2021-2022學(xué)年遼寧省撫順市東洲區(qū)七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的備選答案中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)將其正確的答案涂在答題卡上。每小題1分,共30分。)
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1.以下關(guān)于青春期矛盾心理的說(shuō)法,正確的是( ?。?br />①青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱
②青春期的矛盾心理為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)
③積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾
④這些矛盾心理只會(huì)給我們帶來(lái)煩惱和苦悶組卷:10引用:9難度:0.9 -
2.男生有男生的優(yōu)勢(shì),女生有女生的特長(zhǎng),差別是不容否定的。面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì),應(yīng)該怎么做?( ?。?br />①我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),還要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀
②我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑
③男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步
④男生與女生應(yīng)該少或者不交往組卷:5引用:2難度:0.8 -
3.“初生牛犢不怕虎”和“拘拘儒儒”屬于青春期矛盾心理____的表現(xiàn)。( ?。?/h2>
組卷:126引用:5難度:0.6 -
4.我們是花季中的男孩女孩,我們天真爛漫,充滿(mǎn)美好的憧憬;我們熱情奔放,期待真摯的友誼。中學(xué)階段男女同學(xué)交往要做到( ?。?br />①內(nèi)心坦蕩
②言談得當(dāng)
③互不接觸
④舉止得體組卷:39引用:10難度:0.7 -
5.北大原校長(zhǎng)許志宏講,大學(xué)核心精神應(yīng)有“理性的質(zhì)疑和批判”,啟示我們要培養(yǎng)批判精神。下列關(guān)于批判精神的說(shuō)法正確的是( ?。?br />①對(duì)事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)
②敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”
③敢于否定一切
④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)組卷:1引用:1難度:0.8 -
6.青春的探索需要自信。自信讓我們充滿(mǎn)激情。自信的人( )
①有勇氣交往與表達(dá)
②有信心嘗試與堅(jiān)持
③能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能與活力
④能找到成功的捷徑組卷:5引用:2難度:0.7 -
7.自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息,可以讓我們更自信。自強(qiáng)的重要內(nèi)容是( ?。?/h2>
組卷:15引用:2難度:0.6 -
8.“學(xué)貴有疑”這句話(huà)主要體現(xiàn)的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要有( )
組卷:5引用:1難度:0.8 -
9.大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué),十七歲是患了傷寒和天花病,二十六歲,不幸失去了聽(tīng)覺(jué),在這種情況下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉?!痹谂c命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中,在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他,反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。從貝多芬身上體現(xiàn)的這種自強(qiáng)就是( ?。?br />①要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志
②要靠別人的幫助
③要靠進(jìn)取的精神
④要靠堅(jiān)持不懈的努力組卷:7引用:1難度:0.6 -
10.青春,是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn),伴隨著這個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始,我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列變化中,不屬于青春期生理變化的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:13難度:0.8 -
11.下列古詩(shī)文中,哪一句反映了人的情緒( ?。?/h2>
組卷:59引用:12難度:0.6
二、材料分析題(共40分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置)
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32.最近,七年四班的同學(xué)們?cè)诜e極整理班級(jí)的事跡材料,準(zhǔn)備代表學(xué)校申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀班級(jí),以下是該班級(jí)同學(xué)整理出來(lái)的優(yōu)秀事跡,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答相關(guān)問(wèn)題。
事跡一:班級(jí)成立伊始,在班主任的帶領(lǐng)下,同學(xué)們就制定了奪取校優(yōu)秀班集體的奮斗目標(biāo)和課堂紀(jì)律等規(guī)則。全班同學(xué)分組討論并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),提出建議。
事跡二:小梁是留守兒童,與爺爺奶奶一起生活,性格內(nèi)向,很少與同學(xué)交流,學(xué)習(xí)成績(jī)不盡如人意,同學(xué)們得知他的情況后,主動(dòng)與他交朋友,在學(xué)習(xí)、生活等方面幫助他,從此小梁變得開(kāi)朗起來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了起色。
(1)美好的集體對(duì)我們成長(zhǎng)有什么作用?
(2)小梁的變化和成長(zhǎng)說(shuō)明了集體生活對(duì)他有什么影響?
(3)美好集體的特征有哪些?
(4)根據(jù)本班實(shí)際和自己的特點(diǎn),請(qǐng)你談?wù)勀隳転榘嗉?jí)做些什么?組卷:9引用:1難度:0.4 -
33.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:2019年3月25日是第24個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。各地學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行了一系列的活動(dòng),以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育,讓同學(xué)們懂得注重安全的重要性。
材料二:2019年我國(guó)在未成年人保護(hù)領(lǐng)域采取了一系列重大舉措。最高人民檢察院正式設(shè)立了未成年人檢察廳,民政部也設(shè)置了兒童福利司,分別實(shí)現(xiàn)了未成年人保護(hù)在司法和福利領(lǐng)域的改革突破,進(jìn)一步夯實(shí)了未成年人保護(hù)的制度基石。
(1)材料一和材料二分別體現(xiàn)了對(duì)未成年人的何種保護(hù)?
(2)從未成年人角度分析,黨和國(guó)家為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)?
(3)法律是公民的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”。青少年應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)依法辦事?
(4)我國(guó)法律的作用有哪些內(nèi)容?
(5)為了“推進(jìn)全面依法治國(guó),弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神”,請(qǐng)為此設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)?組卷:9引用:1難度:0.8