點(diǎn)燃。風(fēng)依舊猛烈，早春涼薄的日光無遮攔地傾瀉，似乎要把這禁錮一冬的寒氣吸光。一袋煙工夫，父親站起來拍拍身上的泥土，頭也不回地繼續(xù)趕路，我悄悄窺那墳塋，除了父親坐過的地方當(dāng)風(fēng)抖著幾根折斷的荒草，并沒有出現(xiàn)我臆想中的景象，才長長舒了口氣。
        （5）安頓好我的事宜，一向寡言木訥的父親話突然多起來，朝這個(gè)鞠躬，向那個(gè)問候，再三叮囑我工作用心，不可?；祽??？粗吐曄職獾臉幼?，覺得極丟臉面，甚是難堪，但又不好說什么。總算挨到他邁出校門，我心里暗呼萬歲，他沒有揮手只是不時(shí)地停下腳步回望，身影越來越小，直到如拳如豆，我定定地站著目送他遠(yuǎn)去，青棉襖黃球鞋是他一生留給我最清晰的影像。
        （6）此后的日子我便一個(gè)人走在這條山路上，遇到趕毛驢車的老鄉(xiāng)，總要捎上我一段距離。這條路泥濘顛簸，行人不多，來往的車輛少之又少。天氣不好的時(shí)候同村的張大爺就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這條山路上，一句“丫頭上車”，溫暖著孤單寂寞的我。我知道他愛抽旱煙，就把學(xué)生用過的本子成摞地拿回來，放到他的土炕上，他從不說謝謝，只是咧嘴笑。后來他上山拉石頭，摔斷了腿，我去看他，他滿臉歉意。我給他買了一包香煙，他摩挲著，眼里有淚光閃現(xiàn)。
        （7）夏季來臨，莊稼瘋了似的猛長，一晃已是齊腰深。一陣風(fēng)過，綠浪起伏著涌來，發(fā)出窸窸窣窣的響聲。我并不害怕，反倒放慢腳步很悠閑地環(huán)顧著四周，路邊雜草叢生，蒲公英居多，淡黃色的小花隱現(xiàn)在草叢里，采上幾朵插在發(fā)間，別有一番情趣。有時(shí)我也割些豬草回去，一大捆扛在肩上，汗涔涔的，一路伴隨著草的清芳。
        （8）一日，夕陽尚未落山，粉紅的霞光在田間流蕩，像是給碧綠的葉子涂了淡淡的胭脂，我停下腳步出神地向遠(yuǎn)處張望。突然從地里竄出幾個(gè)十五六歲的少年，向我圍過來，我愣住了，剛剛割到的一捆青草掉在地上。無助地前后望望，這里正好是路途的中央，除了那幾座墳塋和兩頭吃草的毛驢，幾乎看不到一個(gè)人影。冷汗順著額頭滑下來，我不知該如何對(duì)付眼前的窘?jīng)r。忽然，一個(gè)黑影橫沖過來，手里揮舞著一根長長的木棒，這幾個(gè)少年紛紛后退瞬間消失在萬頃碧波中。我才看清來人是父親，父親沒說話，摸摸我的頭，撿起地上的青草夾在腋下，我和父親依舊一前一后，保持著慣有的距離。后來從母親那里獲悉，父親天天在半路上等我，暗中護(hù)送我回家。
        （9）第二年春天，父親賣了火煙，托人從五金公司買回一輛白山牌自行車，不銹鋼車把，黑漆彎梁，閃著耀眼的光芒。騎著它走在路上，能吸引很多人的眼球。早晨，我不再起那么早了，傍晚回來亦不用那么慌張，但母親依舊不放心，總是早早起來，領(lǐng)著最小的弟弟，牽著狼青把我送到山那頭的路口。在母親溫暖的目光里，我度過了三個(gè)春秋。
        （10）工作第三年，終于等來了報(bào)考師范的機(jī)會(huì)，我決定不再騎車，每日步行上下班。初春的田野滿眼都是新綠，透著勃勃生機(jī)，輕柔的風(fēng)拂過臉頰，暖暖的仿佛浸潤到骨子里。
        （11）我格外珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)。一路上捧著書，嘴里默念著政治題，時(shí)常被石頭絆倒，或撞到樹上。也曾剮壞過衣服，粘得滿身是泥，但這些都是最美好的記憶。
        （12）時(shí)隔多年后，我再次回去，這條彎彎的山路早已鋪了油漆，栽上齊整的道旁樹，山坡上成片的谷子吐著金黃的穗，把頭深深地低垂。我沿著彎彎的山路看去，虎頭山上只剩下父親的墳塋孤零零地守望著家鄉(xiāng)的四季。
  （1）下面對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文中多處景物描繪，清新自然，真切怡人，勾勒出山間特有的環(huán)境，也為人物活動(dòng)營造了典型環(huán)境。
  B．文中刻畫了“趕毛驢車的老鄉(xiāng)”“同村的張大爺”，看似閑來之筆，但淳樸、善良的他們與父親相互映襯，使得父親的形象更為豐滿。
  C．文中的父親沒有文化，不善言表，寡言木訥，似乎冷漠，但多年后的作者還能感受到父親對(duì)女兒的熾熱而深沉的愛。
  D．景物描寫往往烘托人物心情，第②段景物描寫表現(xiàn)了我內(nèi)心的擔(dān)憂，第⑩段景物描寫則表現(xiàn)了我內(nèi)心的快樂與滿足。
  （2）文中寫父親跟作者同行時(shí)“始終保持著一段距離”，但送女兒到校安頓好后，卻寫她父親“話突然多起來，朝這個(gè)鞠躬，向那個(gè)問候，再三叮囑我工作用心”，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？
  （3）散文以“山路彎彎”為標(biāo)題，有什么寓意？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。
  組卷：0引用：4難度：0.5

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三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 9．下面是某交通部門為中小學(xué)生辦理地鐵卡提供的流程圖，請(qǐng)把此圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個(gè)字。
  
  

   
  組卷：7引用：13難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 10．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章：文體不限，詩歌除外。
        生活中少不了游戲。游戲是一種娛樂活動(dòng)，也是一種處事方式，還是一種人生態(tài)度。游戲，有的需要積極投入，有的則要保持距離。娛樂無可厚非，但我們?cè)谔嗍虑樯先狈τ螒蚓?，卻又在太多事情上太過兒戲。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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