部編版七年級(jí)上冊(cè)《第5課 秋天的懷念》2018年同步練習(xí)卷（1）

一、訓(xùn)練積累基礎(chǔ)存盤

• 1．給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

  癱瘓	捶打	憔悴
  仿shàn	shì弄	jué別
  組卷：60引用：3難度：0.8

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• 2．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。
  （1）她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。
  （2）我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。
  （3）她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著……
  組卷：23引用：2難度：0.7

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三、拓展遷移拓展閱讀

• 7．布谷聲聲
  湯治平      早春三月，大山深處，那悠長、清脆的聲聲啼鳴響徹林野：“布——谷——布——谷——布谷布谷！”好像阿哥阿妹在遙相呼應(yīng)：“快下地播種了。”
        記得小時(shí)候，父母早早下地忙碌去了，忽聽奶奶透過床邊的窗戶喊：“孫娃子，太陽照到屁股噠！起來吃早飯噠喲！”揉著惺忪的睡眼爬起來，滿耳是布谷鳥的叫聲。我問奶奶：“這是什么在叫哦？”奶奶踮著三寸長的小腳跑過來答道：“是陽雀子，它在招呼大家種包谷噠！”
        吃過早飯，我和住一個(gè)屋場(chǎng)的海娃子把羊群趕到后山林草深處，聽見樹林里陽雀子叫得響亮，就悄悄默默去看陽雀子長的什么樣子。我們循著叫聲，貓著腰，兩手耷撒著，輕手輕腳地踩在林中的草葉上，盡量不發(fā)出聲響?！安脊取甭曂蝗煌Ｐ耍覀z以為驚動(dòng)了雀子，停下來，蹲在地上，屏住呼吸。一會(huì)兒，雀子又叫開了。我們相視而笑，繼續(xù)潛行。
        還有丈把遠(yuǎn)就到雀子歇的黃荊樹了。我們歪著腦殼，睜大眼睛，往樹上看。好大個(gè)陽雀子！差不多有七八寸長，兩只腳爪子緊緊扣在一根樹枝上。雀子背上的毛光溜溜的，頸項(xiàng)的毛灰白色，肚子上有一道一道褐色的斑紋，像山里女子辮子上纏的紅頭繩；尾巴將近身體的三分之一，像燕子尾巴那么細(xì)長；嘴殼子怕有一寸，嘴尖稍微朝下彎；兩只眼睛滾圓，像兩顆黑油油的豆子，在圓圓的腦袋中間靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……
        我正看得津津有味，忽聽“啊——”一聲驚叫，樹上的陽雀子“噗喇”一聲飛走了，“布谷”聲從樹林上空傳來。原來，海娃子發(fā)現(xiàn)了一條蛇，就在離我們不遠(yuǎn)的巖縫里爬行。我們驚魂落魄似的飛奔到大路上去了……上了中學(xué)，才慢慢知道布谷鳥還有一個(gè)詩意的名字——獲谷。與之對(duì)應(yīng)的另一個(gè)名字叫鸤鳩，聽起來似乎不大文雅?！对?召南?鵲巢》云：“維鵲有巢，維鳩居之?！?br />      當(dāng)老師講到“鳩占鵲巢”的典故時(shí)，就問老師：“鸤鳩為什么要占鵲巢呢？”
        老師回答我：“因?yàn)椴脊萨B不會(huì)親自哺育自己的子女，孵出小鳥后就讓其他鳥來代哺?！?br />“那布谷鳥不是壞媽媽嗎？”一位女同學(xué)生氣地問道。
  “這也許是鳥類一種本能的賴以生存的進(jìn)化方式吧。”老師高深莫測(cè)地說。
        山里人誰不知道布谷鳥？它用高亢清亮的歌喉，堅(jiān)持不懈、無怨無悔地報(bào)告著芒種節(jié)令，催促莊稼人抓緊播種，不要誤了農(nóng)時(shí)。這無疑是它優(yōu)秀的品質(zhì)，讓人褒揚(yáng)的一面?？伤质且粋€(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽，竟然不喂養(yǎng)自己的子女?？磥眸B和人一樣，世上沒有十全十美的人，也沒有十全十美的鳥啊！
        后來，我和海娃子相繼離開了大山，我到江城上學(xué)后留在了城里，他則舉家遷去了湖北。爺爺奶奶跟隨父母離開大山，搬到鎮(zhèn)上居住，幾年前也相繼離開了我們。
        到了城里，四處是水泥森林，方方正正的高樓，灰蒙蒙的，沒有枝，沒有葉，沒有一絲綠意，哪里聽得見布谷鳥的啼聲？
        倒是有一次，隱隱約約聽見了：“布谷！布谷！”在這朦朧的叫聲里，我聽見了奶奶親切的呼喚……
  （有刪改）（1）下面句子中加點(diǎn)的動(dòng)詞用得好，好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  （溫馨提示：既要點(diǎn)明這些加點(diǎn)動(dòng)詞的情態(tài)之美，又要點(diǎn)明這些動(dòng)詞與人物年齡的關(guān)系。）
  我們循著叫聲，貓著腰，兩手耷撒著，輕手輕腳地踩在林中草葉上，盡量不發(fā)出聲響。
  （2）文中畫線的句子屬于哪種描寫方法？有什么表達(dá)作用？
  （溫馨提示：本題考查描寫手法及其表達(dá)作用。作者能夠運(yùn)用如此細(xì)致的描寫來刻畫布谷鳥，顯然是在表情達(dá)意。答題時(shí)，務(wù)必答出作者要表達(dá)的思想感情。）
  （3）文中，作者引用了“鳩占鵲巢”的典故，以下說法完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．引用該典故，是為了向大家普及文學(xué)、文化知識(shí)。
  B．引用該典故，是為了增加文章的趣味性。
  C．引用該典故，是為了引出下文所討論的關(guān)于親情的話題。
  D．引用該典故，是為了顯示作者的博學(xué)多識(shí)。
  （4）從全文來看，文章最后一段有怎樣的作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面作答。
  （溫馨提示：“內(nèi)容”與“結(jié)構(gòu)”是兩個(gè)完全不同的概念?！皟?nèi)容”多與主題有關(guān)，“結(jié)構(gòu)”則多與照應(yīng)有關(guān)。）
  組卷：6引用：3難度：0.9

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【綜合性學(xué)習(xí)】

• 8．班級(jí)開展了“獻(xiàn)給母親的歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
  （1）為營造活動(dòng)的氣氛，請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的主題，用簡(jiǎn)潔的語言擬一條標(biāo)語張貼在教室里（可以是你曾看到的話，也可以是你的原創(chuàng)）。
  （2）請(qǐng)用一段文字抒發(fā)你對(duì)“母愛”的贊美之情，至少用一種修辭。
  組卷：32引用：2難度：0.9

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