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2023-2024學(xué)年山東省聊城市高唐縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)第一次段考生物試卷

發(fā)布:2024/9/10 4:0:8

一、選擇題:(每小題2分,共60分)

  • 1.下列動(dòng)物中,分別屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的是(  )

    組卷:23引用:7難度:0.9
  • 2.腔腸動(dòng)物在進(jìn)化中的地位是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:24難度:0.9
  • 3.在下列蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的( ?。?/h2>

    組卷:85引用:252難度:0.9
  • 4.關(guān)于蝗蟲(chóng)的氣門(mén),下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:39難度:0.9
  • 5.河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:12難度:0.9
  • 6.下列與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是( ?。?/h2>

    組卷:290引用:189難度:0.9
  • 7.夏季大雨過(guò)后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見(jiàn)蚯蚓在地面上活動(dòng),其原因是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:28難度:0.9
  • 8.下列一組動(dòng)物中,全是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:86難度:0.9
  • 9.下列不屬于鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:23難度:0.9
  • 10.蜥蜴比青蛙更適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)有(  )
    ①頭部后面有頸
    ②體表覆蓋角質(zhì)的鱗片
    ③肺比較發(fā)達(dá)
    ④在陸地上產(chǎn)卵
    ⑤卵的表面有堅(jiān)韌的卵殼
    ⑥卵在陸地上發(fā)育成幼蜥

    組卷:103引用:10難度:0.8
  • 11.蝗蟲(chóng)和蚯蚓的共同特征是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.5

二、非選擇題:(每空1分,共40分)

  • 34.如圖是鳥(niǎo)的呼吸系統(tǒng)圖據(jù)圖回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ?(1)圖中的1是
     
    ,2是
     
    ,3是
     
    。鳥(niǎo)類特有的呼吸方式是
     
    。此過(guò)程中,氣體交換的場(chǎng)所是【
     
     
    。
    (2)在家鴿的肌肉中最發(fā)達(dá)的是
     
    ,這與飛行時(shí)牽動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)有關(guān).
    (3)從家鴿的骨骼來(lái)看,胸骨上高聳的突起叫作
     
    ,這有利于肌肉的著生。
    (4)鳥(niǎo)類在外部形態(tài)方面的適于飛用的特點(diǎn)是:(請(qǐng)寫(xiě)出1點(diǎn))
     

    組卷:14引用:1難度:0.6
  • 35.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一 科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):人們把紅薯搬在海灘上使獼猴走出森林,來(lái)到海灘取食紅薯。一只2歲的小獼猴破天荒地學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來(lái),其他獼猴也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。
    材料二 黃面兀鶯遷徙于埃及和西班牙之間,它們?cè)谖靼嘌婪趼延r。在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的舵鳥(niǎo)蛋,并可利用工具——石塊,把蛋砸開(kāi)。科學(xué)家在西班牙把黃面兀鷲剛孵化出來(lái)的一只雛鳥(niǎo)偷來(lái)進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng),它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鴕鳥(niǎo)蛋。當(dāng)秋季來(lái)臨,所有的黃面兀鷲都返回埃及,科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只黃面兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥(niǎo)蛋,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開(kāi)舵鳥(niǎo)蛋,并把它吃掉。
    (1)從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看:材料一中其他的獼猴的行為屬于動(dòng)物的
     
    行為,這種行為是通過(guò)
     
    獲得的。
    (2)從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看:材料二所表述的黃面兀鷲的行為屬于動(dòng)物的
     
    行為,這種行為是由
     
    決定的。
    (3)動(dòng)物的大腦皮層越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力就
     
    。動(dòng)物行為的產(chǎn)生,除與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有關(guān)外,還受到
     
    的調(diào)控。

    組卷:20引用:1難度:0.4
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