2020-2021學(xué)年重慶市求精中學(xué)八年級（上）第一次段考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是符合題意的。（本題共24分）
-
1．小強(qiáng)在影劇院觀看電影《我和我的祖國》時(shí)，興奮之余，不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起周圍觀眾的不滿，別人制止他時(shí)，他卻說：“這是我的權(quán)利和自由，我想怎樣就怎樣?！毕铝羞x項(xiàng)不能反駁其觀點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：208引用：33難度：0.7 -
2．繼電影《戰(zhàn)狼2》后，2019年春節(jié)檔，由吳京投資和出演的電影《流浪地球》再次被載入影史。吳京是《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演，是《流浪地球》的投資人和演員，是謝楠的丈夫，是吳所謂的父親。這表明（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.6 -
3．2019年5月5日，據(jù)澎湃新聞報(bào)道，上海正在制定加強(qiáng)大中小學(xué)幼兒園勞動(dòng)教育的實(shí)施意見以及配套的教育指導(dǎo)綱要，分學(xué)段細(xì)化學(xué)校教育、社會(huì)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)等各環(huán)節(jié)的勞動(dòng)教育內(nèi)涵。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（ ?。?br />①學(xué)生會(huì)更多的看到社會(huì)的陰暗面
②使學(xué)生對社會(huì)生活的感受越來越豐富
③有利于學(xué)生獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào)
④使學(xué)生對社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來越深刻組卷：2引用：1難度：0.7 -
4．“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！边@句話強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)親社會(huì)行為，身為青少年的我們應(yīng)該（ ）
組卷：8引用：5難度：0.7 -
5．他是“刀尖上的舞者”，堅(jiān)守“為人民掃雷、為軍旗增輝”的生死誓言；他是“征服死亡地帶”的“雷神”，在雷場上一次次以“讓我來”的英勇壯舉感動(dòng)中國。遭遇危難，他說：“請大家放心，你們的掃雷兵杜富國還在！”2019年5月22日，中宣部在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布杜富國的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q號。這表明（ ?。?br />①親近社會(huì)有助于獲得社會(huì)的認(rèn)可
②成為時(shí)代楷模才能贏得社會(huì)尊重
③奉獻(xiàn)社會(huì)能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
④每個(gè)人都能在社會(huì)中獲得榮譽(yù)稱號組卷：64引用：7難度：0.7
二、簡答題（本大題共4大題，共26分）
-
15．2019年6月19日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟分赋觯罨岁P(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域改革，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，切實(shí)提高育人水平，強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬綜合實(shí)踐渠道，完善綜合素質(zhì)評價(jià)，強(qiáng)化其對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要導(dǎo)向作用，為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活、接受高等教育和未來職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
（1）請你從國家角度談?wù)劇巴七M(jìn)普通高中育人方式改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的必要性。
（2）青少年可以參加哪些親社會(huì)的行為？（至少列舉兩例）組卷：3引用：1難度：0.7 -
16．“青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)”調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，有57.8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的會(huì)把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的會(huì)在朋友圈里曬自己，家人或朋友照片。還有37.1%的青少年使用過微信支付進(jìn)行消費(fèi)。一方面，網(wǎng)絡(luò)讓愛心更易傳遞?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)讓世界變平，人們足不出戶就可以把自己的知識(shí)和心得跟別人進(jìn)行交換，整個(gè)過程中規(guī)避了繁雜，取而代之的是簡單、有效的公益行為。就在這個(gè)簡單的過程中，人們的愛心得到了展現(xiàn)。通過網(wǎng)絡(luò)，讓地球各個(gè)角落的人參與其中，實(shí)現(xiàn)了不僅僅物質(zhì)的互換，更幫助“知識(shí)貧瘠”地區(qū)的人們獲得來自各界的精神食糧，開拓眼界，啟迪思維，點(diǎn)燃夢想。另一方面，網(wǎng)絡(luò)也讓傷害更易擴(kuò)散。因一件被嚴(yán)重歪曲的事件，女高中生王某被冠以“神女”稱號而成為網(wǎng)絡(luò)攻擊的對象，飽受同學(xué)嘲笑，諷刺，羞辱因?yàn)殡[忍，這場鋪天蓋地的霸凌從高中起一直持續(xù)了8年。2017年，王某鼓起勇氣，將霸凌者代表——當(dāng)年的校園貼吧管理員蔣某告上法庭。2018年4月12日，溫嶺法院以誹謗罪判處蔣某拘役三個(gè)月。
（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
（2）評論：從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。組卷：1引用：1難度：0.2