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2023-2024學(xué)年湖南省長沙市湘一芙蓉中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/2 5:0:2

一、選擇題(每小題3分,共45分,每小題只有一個正確答案)

  • 1.在我們生活的物質(zhì)世界里,物質(zhì)總是在不斷變化著。下列變化中,只涉及物理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.6
  • 2.下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:29難度:0.9
  • 3.在實驗室里,固體藥品通常盛放在( ?。?/h2>

    組卷:35引用:3難度:0.8
  • 4.正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:818引用:35難度:0.7
  • 5.下列儀器中,能用酒精燈火焰直接加熱的是( ?。?br />①試管 ②集氣瓶 ③瓷質(zhì)蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙.

    組卷:80引用:11難度:0.9
  • 6.下列關(guān)于蠟燭性質(zhì)和實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:74引用:3難度:0.6
  • 7.空氣是一種寶貴的資源,下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:24難度:0.9
  • 8.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:131引用:5難度:0.5

四、實驗探究題(本大題共2小題,每空2分,文字表達(dá)式3分,共19分)

  • 23.學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
    猜想Ⅰ:氧化銅不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
    猜想Ⅱ:氧化銅參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。
    猜想Ⅲ:(1)
     
    。
    (實驗)用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實驗過程如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)步驟①的目的是
     
    。
    (3)步驟③現(xiàn)象是
     
    。
    (4)證明猜想Ⅲ成立的現(xiàn)象除開(3)中的現(xiàn)象,還有
     
    。
    (5)過氧化氫被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    (6)有同學(xué)想驗證氧化銅與二氧化錳的催化效果誰更好,請你幫他設(shè)計實驗探究并簡要寫下實驗方案
     
    。

    組卷:30引用:1難度:0.5

五、計算題(本大題共1小題,共5分)

  • 24.能使帶火星的木條復(fù)燃的是不是只能是純氧呢?小穎和小組同學(xué)們進(jìn)行了如下三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見表。(空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)按20%計算)
    第一組 第二組 第三組
    集氣瓶編號
    收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 34
    帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮
    (1)從上述實驗現(xiàn)象我們可以知道,使帶火星的木條復(fù)燃
     
    需要純氧。(填“一定”或“不一定”)
    (2)從上述實驗可知,收集的氧氣占容積中氣體的體積分?jǐn)?shù)最低為多少時,可使帶火星的木條復(fù)燃?(寫出計算過程,下同)
    (3)如集氣瓶的體積為200mL,要想得到濃度40%的氧氣,則須在集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝入水的體積為多少mL?(結(jié)果保留整數(shù))

    組卷:41引用:3難度:0.5
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